法语专业大全

法语专业专业简介学科：文学门类：外国语言文学类专业名称：法语专业本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，受到法语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有较好的业务素质和较强能力，能从事翻译、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、管理，或进入外企工作的法语高级专门人才。专业排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1武汉大学A＋6上海外国语大学A11四川外语学院A2广东外语外贸大学A＋7西安外国语大学A12天津外国语学院A3南京大学A＋8北京外国语大学A13大连外国语学院A4北京大学A9上海对外贸易学院A5武汉理工大学A10厦门大学AB＋等(24个)：南开大学、浙江大学、中国海洋大学、中山大学、复旦大学、四川师范大学、云南大学、首都师范大学、中南大学、国际关系学院、石家庄经济学院、中国人民大学、北京语言大学、四川大学、广西民族大学、华东师范大学、湘潭大学、东北林业大学、南昌大学、南昌航空大学、山东大学、三峡大学、湖北大学、安徽大学B等(16个)：外交学院、上海师范大学、重庆工商大学、中南林业科技大学、南京师范大学、青岛科技大学、青岛大学、东北大学、贵州师范大学、兰州交通大学、西南交通大学、辽宁大学、江汉大学、中国传媒大学、河北科技大学、山东师范大学C等(12个)：名单略专业信息培养目标：本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习法语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到法语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆了解我国有关的方针、政策、法规；◆掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；◆具有扎实的法语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；◆了解我国国情和法语国家的社会和文化；◆具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；◆具有第二外国语的一定的实际应用能力；◆具有初步科学研究和实际工作能力。主干学科：外国语言文学。主要课程：基础法语、泛读、听力、口语、高级法语、法语写作、笔译、口译、视听说、法国文学史。修业年限：4年。授予学位：文学学士学位。原专业名：法语。就业数据表1法语专业地区流向百分比(%)北京天津河北山西内蒙辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西2002年23.670.710.350.350.710.000.710.0014.493.531.060.530.710.002003年19.720.350.350.000.000.000.351.0611.972.462.460.001.411.412004年25.350.001.060.000.000.700.700.7015.858.108.450.353.871.412005年39.810.971.460.000.000.490.000.0010.684.852.910.000.491.462006年29.930.661.640.330.000.990.000.3312.835.927.240.004.611.642007年32.241.321.320.990.000.000.660.6610.862.964.610.333.621.322008年26.512.311.150.290.000.290.860.0015.563.756.050.005.191.15山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆0.710.717.070.359.190.350.350.350.710.000.000.000.350.000.000.000.000.001.417.043.179.510.350.000.350.350.000.000.000.000.000.000.000.702.461.0617.960.358.450.350.000.701.060.000.000.000.700.350.000.000.008.250.4916.990.976.310.000.000.971.940.000.000.000.000.000.490.000.494.930.9913.160.668.880.000.000.992.630.000.660.000.330.000.000.000.6610.532.9610.531.329.870.330.000.661.640.000.000.660.660.000.000.000.003.753.1710.091.739.510.290.291.733.460.000.291.440.580.000.000.000.58表2法语专业单位性质流向百分比(%)机关科研设计单位高等学校其他教学单位医疗卫生单位其他事业单位金融单位国有企业三资企业其他企业部队自主创业自由职业其他灵活就业录取研究生出国就业率待就业率2002年6.710.001.770.710.005.301.4114.4911.3110.250.000.35－－11.6621.5585.5114.492003年10.921.766.342.460.003.870.7013.387.0411.270.700.00－－8.8017.6184.8615.142004年6.020.254.262.010.003.011.0010.287.527.770.250.00－－17.0410.0369.4230.582005年6.290.331.661.320.006.620.0020.539.2710.260.330.000.002.6521.198.6189.0710.932006年6.380.434.041.490.004.260.6413.835.1113.400.210.213.194.8915.3212.9886.3813.622007年4.950.414.541.440.005.98－17.736.1910.931.030.002.685.5714.0215.8891.358.652008年4.460.001.160.970.003.49－18.0210.8515.311.160.003.881.7414.5317.0592.627.38综合介绍本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的法语高级专门人才。