辽宁省辽阳市辽阳县重点中学2024届中考一模化学试题含解析

辽宁省辽阳市辽阳县重点中学2024届中考一模化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作正确的是A． B． C． D．2．以下化学药品保存或实验操作正确的是（）A． B． C． D．3．下列有关环境保护说法正确的是()A．污染空气的气体主要有CO2、SO2、NO2B．为减少酸雨对环境的危害,应该禁止使用化石燃料C．大量使用农药、化肥，增加粮食产量D．回收废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”4．化学实验是化学学科发展和化学学习的重要途径，下列实验操作正确的是（）A．取用少量液体 B．用量筒溶解C．闻气味 D．稀释浓硫酸5．下列离子组能在pH=2的无色溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、C1-C．CO32-、OH-、Na+、C1-D．Fe2+、C1-、Na+、SO42-6．河南武陟油茶主要原料为精粉麦面，做粥之前，要先用油把面炒熟，所以人们将这种粥称为油茶，该油茶为人体提供的主要营养素是（）A．维生素 B．淀粉 C．糖类 D．蛋白质7．下列实物富含糖类的是A．鸡蛋 B．黄瓜 C．牛肉 D．米饭8．下列各种铜矿石的主要成分中,含元素种类最多的是A．赤铜矿(Cu2O)B．辉铜矿(Cu2S)C．斑铜矿(Cu5FeS4)D．孔雀石[Cu2(OH)2CO3]9．关于物质的鉴别、除杂错误的是()选项实验目的实验方法A鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样，加固体氢氧化钙研磨，闻气味B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物D区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色A．A B．B C．C D．D10．如图所示是某同学稀释浓硫酸并进行中和反应的实验操作，其中不正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．倾倒烧碱溶液C．滴加稀硫酸 D．蒸发所得溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。①水是常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。下列溶液中，溶剂不是水的是_____（填字母编号）；A盐酸B白酒C碘酒D硫酸铜溶液②自然界中几乎没有纯净的水。下列措施不属于水的净化方法的是_____（填字母编号）；A沉降B过滤C杀菌消毒D电解③下列现象属于乳化现象的是_____（填字母编号）；A用食醋清洗热水壶中的水垢B用洗洁精洗去碗筷上的油渍C用酒精配制碘酒D用汽油洗去衣服上的油污④下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为_____；从能量变化角度看，该反应将_____能转化为化学能。⑤在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手，小亮在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁，他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中，然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下)，过滤，称量滤液质量为147g，求:图像中m＝_____g。滤液中溶质的质量分数是____________？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．将盐酸滴入配制时间较长的氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，由此判断氢氧化钠溶液中可能含有的杂质是_____，除去该杂质的化学方程式是_____。14．元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布：请回答下列问题：①第17号元素属于_____元素（填“金属”或“非金属”），其次外层电子数为_____。②元素的化学性质与原子结构中的_____数关系密切；在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有_____（任写一点）。③地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物为_____。第16号元素在化学反应中容易形成_____（填离子符号），该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．（提出问题）锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌的形状有关．（设计并实验）小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验．实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）①30%锌粒31.7②20%锌片50.9③20%锌粒61.7④30%锌片79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______．（2）小兵用如图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是______，氢气应从______（填e或f或g）管通入．（3）若用该收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______；（收集证据）（4）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是______．（得出结论）（5）结论是______（评价与反思）（6）下表是小兵第①组实验的详细数据．时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因______．（7）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？_____设计实验验证．______．16．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显现出红色。Ⅰ经讨论，大家认为滤液中一定含有_____（写化学式）。Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量_____。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是____。Ⅲ小雨又提出猜想，滤液中还可能含有____（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加_____________。溶液___________小雨的猜想成立Ⅳ.根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有_____。最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中，用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。若导管口就有气泡冒出。把手移开，冷却后，导管内有一段水柱流入，则表明装置气密性良好，故A正确；B、滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用完清水洗涤，应立即放回原瓶，不能倒立，防止液体流进胶帽，腐蚀胶帽，药品塞要倒放，故B不正确；C、用托盘天平称量时，应该左放物质，右放砝码（即“左物，右码”），故C不正确；D、用玻璃棒蘸一点待测溶液到试纸上，然后根据试纸的颜色变化对照标准比色卡可以得到溶液的pH，故D不正确。故选A。2、A【解析】

A、液体药品通常盛放在细口瓶里，浓盐酸具有挥发性，应密封保存，符合题意；B、固体应保存在广口瓶中，但是氢氧化钠不能用玻璃塞，因为氢氧化钠能与二氧化硅反应生成硅酸钠，应用橡胶塞或木塞，不符合题意；C、稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量快速散发出去，操作错误，不符合题意；D、禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，图中操作错误，不符合题意。故选A。3、D【解析】

A、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于污染空气的气体，不符合题意；B、使用化石燃料，会污染环境，但是目前化石燃料是我们主要的能源物质，不能禁止使用，不符合题意；C、大量使用农药、化肥会污染环境，应合理使用，不符合题意；D、回收废弃塑料可以减少“白色污染”，实现资源的有效利用，节约资源，说法正确，符合题意。故选D。4、C【解析】

