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师德师风建设行动方案及措施《师德师风建设行动方案及措施》篇一师德师风建设是教育事业的核心任务之一,它不仅关系到教师个人的职业素养和职业发展,也关系到整个教育系统的形象和质量。为了进一步加强师德师风建设,提升教师的职业道德和专业素养,特制定以下行动方案及措施。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,以提高教师队伍整体素质为核心,以加强师德师风建设为重点,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、工作目标通过师德师风建设行动,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到显著提高,树立正确的教育观、教师观和学生观,自觉遵守职业道德规范,不断提高教育教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。三、主要措施1.加强思想教育,提高师德认识定期组织教师参加思想政治教育培训,学习党的教育方针政策和法律法规,提高教师的思想政治素质。通过师德师风专题讲座、研讨会等形式,引导教师深刻理解师德师风建设的意义和要求,增强师德修养的自觉性。2.完善制度建设,规范师德行为建立健全师德师风建设的长效机制,完善相关制度和规范,明确教师的职业道德要求和行为准则。严格执行教师职业道德考核评价制度,将师德师风表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用和评优奖励的重要依据。3.强化监督机制,严肃师德纪律建立健全师德师风监督机制,畅通举报渠道,及时处理教师违反师德师风的行为。对师德失范行为实行“零容忍”,严肃查处,绝不姑息,形成有效的震慑作用。4.开展典型引领,树立师德榜样定期开展师德师风先进典型的选树和宣传,通过典型引领和榜样示范,营造崇尚师德、争创先进的浓厚氛围。组织教师学习先进事迹,引导教师见贤思齐,不断提升自身师德修养。5.注重专业发展,提升师德水平将师德师风建设与教师专业发展相结合,通过开展教育教学研究、课程改革、教育技术培训等活动,提升教师的专业素养和教育教学能力,促进教师全面发展。6.加强社会服务,体现师德价值鼓励教师积极参与社会服务活动,如志愿服务、公益活动等,引导教师将师德师风建设融入到服务社会的实践中,体现教师的社会责任感和价值追求。7.建立家校合作,共促师德养成加强与家长的沟通合作,通过家长会、家长学校等形式,宣传师德师风建设的重要性,争取家长的理解和支持,共同营造良好的师德养成环境。8.定期评估反馈,持续改进提升建立师德师风建设的评估机制,定期对师德师风建设情况进行评估和反馈,及时发现和解决问题。根据评估结果,不断调整和优化师德师风建设的策略和措施,确保工作取得实效。四、实施步骤1.启动阶段:成立师德师风建设领导小组,制定实施方案,明确责任分工。2.宣传阶段:通过多种渠道宣传师德师风建设的重要性和实施方案,营造良好氛围。3.实施阶段:按照实施方案,分步骤、分阶段推进各项措施的落实。4.检查阶段:定期检查各项措施的执行情况,及时发现问题并整改。5.总结阶段:对师德师风建设行动进行全面总结,提炼经验,形成长效机制。五、保障措施1.组织保障:成立师德师风建设领导小组,负责行动的统筹规划和组织领导。2.制度保障:建立健全相关制度和规范,确保师德师风建设有章可循。3.经费保障:确保师德师风建设所需的经费投入,保障各项活动顺利开展。4.监督保障:建立监督机制,对师德师风建设进行全程监督,确保工作实效。通过以上措施的实施,将有力推动师德师风建设向纵深发展,为教育事业的可持续发展提供坚实的师资保障。《师德师风建设行动方案及措施》篇二师德师风建设行动方案及措施引言:师德师风是教师职业道德和职业作风的集中体现,是教育事业的核心竞争力。为了进一步加强和改进师德师风建设,提升教师的职业道德素养,增强教师队伍的凝聚力和战斗力,特制定本行动方案及措施。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,以培养高素质教师队伍为目标,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以制度建设和执行力为保障,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。二、工作目标通过师德师风建设行动,实现以下目标:1.提高认识:使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性和紧迫性,增强师德修养的自觉性和主动性。2.强化学习:通过系统学习和培训,提升教师的职业道德素养和专业能力。3.完善制度:建立健全师德师风建设的长效机制,确保师德师风建设有章可循、有据可依。4.加强监督:建立有效的监督机制,及时发现和纠正师德师风方面存在的问题。5.树立典型:发掘和宣传师德师风的先进典型,发挥榜样的引领作用。三、主要措施1.加强组织领导:成立师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的组织领导和统筹协调。2.完善规章制度:修订和完善师德师风考核评价体系,将师德师风纳入教师年度考核和职称评审的重要内容。3.开展教育培训:定期组织师德师风专题培训,邀请专家学者和优秀教师进行讲座,提升教师的职业道德素养。4.加强监督考核:建立健全师德师风监督机制,通过学生、家长、同事和社会各界的监督,及时发现和纠正问题。5.强化宣传引导:利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台,广泛宣传师德师风建设的重要意义和先进典型,营造良好的舆论氛围。6.建立奖惩机制:对师德师风表现优秀的教师给予表彰和奖励,对师德师风问题突出的教师严肃处理,绝不姑息。四、实施步骤1.启动阶段:召开师德师风建设动员大会,制定实施方案,明确工作目标和任务。2.学习阶段:组织全体教师深入学习师德师风相关文件和政策,提高思想认识。3.自查自纠阶段:每位教师对照师德师风建设标准,进行自我反思和整改。4.检查评估阶段:领导小组对师德师风建设情况进行检查评估,及时总结经验,改进不足。5.总结提升阶段:对师德师风建设进行全面总结,提炼经验,形成长效机制。五、保障措施1.加强领导:确保师德师风建设工作的组织领导和经费保障。2.广泛参与:动员全体教师积极参与,形成全员参与、共同推进的良好局面。3.跟踪问效:对师德师风建设情况进行跟踪检查,确保各项措施落到实处。4.定期评估:定期对师德师

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