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第页共页幼儿小班健康教案《纸板乐》幼儿教案教案名称：《纸板乐》适用对象：幼儿小班（3-4岁）教案时长：1小时教学目标：1.了解纸板的材质及特点，培养幼儿对纸板的兴趣。2.培养幼儿动手能力和创造力。3.提高幼儿合作意识和团队精神。教学准备：1.纸板2.剪刀、胶水、彩色笔等手工工具3.幼儿身上的保护用品（围裙、桌布等）教学步骤：引入活动（15分钟）1.通过图片、实物等展示纸板的特点，比如薄而坚硬、可以折叠等，让幼儿了解纸板的基本情况。2.鼓励幼儿触摸纸板，并参与描述纸板的特点，培养幼儿对纸板的兴趣。制作纸板乐器（30分钟）1.将准备好的纸板分发给每个幼儿，让幼儿自由发挥，用纸板制作自己喜欢的乐器。可以是鼓、吉他、手风琴等。2.教师在一旁协助幼儿使用剪刀、胶水等工具，引导幼儿进行安全操作。3.鼓励幼儿在制作的过程中，发挥创造力，可以加入自己喜欢的图案和颜色。4.在幼儿制作完乐器后，教师可以引导幼儿进行简单的乐器演奏，让幼儿感受自己制作出的乐器的乐趣。小组合作演奏（10分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组有一种或多种乐器。2.教师引导幼儿合理分工，让每个小组合作演奏出一首乐曲。3.鼓励幼儿共同协作，互相帮助，培养团队精神。展示和分享（5分钟）1.每个小组完成演奏后，让他们展示自己的成果，并向其他小组和教师分享他们的制作过程和乐器特点。2.鼓励幼儿互相欣赏和鼓励，为每个小组的成果鼓掌。3.教师适时总结，肯定幼儿的努力和创造力。活动延伸：1.可以邀请幼儿的家长参与活动，一同制作和演奏乐器，并进行家庭乐队表演。2.可以让幼儿用纸板制作其他的手工作品，比如盒子、飞机等，激发幼儿的创意和想象力。教学反思：本次教学通过制作纸板乐器和合作演奏等活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和团队精神。通过对纸板的了解和实际操作，幼儿对纸板这种材料有了更深的认识和兴趣，并且在合作演奏中体会到了团队合作的重要性。同时，在展示和分享环节中，幼儿

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