A.向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误；B.量筒只能用于量取一定量的液体，不能用量筒溶解，因溶解过程中常伴随能量变化，易导致量筒的刻度不准确，选项错误；C.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确；D.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，选项错误。故选C。5、B【解析】

pH=2的无色溶液，溶液显酸性，溶液中存在H+，利用离子不能结合生成水、气体、沉淀来分析大量共存。【详解】A、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，铜离子溶液显蓝色，故A不正确；B、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，且均为无色，故B正确；

C、H+、CO32-能结合生成水和二氧化碳，H+、OH-能结合生成水，则不能共存，故C不正确；D、该组离子之间不能结合生成水、气体、沉淀，亚铁离子存在的溶液显浅绿色，故D不正确。故选B。【点睛】铜离子存在的溶液显蓝色，亚铁离子存在的溶液显浅绿色，氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，氢离子和氢氧根离子结合生成水。6、C【解析】

人体需要六类营养物质，分别是糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐等。【详解】A、维生素主要存在于蔬菜水果，故A不正确；B、淀粉是葡萄糖分子聚合而成的，属于糖类，故B不正确；C、精粉麦面中富含淀粉，则提供的营养素是糖类，故C正确；D、富含蛋白质的食物如肉类、蛋类、豆类，故D不正确。故选C。7、D【解析】试题分析：A、鸡蛋富含蛋白质，B、黄瓜属于青菜，富含维生素，C、牛肉属于动物肌肉，富含蛋白质，D、米饭富含淀粉，属于糖类，正确，故选D考点：人类重要营养物质的食物来源8、D【解析】

A、赤铜矿中含有铜元素和氧元素两种元素；

B、辉铜矿中含有铜元素和硫元素两种元素；

C、斑铜矿中含有铜、铁、硫三种元素；

D、孔雀石中含有铜、氢、碳、氧四种元素；

故选：D。9、A【解析】

A、硝酸铵与氯化铵均属于铵态氮肥，均能与氢氧化钙研磨产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，符合题意；B、去除粗盐中的难溶性杂质，可通过溶解、过滤，除去杂质，然后蒸发获得精盐，不符合题意；C、甲烷、一氧化碳、氢气点燃后产物分别为二氧化碳和水，二氧化碳、水，故检验燃烧产物可以鉴别，不符合题意；D、氯化铁溶液呈黄色，氯化钠溶液无色，故观察溶液颜色可以鉴别，不符合题意。故选A。10、A【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，选项A错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，选项B正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项C正确；D、蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，选项D正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CDB2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑电N2【解析】

①溶剂不是水的是碘酒，碘酒中的溶剂是酒精。故选C。②不属于水的净化方法的电解水。故选D。③属于乳化现象的是用食醋清洗用洗洁精洗去碗筷上的油污。故选B。④反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，从能量变化分析，过程中电能转化为化学能。⑤由5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O和质量守恒定律可知，X是氮气，化学式可以表示为N2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、11.620%【解析】据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。所以生成沉淀的质量=25g+70g+63.6g-147g=11.6g，设生成氯化钠的质量为y,原有氯化镁的质量为x,2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2↓+2NaCl9558117x11.6gy95/x=58/11.6gx=19g58/11.6g=117/yy=23.4g样品中原有氯化钠的质量为：25g-19g=6g滤液中氯化钠的质量分数为：（23.4g+6g）÷147g×100%=20%答：滤液中氯化钠的质量分数为20%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Na2CO3Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】

氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；发现有气泡产生，由此判断氢氧化钠溶液中可能含有的杂质是碳酸钠（Na2CO3），向变质的溶液中加入适量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤去碳酸钙沉淀，可得到较为纯净的氢氧化钠溶液；反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH。【点睛】除去氢氧化钠变质时产生的碳酸钠，只能用碱，不可用酸（会将氢氧化钠除去），不可用盐（会引入新的杂质）。14、非金属8最外层电子数电子层数依次递增（合理即可得分）Al2O3S2-发出蓝紫色火焰、产生具有刺激性气味的气体、放热【解析】

①由元素周期表可知，17号元素是氯元素，其汉字名称的偏旁是“气”，属于非金属元素；由其原子结构示意图可知，其次外层电子数为8；②元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切；在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有：从上到下电子层数依次递增（或最外层电子数相等或从上到下核电荷数增大等）；③地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，化合价分别是+3、-2，所以它们组成的化合物是Al2O3；第16号元素是硫元素，其原子结构中最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到2个电子，形成硫离子，符号为：S2-；硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色火焰、产生具有刺激性气味的气体、放热。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积f防止二氧化碳溶于水且与水反应①③或②④在相同条件下，硫酸的质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，反应放出热量，反应速度加快，但随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，反应速度又逐渐减慢温度取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间【解析】

（1）稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）因为氢气不易溶于水，可以通过压强的变化利用排水法把水压入量筒内，根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积，所以进气管是短管f；（3）二氧化碳会与水反应，所以用该收集CO2，并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是：防止二氧化碳溶于水且与水反应；（4）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，其中的锌的状态保持不变，选择不同质量分数的硫酸，看产生氢气的快慢，因此可以选择①③或②④；（5）通过①③（都是锌粒，硫酸的质量分数不同），可以看出：硫酸的质量分数越大，反应速率越快；通过①②（锌粒和锌片与质量分数相同的硫酸反应）可以看出：锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快；（6）从表格可以看出反应由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，反应放出热量，反应速度加快，但随着硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小，反应速度又逐渐减慢；（7）如设计温度对反应快慢的影响，具体的操作为：取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需