师德师风建设行动方案及措施VIP

师德师风建设行动方案及措施《师德师风建设行动方案及措施》篇一师德师风建设是教育事业的核心任务之一，它不仅关系到教师个人的职业素养和职业发展，也关系到整个教育系统的形象和质量。为了进一步加强师德师风建设，提升教师的职业道德和专业素养，特制定以下行动方案及措施。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，以提高教师队伍整体素质为核心，以加强师德师风建设为重点，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、工作目标通过师德师风建设行动，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到显著提高，树立正确的教育观、教师观和学生观，自觉遵守职业道德规范，不断提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。三、主要措施1.加强思想教育，提高师德认识定期组织教师参加思想政治教育培训，学习党的教育方针政策和法律法规，提高教师的思想政治素质。通过师德师风专题讲座、研讨会等形式，引导教师深刻理解师德师风建设的意义和要求，增强师德修养的自觉性。2.完善制度建设，规范师德行为建立健全师德师风建设的长效机制，完善相关制度和规范，明确教师的职业道德要求和行为准则。严格执行教师职业道德考核评价制度，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用和评优奖励的重要依据。3.强化监督机制，严肃师德纪律建立健全师德师风监督机制，畅通举报渠道，及时处理教师违反师德师风的行为。对师德失范行为实行“零容忍”，严肃查处，绝不姑息，形成有效的震慑作用。4.开展典型引领，树立师德榜样定期开展师德师风先进典型的选树和宣传，通过典型引领和榜样示范，营造崇尚师德、争创先进的浓厚氛围。组织教师学习先进事迹，引导教师见贤思齐，不断提升自身师德修养。5.注重专业发展，提升师德水平将师德师风建设与教师专业发展相结合，通过开展教育教学研究、课程改革、教育技术培训等活动，提升教师的专业素养和教育教学能力，促进教师全面发展。6.加强社会服务，体现师德价值鼓励教师积极参与社会服务活动，如志愿服务、公益活动等，引导教师将师德师风建设融入到服务社会的实践中，体现教师的社会责任感和价值追求。7.建立家校合作，共促师德养成加强与家长的沟通合作，通过家长会、家长学校等形式，宣传师德师风建设的重要性，争取家长的理解和支持，共同营造良好的师德养成环境。8.定期评估反馈，持续改进提升建立师德师风建设的评估机制，定期对师德师风建设情况进行评估和反馈，及时发现和解决问题。根据评估结果，不断调整和优化师德师风建设的策略和措施，确保工作取得实效。四、实施步骤1.启动阶段：成立师德师风建设领导小组，制定实施方案，明确责任分工。2.宣传阶段：通过多种渠道宣传师德师风建设的重要性和实施方案，营造良好氛围。3.实施阶段：按照实施方案，分步骤、分阶段推进各项措施的落实。4.检查阶段：定期检查各项措施的执行情况，及时发现问题并整改。5.总结阶段：对师德师风建设行动进行全面总结，提炼经验，形成长效机制。五、保障措施1.组织保障：成立师德师风建设领导小组，负责行动的统筹规划和组织领导。2.制度保障：建立健全相关制度和规范，确保师德师风建设有章可循。3.经费保障：确保师德师风建设所需的经费投入，保障各项活动顺利开展。4.监督保障：建立监督机制，对师德师风建设进行全程监督，确保工作实效。通过以上措施的实施，将有力推动师德师风建设向纵深发展，为教育事业的可持续发展提供坚实的师资保障。《师德师风建设行动方案及措施》篇二师德师风建设行动方案及措施引言：师德师风是教师职业道德和职业作风的集中体现，是教育事业的核心竞争力。为了进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的职业道德素养，增强教师队伍的凝聚力和战斗力，特制定本行动方案及措施。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以培养高素质教师队伍为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以制度建设和执行力为保障，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、工作目标通过师德师风建设行动，实现以下目标：1.提高认识：使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性，增强师德修养的自觉性和主动性。2.强化学习：通过系统学习和培训，提升教师的职业道德素养和专业能力。3.完善制度：建立健全师德师风建设的长效机制，确保师德师风建设有章可循、有据可依。4.加强监督：建立有效的监督机制，及时发现和纠正师德师风方面存在的问题。5.树立典型：发掘和宣传师德师风的先进典型，发挥榜样的引领作用。三、主要措施1.加强组织领导：成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的组织领导和统筹协调。2.完善规章制度：修订和完善师德师风考核评价体系，将师德师风纳入教师年度考核和职称评审的重要内容。3.开展教育培训：定期组织师德师风专题培训，邀请专家学者和优秀教师进行讲座，提升教师的职业道德素养。4.加强监督考核：建立健全师德师风监督机制，通过学生、家长、同事和社会各界的监督，及时发现和纠正问题。5.强化宣传引导：利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传师德师风建设的重要意义和先进典型，营造良好的舆论氛围。6.建立奖惩机制：对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励，对师德师风问题突出的教师严肃处理，绝不姑息。四、实施步骤1.启动阶段：召开师德师风建设动员大会，制定实施方案，明确工作目标和任务。2.学习阶段：组织全体教师深入学习师德师风相关文件和政策，提高思想认识。3.自查自纠阶段：每位教师对照师德师风建设标准，进行自我反思和整改。4.检查评估阶段：领导小组对师德师风建设情况进行检查评估，及时总结经验，改进不足。5.总结提升阶段：对师德师风建设进行全面总结，提炼经验，形成长效机制。五、保障措施1.加强领导：确保师德师风建设工作的组织领导和经费保障。2.广泛参与：动员全体教师积极参与，形成全员参与、共同推进的良好局面。3.跟踪问效：对师德师风建设情况进行跟踪检查，确保各项措施落到实处。4.定期评估：定期对师德师