《地球周围的空气导学案-2023-2024学年科学沪教版上海》

《地球周围的空气》导学案第一课时导学目标：1.了解地球周围的空气的组成和特点；2.掌握空气的重要性及与生活的关系；3.知晓空气污染对人类和环境的危害；4.能够提出保护空气的方法和措施。导学内容：一、地球周围的空气1.空气的组成：空气主要由氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约1%）和一小部分二氧化碳、水蒸气等组成。2.空气的特点：透明、无色、无味、无形，占据地球表面的大气层。二、空气的重要性及与生活的关系1.空气是生命之源：人类、动植物都需要空气中的氧气进行呼吸，维持生命活动。2.空气是自然界的平衡：空气中的氧气和二氧化碳在生物呼吸和光合作用中起着重要作用，维持生态平衡。3.空气是人类生活的基础：工业生产、交通运输、生活燃烧等活动都需要空气的参与。三、空气污染对人类和环境的危害1.空气污染引发健康问题：空气中的有害物质如颗粒物、二氧化硫、一氧化碳等会导致呼吸道疾病、心血管疾病等。2.空气污染影响环境：大气污染会导致酸雨、光化学烟雾等环境问题，破坏生态系统平衡。四、保护空气的方法和措施1.减少污染源：控制工业废气、汽车尾气、生活垃圾等的排放，减少空气污染源。2.提倡绿色出行：鼓励步行、骑车、乘坐公共交通工具，减少机动车尾气排放。3.倡导节能减排：合理使用能源，减少燃烧产生的废气，推广清洁能源和节能技术。4.加强环境监测：建立健全的监测系统，及时发现和解决空气污染问题。导学活动：1.小组讨论：讨论空气的组成和特点，探讨空气对生命和环境的重要性。2.观察实验：观察空气质量监测站数据，分析空气污染程度和影响因素。3.制定行动计划：设计保护空气的行动计划，包括减少污染源、倡导绿色出行等方面。4.角色扮演：模拟环境保护者、政府官员、企业家等角色，讨论空气污染治理的策略和措施。导学总结：通过本节课的学习，我们了解了地球周围的空气的组成和特点，认识到空气对生命和环境的重要性，意识到空气污染对人类和环境的危害。我们应该积极参与保护空气的行动，减少污染源，倡导绿色出行，共同建设清洁美丽的环境。参考资料：1.《地球周围的空气》教材2.《环境保护法》相关条文3.空气质量监测数据统计表注：本导学案适用于初中生物、地理、化学等相关课程的教学内容。第二课时一、导学目标1.了解地球周围的空气组成和特点；2.掌握空气的物理性质和化学性质；3.理解空气对地球生态系统的重要性。二、导学重点1.地球周围的空气组成；2.空气的物理性质和化学性质；3.空气对地球生态系统的影响。三、导学难点1.空气的化学性质的理解；2.空气对地球生态系统的重要性。四、导学内容1.地球周围的空气组成地球周围的空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体组成。其中，氮气占空气的78%，氧气占21%，二氧化碳含量较低，但对地球的温室效应和生态系统有重要影响。2.空气的物理性质和化学性质空气是一种气体，具有压强、密度、温度等物理性质。在化学性质上，空气可参与氧化还原反应，支持燃烧和生命活动。3.空气对地球生态系统的影响空气中的氧气是生物呼吸的氧气来源，维持地球上生物的生存。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，调节地球的气候和温室效应。五、导学方法1.观看相关视频，了解空气的组成和特点；2.进行实验，观察空气的物理性质和化学性质；3.阅读相关文献，探讨空气对地球生态系统的影响。六、导学过程1.观看视频《地球周围的空气》，了解空气的组成和特点；2.进行实验，测量空气的压强、密度和温度，探究空气的物理性质；3.进行化学实验，观察空气对燃烧的影响，了解空气的化学性质；4.阅读相关文献，讨论空气对地球生态系统的重要性。七、导学总结通过本节课的学习，我们了解