高考热点素材：尽快斩断“烟卡”黑色产业链+

【热点素材】尽快斩断“烟卡”黑色产业链+时评+写作方向新闻背景：最近，由废弃烟盒制作而成的一张张“烟卡”，给广大家长和老师出了一道难题。孩子们将“烟卡”放在地上，以空掌心击拍地面，烟卡被掌风击中翻面就算赢。就是这样一个小游戏，已经风靡了多地小学校园。一些学生“拍烟卡”上了瘾，还有学生“拍烟卡”已脱离了游戏层面，正在升级为赌博。在部分校园周边，甚至有商家向未成年人售卖“烟卡”。【写作方向】“拍烟卡”游戏虽然不是洪水猛兽，但背后也确有一定隐患。为孩子们营造安全的成长环境，培养他们形成正确的价值观，是全社会的责任。不过，引导孩子们告别“烟卡”，积极参与健康向上的娱乐活动，不能操之过急、用力过猛，疏堵结合要讲究策略方法，这也考验着大人们的智慧。而当务之急，则是尽快斩断“烟卡”黑色产业链，这没有任何商量的余地。

【时评1】尽快斩断“烟卡”黑色产业链

来源：中国经济网

警惕“拍烟卡”游戏背后的隐患我们需要警惕的并不是孩子们从自发兴起的游戏中得到的快乐，而是游戏背后那些对未成年人身心健康构成潜在威胁的内容。小学生正处于好奇心旺盛、模仿能力强的阶段，对吸烟的危害性缺乏深刻的认识。“烟卡”流行的低龄化，可能会在未成年人心里种下吸烟的“种子”，甚至诱使其更早地接触烟草制品，这无疑是不小的隐患。其实“烟卡”也并非新游戏，它与很多“70后”“80后”童年记忆中的扇洋画、拍三角、啪叽等有异曲同工之处。童年游戏对人的成长有深远影响，很多人成年后还会记得童年游戏带来的乐趣和情绪体验。我们更应该关注的是，孩子为什么沉迷玩“烟卡”，是为了和小伙伴玩耍，还是体验到不同的乐趣，亦或只是跟风？斩断非法售卖“烟卡”的产业链同时还需要注意到，“烟卡”的“烟”是关键，我国禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告。而“烟卡”必须通过一定途径才能获得，有可能会成为商业炒作现象。网上有不少售卖“烟卡”的商家，有的月销量就超过两万，还有商家自称是烟厂直接拿盒子叠的，完全不考虑烟盒可能会对孩子有不好的影响。对此，社会各界尤其是监管部门应该有所行动，对学校周边出售“烟卡”或香烟的商户进行全面排查，严禁向未成年人销售这些商品。对于线上交易平台，职能部门也应加强监管，约谈相关平台和商户进行整改，彻底斩断非法售卖“烟卡”的黑色产业链。对“拍烟卡”游戏不能止于“一禁了之”引导孩子不玩“烟卡”不能太生硬。很多儿童游戏具有自发性，大人难以理解，孩子却乐此不疲。面对孩子玩“烟卡”，一味地顺着孩子、一味地禁止都不是最好的办法，前者容易助长不好的行为，后者可能引发孩子的逆反心理。正如湖南省浏阳市道吾小学致家长的一封信中提出的，孩子们需要更温和的方式与“烟卡”告别。当发现孩子很投入地玩一种游戏时，成人不妨与孩子一起体验，并坦诚地展开讨论，了解他们的兴趣和动机，向他们告知风险，与他们商讨规则；还可以鼓励他们走向户外，摆脱电子产品的诱惑，激发更多的兴趣爱好，开创更多的游戏。在教育心理学家看来，游戏，是孩子们的第一语言。成年人应该耐下心来，倾听孩子们在说些什么。（以上综合光明网、中国新闻网、济南日报）V视角：@OiverClimbing：谁小时候没玩过类似的？啤酒瓶盖、葫芦娃纸片、小浣熊卡、龙珠卡……@shrimp_wei：我朋友家的娃拿零用钱偷偷买了包烟，烟扔了，留下了烟盒。@啦啦啦啊啦啦啦123：昨天我家娃在小区里看见一个空烟盒，简直两眼放光，比给他买玩具开心多了。@南极熊睿睿：千万别拿这个赌钱。@连云港报哥：但凡在烟盒上弄点吓人的图片，也不至于这样。@sina姜丁：禁烟也要从娃娃抓起。【时评2】对孩子拍“烟卡”不必过度敏感

