9 猜猜我是谁（教案）2023-2024学年美术四年级上册

/《猜猜我是谁》课程目标：1.让学生通过观察和描绘，提高对人物特征的认识和表现能力。2.培养学生的观察力、想象力和创造力。3.增加学生对美术学习的兴趣，提高他们的审美能力。教学内容：1.人物肖像的基本知识和技巧。2.人物特征的观察和描绘。3.色彩的运用和搭配。教学步骤：一、导入1.教师出示一幅人物肖像画，引导学生观察并猜测画中人物是谁。2.学生分享自己的猜测结果，教师引导学生关注人物的特征。二、新知识讲解1.教师讲解人物肖像的基本知识和技巧，如比例、线条、明暗等。2.教师讲解人物特征的观察和描绘方法，如眼睛、鼻子、嘴巴等。3.教师讲解色彩的运用和搭配，如冷暖色调、对比色等。三、实践操作1.学生选择一个同学作为模特，观察并描绘其肖像。2.教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助和建议。3.学生完成作品后，进行展示和分享，其他学生猜测画中人物是谁。四、总结和评价1.教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。2.学生评价自己的作品和同伴的作品，提出改进意见和建议。3.教师对学生的表现进行评价和鼓励。教学延伸：1.学生可以尝试用不同的材料和技法进行人物肖像的创作。2.学生可以尝试画自己或者其他熟悉的人，观察并描绘其特征。教学反思：本节课通过观察和描绘人物肖像，提高了学生对人物特征的认识和表现能力。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予他们足够的自由发挥空间，鼓励他们大胆表现自己的观察和想象。同时，教师也应关注学生的情感态度，营造轻松愉快的学习氛围，让他们在美术学习中感受到乐趣和成就感。重点关注的细节：人物特征的观察和描绘详细补充和说明：人物特征的观察和描绘是本节课的重点内容，也是学生掌握人物肖像绘画技巧的关键。人物特征包括面部五官、表情、发型、服饰等，它们共同构成了一个人物独特的形象。在观察和描绘人物特征时，学生需要注意以下几个方面：一、面部五官的观察和描绘1.眼睛：眼睛是心灵的窗户，能够表达出人物的内心情感。在描绘眼睛时，学生需要注意眼球的形状、大小和位置，以及眼睫毛的走向和密度。此外，眼睛的亮度和阴影也是表现眼神和立体感的重要手段。2.鼻子：鼻子是面部最突出的部分之一，它的形状和大小因人而异。在描绘鼻子时，学生需要注意鼻梁的高度、鼻翼的宽度以及鼻孔的位置。此外，鼻子的阴影和高光也是表现鼻子立体感的关键。3.嘴巴：嘴巴是表达人物表情和情感的重要部位。在描绘嘴巴时，学生需要注意嘴唇的形状、大小和颜色，以及嘴巴的张开程度和嘴角的高低。此外，嘴巴的阴影和反光也是表现嘴巴立体感的重要手段。4.耳朵：耳朵是面部的重要组成部分，它的形状和大小因人而异。在描绘耳朵时，学生需要注意耳朵的轮廓、耳垂的大小以及耳蜗的深度。此外，耳朵的阴影和反光也是表现耳朵立体感的关键。二、表情的观察和描绘表情是人物情感和性格的重要体现，也是人物肖像绘画中需要重点描绘的部分。在观察和描绘表情时，学生需要注意以下几个方面：1.眼神：眼神是表达人物内心情感的重要手段。在描绘眼神时，学生需要注意眼睛的亮度和阴影，以及眼球的形状和位置。通过调整这些因素，可以表现出不同的眼神和情感。2.嘴角：嘴角是表达人物表情的关键部位。在描绘嘴角时，学生需要注意嘴唇的形状和大小，以及嘴角的高低。通过调整这些因素，可以表现出不同的表情和情感。3.面部肌肉：面部肌肉的变化也会影响人物的表情。在描绘面部肌肉时，学生需要注意颧肌、颊肌和口轮匝肌等肌肉的收缩和放松状态。通过调整这些肌肉的状态，可以表现出不同的表情和情感。三、发型和服饰的观察和描绘发型和服饰是表现人物个性和身份的重要手段。在观察和描绘发型和服饰时，学生需要注意以下几个方面：1.发型：发型可以反映出人物的性别、年龄和性格等特点。在描绘发型时，学生需要注意头发的长度、颜色和卷曲程度等特征。此外，头发的光影和质感也是表现发型立体感的关键。2.服饰：服饰可以反映出人物的职业、身份和审美等特点。在描绘服饰时，学生需要注意服饰的款式、颜色和面料等特征。此外，服饰的褶皱和光影也是表现服饰立体感的关键。在观察和描绘人物特征时，学生需要保持耐心和细致的态度，不断调整和完善自己的作品。同时，教师也需要给予学生足够的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高自己的绘画水平。通过本节课的学习，学生可以更好地掌握人物肖像绘画的技巧，提高自己的观察力和表现力。四、色彩运用和搭配的观察和描绘色彩在人物肖像画中起着至关重要的作用，它不仅能丰富画面，还能传达出人物的气质和情感。在观察和描绘人物时，学生需要注意以下几个方面：1.肤色：肤色的描绘需要考虑到人物的基本肤色、肤色的冷暖、以及肤色的明暗变化。不同的人种、年龄、健康状况和情绪状态都会影响肤色。学生需要观察模特的肤色，并学会混合适当的颜色来表现真实的肤色。2.衣物色彩：衣物的颜色和图案可以反映出人物的性格和喜好。在描绘衣物时，学生需要观察衣物的颜色、材质和纹理，以及光线如何影响这些颜色。衣物的褶皱和折叠也会产生丰富的色彩变化。3.背景色彩：背景的色彩可以增强人物形象的情感表达，也可以与人物形成对比或和谐。学生需要考虑背景的色彩如何与人物肤色和衣物色彩相协调，以及如何通过背景色彩来突出人物。五、光影效果的观察和描绘光影效果是塑造人物立体感和空间感的关键因素。在观察和描绘人物时，学生需要注意以下几个方面：1.光源方向：光源的方向会影响人物面部和身体的明暗分布。学生需要确定光源的位置，并在此基础上描绘出光线直接照射的部分和阴影部分。2.高光和反光：在光线照射下，人物的皮肤和衣物会产生高光和反光。学生需要仔细观察这些细节，并在适当的位置添加高光和反光，以增强画面的真实感。3.阴影和投影：阴影和投影可以增加画面的深度和立体感。学生需要观察阴影的形状、颜色和模糊度，以及投影的方向和长度，并在作品中准确地描绘出来。六、绘画技法和材料的运用在人物肖像画中，不同的绘画技法和材料可以产生不同的效果。学生需要了解和掌握以下几种常见的绘画技法和材料：1.素描：素描是人物肖像画的基础，学生需要掌握铅笔、炭笔、粉笔等素描工具的使用方法，以及线条、明暗、质感的表现技巧。2.油画：油画具有丰富的色彩和较强的立体感，学生需要了解油画颜料的特性，掌握调色、上色、干燥等油画技法。3.水彩：水彩画具有透明、轻快的特点，学生需要掌握水彩颜料的调配、水分的控制以及干湿画法的运用。4.丙烯：丙烯颜料具有快干、易清洗的特点，学生可以尝试使用丙烯颜料进行人物肖像画创作，