中学骨干教师考核细则（2篇）

第页共页中学骨干教师考核细则一般包括以下几个方面：1.教学能力：评估骨干教师的教学水平和教学效果。考核内容可以包括教案设计、教学方法、教学目标的实现情况、学生学习进步等方面的表现。2.教研能力：评估骨干教师的教研能力和研究成果。考核内容可以包括教学论文发表、课题研究、参与学科团队的工作等方面的表现。3.学科知识和素养：评估骨干教师的学科知识水平和学科素养。考核内容可以包括学科理论知识、教育教学法规政策的了解情况、教材教法的研究应用等方面的表现。4.师德师风：评估骨干教师的师德师风和职业道德。考核内容可以包括师生关系、师生沟通交流、对学生个别差异的关注等方面的表现。5.综合能力：评估骨干教师的领导才能和管理能力。考核内容可以包括班级管理、学生综合素质提升、组织活动能力等方面的表现。考核细则一般由学校制定，根据学校的具体情况和要求进行调整和完善。学校可以根据考核结果给予骨干教师奖励或者进行培训提升。另外，考核结果也可以作为选拔管理骨干教师的参考依据。中学骨干教师考核细则（二）第一章：总则第一条：为了提高中学教师的教学水平，进一步促进学校教学工作的发展，制定本考核细则。第二条：本考核细则适用于全校中学骨干教师的考核工作。第三条：考核内容包括教学工作、教研工作、师德表现等方面。第四条：考核以定量和定性相结合的方式进行，具体考核标准由学校根据实际情况制定。第五条：考核结果作为评优、晋升和薪资待遇等方面的重要依据。第二章：考核内容第六条：教学工作考核包括教学设计能力、教学过程能力和教学效果能力。第七条：教学设计能力的考核标准包括教学目标的明确性、教学内容的科学性和教学方法的多样性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第八条：教学过程能力的考核标准包括教学准备的充分性、语言表达的清晰性和教学方法的灵活性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第九条：教学效果能力的考核标准包括学生的学业成绩提高情况、教学反馈的积极性和教学评价的客观性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十条：教研工作考核包括教学研究能力、教材教法研究能力和学科竞赛指导能力。第十一条：教学研究能力的考核标准包括参与教研活动的积极性、研究成果的实用性和研究方法的科学性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十二条：教材教法研究能力的考核标准包括教材的熟练程度、教法的创新性和教学资源的广泛性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十三条：学科竞赛指导能力的考核标准包括学生参赛成绩、竞赛经验的积累和指导方法的科学性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十四条：师德表现考核包括敬业精神、责任心和师德行为。第十五条：敬业精神的考核标准包括参与学校活动的积极性、教学实效的追求和对教育事业的热爱等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十六条：责任心的考核标准包括班级管理的严谨性、学生成长的关心程度和学校事务的协调性等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第十七条：师德行为的考核标准包括遵守师德规范、尊重学生权益和关心学生发展等。评分标准为优秀、良好、合格和不合格。第三章：考核流程第十八条：骨干教师考核分为自评、考评和综合评议三个环节。第十九条：自评环节通过个人资料填报和教学反思等方式进行，骨干教师需按照考核细则的要求进行自我评估。第二十条：考评环节由学校组织，包括教学观摩、教学评估和教学成果展示等形式，由专业评委对骨干教师进行评分。第二十一条：综合评议环节由学校召开，由骨干教师所在学科组成员、年级组长、教务处主任等组成的评审委员会进行评议。第二十二条：综合评议结果作为考核的最终结果，由学校校长审核通过。第四章：考核结果使用第二十三条：考核结果作为评优、晋升和薪资待遇等方面的重要依据。第二十四条：优秀骨干教师可获得评优奖，并享受相应的晋升和薪资待遇。第二十五条：良好骨干教师可获得相应的晋升和薪资待遇。第二十六条：合格骨干教师可获得相应的薪资待遇。第二十七条：不合格骨干教师将进行帮教，并予以相应的处罚