专业教育发展史作为一种交流的工具，法语以其特有的魅力，伴随着法兰西帝国的到处殖民掠夺，很早就走向了世界。亚、欧、美等许多国家的高等院校都开设有法语专业，并且是联合国的工作语言之一。目前，全球已有数十个国家和地区一亿多人能够用这一语言进行交流和沟通了。法语的专业教育落脚于中国最早要算1949年在北京外国语学校(今北京外国语大学前身)了。那时因为面临着新中国的成立，急需要一大批外语方面的人才去从事涉外工作。法语专业也就应运而生。但由于还处于起步阶段，所以每年招生的人数还不是很多。但正是这些凤毛麟角的法语学习者，为后来中国的外交事业开创出了一片广阔的天地。建国后的一二十年，由于受苏联老大哥的影响，我国外语专业的教学全部改成了俄语。一时间，别的语种都似乎从中国土地上销声匿迹了。仅有的几所开设法语专业的学校也把主要精力放在了俄语上，法语专业的招生因而一度停止。文革期间则更是如此，为了割“资本主义的尾巴”，法语的教学也只好“随之而去”了。而这时国外的法语教学却取得了非常大的进展，会说法语的人越来越多。这为其国家的政治、经济、文化等方面的发展带来了巨大的收益。党的十一届三中全会后，中国迎来了改革开放。为了扩大中国在国际上的影响，提高其国际地位，外语人才是一项必不可少的硬件条件，法语的教学从而迎来了其发展的春天。80年代，开设法语专业的学校猛增，北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、国际关系学院、中国人民解放军外国语学院、北京语言大学等纷纷重新调整了专业设置，法语得以再次进入中国大学的课堂。短短20年，这一专业的毕业生从专科、本科到硕士，学历层次逐渐上升，法语语种的人才也从当初的一小部分而猛增到若干人。师资力量也大有增强，北京外国语大学的唐吉英教授可以说这一领域的代表之一。由于法国的经济实力在全球地位不俗，所以与法国人做生意、打交道成了各国外交政策的重头戏，故而法语也成了一热门语种，法语专业教育的国际发展态势更被看好。国内形势与国际环境的结合，更迫使法语专业的教学需要得到更大的发展。改革开放后，为了搞活经济，需要大批的外语尤其是法语专业的优秀人才得以充实国际贸易市场，中国与世界的接轨，这一人才的需求将会更旺，法语的专业教育将会迎来更大的发展。就业状况及趋势法语的专业教育主要是为培养能熟练掌握法语、用法语进行流利地听、说、读、写，并了解法国的历史文化、风俗民情的专门人才。因此，根据这一目的，法语专业的毕业生一般从事的都是涉外事务、教学科研、编辑翻译以及一些诸如导游之类的服务性工作。中国驻法使馆、办事机构、外交部、安全部、各相关高等院校和科研部门、报社与新闻媒体、出版社、涉外企业及一些服务性行业等就成了他们毕业后找工作的首选目标。法语虽被广为应用，但目前国内专门开设法语专业的高校还不是很多。即使这样，仅有的几所学校每年的招生人数也是“经济大海中的一粟”，所以专业人才供不应求的状况可想而知。那么多单位都在等着要人，而他们面对的又是如此少的人才输出，所以，法语专业的毕业生其就业的炙热程度也就不言而喻了。自从改革开放以来，我国对教育越来越重视，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的训示在时刻提醒着人们必须将教育与社会主义建设事业联系起来。随着外事活动的日益增多，国家对法语专业的教育越来越重视，开设此专业的院校也有所增加，师资力量较以前也有所增强。近些年，在本专业工作领域内涌现出一大批有较大影响的学者、教授，诸如中国人民大学的林仪、张曼玲老师和北京外国语大学的唐吉英等。他们为培养出更多的专门法语人才，编写教材，著书立说，介绍法国的风土人情，做出了巨大的贡献。法语专业的毕业生，在就业找工作时，应谨记自己的长处——能用法国的语言将该国的历史、现状、民风民俗娓娓道来。记住听、说、读、写该语种语言是你特有的优点。对于学法语的学生而言，选择同法国能沾上边的职业或许是再好不过了。由于语言的学习是一种精工细活，需要有持久的耐心，而我们一般所学时间都不是很长，有的同学或许掌握的知识还不是很多、很精、很深，这就需要毕业生能正确、客观地认识自己、解剖自己，正所谓“好钢要放在刀刃上”。由于其工作性质的必然性，法语专业的毕业生近几年的就业状况都非常好，几乎是供不应求。这些毕业生可谓赶上了好时代，其收入状况非常乐观，小康水平或许已不能形容他们的生活了。随着90年代以来我国对外开放程度的进一步推进，社会主义市场经济的逐渐搞活，国民经济呈现高速度发展的态势，各行各业呈现一片欣欣向荣的景象。外国(其中当然包括法国)在华投资大幅度增加，跨国公司比比皆是。而且随着中国国际地位的提高，法国也把其外交的天平向中国有所倾斜，两国的政治、经济、文化、科技、体育等方面的交流日益密切，人员的来往日益频繁，介绍彼此国家悠久文明的学术活动、学术交流更是络绎不绝。另外，中法两国都有着优良的文化传统和悠久的历史，从中都沉淀出美丽、富饶的自然、人文景观，从而也有力地推动了旅游业的发展。所有这些，都要求有大批会懂两国语言的优秀人才在其中纵横捭阖，游刃驰骋。由此可以断定法语专业毕业生的未来发展态势是非常乐观的。现在，我国政府机构改革已经得到认真、深入的贯彻，国家部委、地方政府进入的渠道将更加程度化、规范化。另外，随着高校招生的逐年扩大，开设法语专业的学校越来越多，对法语师资力量的要求也越来越多。因此，此专业毕业生的就业门路将越来越宽。如今，双边、多边贸易交往的频繁将直接推动语言教育的发展，对语言沟通能力的要求也日趋紧迫。所以，外语专业的学生，尤其是像学法语这样广为应用的专业学生，其发展的空间将会很大，很广。毕业后需要用外语进行交流的工作。教师——到