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第第页大三会计学生暑期实习报告

大三会计同学暑期实习报告1实践时间：20**年1月14日——26日

实践活动：家教

实践目的：第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，熬炼自己与人交往的技能，增加社会阅历实践经受及收获；

这是我上高校以来的第一个寒假，无可置疑要回家和父母亲人团聚。不过身为当代高校生。我与父母商量，预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了一份家教的工作。这是我高校假期的第一份社会实践工作。得到了一个熬炼自己的技能和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，思索了很多……

我的同学叫李***。第一次到他家做客，李哥和嫂子热忱地款待了我，与我在客厅里诚挚地交谈了很久。从李睿哲的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下状况：李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点高中，近而考入大庆高校。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。

在交谈中，我可以感受到父母心中那……此处隐蔽1759个字……了我的实际动手技能，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处;

一、共同点：

1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参加经济决策，提高经济效益。

2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。

3、传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准那么。

4、传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。

5、保存会计档案。

6、编制会计报表。

二、不同点：

1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动实时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所盼望的信息。

2、信息载体不同;传统手工会计全部信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了须要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管简单，查找方便。

3、帐薄规章不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册;电算化会计不采纳传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改即使有错

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