幼儿园大班新年活动设计教案

幼儿园大班新年活动设计教案《幼儿园大班新年活动设计教案》篇一幼儿园大班新年活动设计教案【活动目标】1.了解新年的文化意义，增强对传统文化的认知。2.通过参与新年活动，锻炼动手能力、合作能力和创造力。3.在活动中体验过新年的乐趣，感受新年的喜庆氛围。【活动准备】△新年装饰品（红灯笼、春联、福字等）△手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）△音乐器材（CD播放器或电脑，新年歌曲）△食品材料（新年小吃，如糖果、瓜子等）△游戏道具（如彩带、气球等）△相机或录像设备【活动过程】一、新年知识小课堂1.教师通过图片和故事，向幼儿介绍新年的由来、习俗和意义。2.引导幼儿讨论自己家庭过新年的方式，分享各自的新年经历。二、手工制作环节1.教师示范如何制作简单的手工新年装饰品，如剪纸“春”字、灯笼等。2.幼儿在教师的指导下，自己动手制作新年手工，体验创作的乐趣。三、新年歌曲学唱1.教师播放新年歌曲，带领幼儿学习简单的歌曲和舞蹈动作。2.幼儿在音乐中感受新年的欢乐气氛，增强节奏感和表现力。四、新年游戏时间1.组织幼儿参与新年主题的游戏，如“抢红包”、“贴福字”等，增加活动的趣味性。2.游戏中融入团队合作元素，培养幼儿的团队精神和竞争意识。五、新年小吃品尝1.准备一些新年传统小吃，如糖果、瓜子等，让幼儿在活动中品尝。2.通过食物分享，让幼儿学会分享，体验分享的快乐。六、新年愿望树1.准备一棵“愿望树”，让幼儿写下自己的新年愿望，并挂在树上。2.鼓励幼儿相互分享愿望，培养他们的表达能力和倾听习惯。七、活动总结与回顾1.活动结束后，教师带领幼儿回顾活动中的精彩瞬间，总结活动的意义。2.通过照片或录像，让幼儿看到自己的表现，增强他们的自信心。【活动延伸】△鼓励幼儿回家后与家人分享在幼儿园过新年的经历。△布置家庭作业，让幼儿与父母一起制作一个新年手工装饰品。【注意事项】△确保活动场地的安全，避免尖锐物品的伤害。△游戏过程中要注意幼儿的安全和情绪，避免过度兴奋。△活动过程中要关注每个幼儿的参与度，确保每个幼儿都能融入活动。通过这次新年活动，不仅让幼儿了解了新年的传统文化，还锻炼了他们的动手能力、合作能力和创造力，更重要的是，让他们在活动中感受到了新年的喜庆氛围，体验到了过新年的乐趣。《幼儿园大班新年活动设计教案》篇二幼儿园大班新年活动设计教案【活动目标】1.了解新年的意义和传统习俗。2.通过参与各种活动，体验新年的快乐和庆祝氛围。3.学会用多种方式表达自己的新年愿望和对他人的祝福。4.增强团队合作意识和社交能力。【活动准备】△新年装饰品（如彩带、气球、灯笼等）。△新年主题的歌曲、故事和视频资料。△各种手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。△新年贺卡和祝福语的模板。△新年食品和饮料（如糖果、点心、果汁等）。△活动所需的道具和服装。【活动流程】一、新年知识小课堂△教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍新年的由来和传统习俗。△讨论新年的庆祝方式，如放鞭炮、贴春联、吃年夜饭等。△学习一首新年歌曲，如《恭喜恭喜》，并练习简单的舞蹈动作。二、新年手工制作△制作新年贺卡，幼儿可以在贺卡上画上自己喜欢的图案，并粘贴装饰物。△制作灯笼，学习折纸和绘画技巧。△制作新年头饰或道具，如生肖动物的面具。三、新年故事会△教师讲述一个与新年有关的故事，如《年兽的故事》。△鼓励幼儿分享自己听过的新年故事或经历过的庆祝活动。四、新年游戏时间△游戏1：“抢椅子”，播放新年歌曲，幼儿绕着椅子转，歌曲停止时抢椅子坐下，没抢到椅子的幼儿表演一个小节目。△游戏2：“幸运抽奖”，事先准备一些写有祝福语的小纸条，幼儿抽取并大声朗读，获得小奖品。五、新年美食分享△准备一些简单的节日小吃，如糖果、点心等，让幼儿在活动中品尝，感受节日氛围。△学习一些简单的餐桌礼仪。六、新年愿望和祝福△提供写有祝福语的卡片，让幼儿写下自己的新年愿望和对他人的祝福。△组织幼儿互相赠送贺卡，表达彼此的祝福。七、活动总结△教师总结活动内容，强调新年的意义和传统文化的价值。△鼓励幼儿回家后与家人分享在幼儿园学到的知识和快乐。【注意事项】△活动过程中要注意幼儿的安全和健康，避免使用易碎或危险的物品。△确保活动内容符合幼儿的年龄和发展水平。