幼儿园大班语言课教案详案《艾玛和蝴蝶》_第1页
幼儿园大班语言课教案详案《艾玛和蝴蝶》_第2页
幼儿园大班语言课教案详案《艾玛和蝴蝶》_第3页
幼儿园大班语言课教案详案《艾玛和蝴蝶》_第4页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班语言课教案详案《艾玛和蝴蝶》教学目标：1.能够听懂并理解故事《艾玛和蝴蝶》的内容；2.能够用简单的语言描述故事情节；3.能够参与故事角色扮演，通过语言表达想象和情感；4.能够辨别和命名故事中的一些关键词汇。教学重点：1.能够理解并运用故事中的关键词汇；2.能够用简单的语言描述故事情节；3.能够参与故事角色扮演。教学准备：1.故事《艾玛和蝴蝶》大图书；2.PPT或大屏幕。教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1.指导学生坐好，闭上眼睛，静静地听一段轻柔的音乐。2.开眼，询问学生们，你们刚才听到了什么？大家是怎么感受的？3.教师出示一幅插图，让学生们猜猜这个故事是关于什么的。步骤二：阅读故事（10分钟）1.教师朗读故事《艾玛和蝴蝶》，同时边读边指着插图，让学生们理解故事情节。2.阅读完毕后，教师可简单回顾一下故事的内容，确保学生们都理解了。步骤三：运用语言表述故事情节（15分钟）1.教师引导学生们使用简单的语言描述故事中的情节，例如：“艾玛在森林里发现了一只漂亮的蝴蝶。”、“蝴蝶飞了起来，艾玛追了上去。”等等。2.师生互动，教师提问学生关于故事情节的问题，学生回答并用简单的语言描述。步骤四：角色扮演（15分钟）1.教师选择几名学生扮演故事中的角色，例如艾玛、蝴蝶等。2.教师引导学生们进行角色扮演，学生们自由发挥，让他们根据故事情节进行对话。3.教师可以给予学生适当的提示和指导，帮助他们更好地表达和理解。步骤五：词汇学习（10分钟）1.教师提取故事中的一些关键词汇，如“森林”、“蝴蝶”、“飞”、“美丽”等。2.教师出示词卡，帮助学生们辨认和命名这些词汇，可以通过图片与词卡进行对应。3.教师可进行简单的词汇复习游戏，让学生们尽量回忆和运用这些词汇。步骤六：操练与巩固（10分钟）1.教师出示一些与故事情节相关的图片，让学生们进行问答，通过简单的对话进行操练。2.学生们可以以小组形式进行问答，通过合作来巩固所学内容。步骤七：反思与总结（5分钟）1.教师与学生们一起回顾本节课的学习内容，询问学生们对于这个故事的理解和感受。2.学生们可以用简单的语言描述故事，表达自己对故事的喜欢或不喜欢的原因。教学延伸：1.可以让学生们把故事中的关键词汇或重点句子写成句子卡片，进行复习和游戏。2.可以引导学生们创作类似的故事，发挥

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论