来源：光明网

马青近期，小学生群体中流行一种新游戏拍“烟卡”，或叫打“烟牌”。“烟卡”由废弃烟盒制作而成，孩子们把各种烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，双手合拢，以空掌心拍击地面，卡片被掌风击中翻面就算赢。当“香烟”与“小学生”这两个词放到一起的时候，人们很容易心生警惕，在相关报道中，“有害”“沉迷”“防范”等用语，充分体现了成年人的忧虑。其实，如果看过孩子们的游戏，就知道所谓拍“烟卡”并不是新鲜玩意儿，70后、80后的家长们，小时候也玩过类似的游戏。有的是“拍纸牌”，有的是“拍卡片”，纸牌就是扑克牌，卡片则是当时流行收集的东西，比如干脆面里的成套球星卡片；也有用烟纸叠成方块来拍的，收集烟纸就跟集邮、集火花的爱好差不多。没想到的是，这种游戏又在如今的小学校园里重现，更没想到的是，有些成年人对童年游戏大惊小怪起来。要说这种游戏是不是一点问题都没有？肯定不是。有家长担心，孩子们在游戏中接触到烟卡，可能会对吸烟产生好奇心。有的孩子已经可以根据香烟价格，将“烟卡”分为不同等级，比成年人还熟悉香烟。而且当他们收集“烟卡”的时候，被动吸二手烟的可能性在加大。还有学校发现，学生在收集“烟卡”的过程中，有的出现了不良行为——到处捡烟盒、向他人索要、在小卖部赊账、互相攀比等。甚至，还有孩子在游戏中沉迷输赢，有了赌博的倾向。但是，教育从来不是把孩子们当成娇柔的花朵，供养于温室，而应该是经历阳光风雨后依然坚韧挺拔的翠竹。相比有的学校“一刀切”禁止，湖南浏阳市道吾小学的做法更值得推崇。道吾小学的校长陈利莎先是让孩子们教她怎么游戏，然后写了一封公开信，将游戏中她的观察和体会分享给了家长。她在信中说，孩子们先是教了她“制胜手势”，然后在最初的几局让着她，等她熟练了才开始与她真正较量。她对此感悟道：“在游戏里能习得遵守规则、竞争合作、统筹分析、人际交往、资源利用等能力……”陈校长把孩子的兴奋与家长的焦虑一起摆在桌面，开展主题班会和辩论赛。在她的鼓励下，孩子们勇敢地向家长表达观点，而家长也在回执中陈述理由。进行平等地交流，然后以“约法三章”的方式游戏，这远比简单粗暴的禁止有效得多。在陈校长看来，德育的目的不必太在乎结果，讨论互动才是更弥足珍贵的。收集烟卡不等于买烟吸烟，喜欢游戏并不必然就会沉迷，继而影响学习。其实，对孩子们来说，追逐新鲜的游戏、玩具，与小伙伴们拥有共同的话题，在游戏中学习规则、进行社交、认识自我、展现想象力和创造力，是成长必须的功课。大人们应该关注、引导，但不必过度敏感、上纲上线。当发现孩子很投入地玩一种游戏时，不妨与孩子一起体验，并坦诚地展开讨论，了解他们的兴趣和动机，向他们告知风险，与他们商讨规则；还可以鼓励他们走向户外，摆脱电子产品的诱惑，激发更多的兴趣爱好，开创更多的游戏。在教育心理学家看来，游戏，是孩子们的第一语言。成年人应该耐下心来，倾听孩子们在说些什么。【时评3】孩子拍“烟卡”，不能止于“一禁了之”

来源：中国新闻网

袁秀月中新网北京4月9日电(记者袁秀月)最近，由废弃烟盒制作而成的一张张“烟卡”，给广大家长和老师们出了一道难题。孩子们跪坐或趴在地上，一人出一张“烟卡”，然后剪刀石头布，谁赢了就以空掌心击拍地面，烟卡被掌风击中翻面就算赢。就是这样一个小游戏，最近风靡了多地校园，在小学生中尤为受欢迎。对此，很多家长担心，玩“烟卡”游戏会耽误学习，容易感染细菌，同时过早接触香烟，不利于孩子的身心健康成长。有家长一怒之下，将孩子的“烟卡”通通剪掉。还有人建议，应该对“烟卡”一禁了之。最近，多所学校都发布提示，禁止“烟卡”进校园。处理“烟卡”难题，还需要理性看待其中的几个问题，不能止于“一禁了之”。一是，“烟卡”的“烟”是关键。我国禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告，有专家认为，游戏本身没太大问题，关键是烟盒会对孩子有不好的影响。中国教育科学研究院研究员储朝晖提出，从禁烟的角度来说，这是不应该提倡和鼓励的。与此同时，“烟卡”必须通过一定途径才能获得，有可能会成为商业炒作现象。网上有不少售卖“烟卡”的商家，有的月销量就超过2万，有商家还自称是烟厂直接拿盒子叠的，俨然成为一条商业链。二是，要尊重儿童游戏权利。其实“烟卡”并非新游戏，它曾是“70后”“80后”的童年记忆，和啪叽、拍三角等有异曲同工之处。童年游戏对人的成长有深远影响，很多人成年后还会记得童年游戏带来的乐趣和情绪体验。有人认为，同伴之间的游戏有益于培养孩子的沟通、协调、合作能力，对于互联网时代的孩子来说，这种体验难能可贵。三是，引导孩子不玩“烟卡”不能太生硬。很多儿童游戏具有自发性，大人难以理解，孩子却乐此不疲，因为在游戏中，他们具有一定的自主性。因此，面对孩子玩“烟卡”，一味地顺着孩子、一味地禁止都不是最好的应对方法，前者容易助长不好的行为，后者可能引发孩子的逆反心理。每个人都拥有属于自己的童年游戏。我们更应该关注的是，孩子为什么沉迷玩“烟卡”，是为了和小伙伴玩耍，还是体验到不同的乐趣，亦或只是跟风？每个孩子都不同，家长应该及时关注孩子的内心感受，并适时加以引导，找出适合孩子的游戏形式。学校和老师，也需要更有智慧的柔性处理方案。如湖南浏阳市道吾小学致家长的一封信中提出的，孩子们需要更温和方式与“烟卡”告别。储朝晖认为，学校还可以开展多样化的活动，为中小学生户外玩耍拓展空间。与此同时，还需要有关部门和平台加强监管，对线上线下向小学生售卖烟卡的行为进行监督管理，共同守护孩子的成长。【时评4】“烟卡”小游戏育人大问题

来源：济南日报

陈广江近期，小学生群体中出现了一种新风潮——玩“烟卡”。据4月7日《中国青年报》报道，“烟卡”在广东、广西、湖南、海南等地小学校园中流行起来，一些学生“拍烟卡”上瘾，还有学生“拍烟卡”已脱离了游戏层面，正在升级为“赌博”。在部分校园周边的商店，有商家向未成年人售卖“烟卡”，助长了这一不良风气。继盘手串、耍萝卜刀之后，又一款游戏风靡校园。据报道，“烟卡”由废弃的烟盒制作而成，学生们聚在一起，以空掌心击拍地面，“烟卡”被掌风击中翻面就算赢。他们还会根据香烟档次将卡分等级，谁拥有的卡多且贵，就有炫耀资本。对此，有人忧虑重重，将其视为潜在风险;有人则认为这只是孩子们嬉戏的一种方式，不必过于紧张。诚然，爱玩是孩子的天性，“80后”“90后”也有类似的玩具，比如曾经的“拍四角”游戏就和“拍烟卡”比较接近，况且玩“烟卡”总比沉迷手机、短视频、网络游戏要好一些，但“烟卡”风靡校园引发担忧并非小题大做。当一种游戏逐渐升级为“赌博”，当孩子们为了赢得更多的“烟卡”而翻垃圾桶、放松学业，当零花钱被大手大脚地用于买卖“烟卡”，这就已经超出了玩耍嬉戏的范畴，成了一个需要警惕的社会问题。说白了，需要警惕的不是孩子们之间自发兴起的游戏，而是游离于游戏之外、对未成年人身心健康构成潜在威胁的内容。尤其值得一提的是，“烟卡”流行的低龄化趋势，会导致未成年人更早地接触烟草制品，甚至在心里种下吸烟的“种子”。这对尚处于生理发育阶段、对吸烟危害认知不足的小学生来说，无疑是巨大的健康隐患。有关数据显示，好奇是青少年吸烟的首要原因，在尝完第一口烟后，不少青少年染上了吸烟的习惯。孩子们在沉迷于“烟卡”的过程中，自然会千方百计搜集各种烟盒，由此可能对吸烟产生懵懂的兴趣。小学生正处于好奇心旺盛、模仿能力强的阶段，对吸烟的危害性缺乏深刻的认识，过早接触烟草制品很容易让他们遭受烟草的毒害。据报道，有些四五年级的学生已经开始抽烟。因此，对于“烟卡”的流行，学校和家长显然不能掉以轻心，要为“拍烟卡”游戏立规矩、设“防火墙”，通过疏堵结合的方式防止孩子玩“烟卡”上瘾，杜绝买卖“烟卡”、变相“赌博”等行为。比如，学校可以通过开展主题班会、举办健康文化活动等方式，引导学生树立正确的价值观，远离不良游戏。家长则应当加强与孩子的