湖北省武汉市部分重点中学11-12学年高一上学期期中联考历史试题

湖北省武汉市部分重点中学2011-2012学年度上学期高一期中考试历史试卷命题人：洪山高中张海英审题人：四十九中张尊健第I卷（选择题共50分）选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个备选项中只有一项符合题目要求。1.《礼记.祭统》：“夫祭有昭穆。昭穆者，所以别父子、远近、长幼、亲疏之序而无乱也。”上述内容反映了我国古代什么制度A.井田制B.分封制C.宗法制D.嫡长子继承制2.历史学家吕思勉先生在研究中国古代地方行政组织演变发展问题时，将古代中国划分为三个相继的时代，即“部落时代”—“封建时代”—“郡县时代”。其中与“封建时代”相对应的朝代应是A.西周B.秦朝C.西汉D.宋代3.美籍华人历史学家唐德刚在《晚晴七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省六部制4.据史料记载,仅从元朔二年至元朔六年（前127年-前123年），封侯的数目多达121个，元鼎元年至后元二年（前116年-前87年）又有44人封侯，甚至一日之内竟有24人同时封侯（注：元朔、元鼎、后元均为汉武帝年号）。武帝此举符合他采取的何种政策A.罢黜百家独尊儒术B.推恩令C.附益之法D.消除藩镇割据5.下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的一组应是中书省--尚书省--门下省--六部门下省--尚书省--中书省--六部中书省--六部—门下省--尚书省中书省--门下省--尚书省--六部6.“朕自临御以来，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治。故立中书省以总天下之文治……岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤……谋危社稷……赖神发其奸，皆就臻灭。朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。……”据此,该上谕应出自A.秦始皇B.唐太宗C.明太祖D.明成祖7.“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”从材料中可得出的有效信息有①军机处始因军事需要而设置②军机大臣由皇帝的亲信组成③军机大臣参与军国大事决策④军机处的设置有利于提高行政效率A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.在中国古代无论中央或地方,无论行政机构或官僚机构的变化无不折射着某个时代的政治特色,反映着中国古代政治演变的趋势,请按产生时序排列以下中国古代官职①参知政事②土司③县令④节度使⑤御史大夫⑥阁首⑦军机大臣A.①②③④⑤⑥⑦B.③⑤④①②⑥⑦C.②③④①⑤⑥⑦D.⑤③④②①⑥⑦9.对下面三幅图片的信息解读正确的是①三幅图反应的时期分别是西周、秦朝、元朝②三幅图片反映了三个时期的中枢政权体制分别是分封制、郡县制、行省制③三幅图片反映了我国古代中央政府对地方的控制不断加强④反映出我国古代政治统治中心呈现从东往西转移的趋势A.①②④B.②③C.①④D.①③10.“民主”一词源于古希腊语“demos”，意为人民。在我国先秦经典《尚书》中也曾多次提到“民主”，如“天唯时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求主，天降大任于成汤，使为民主”。这说明A.古代中国的民主政治早于西方B.古代中国的民主政治源于西方C.商朝政治具有民主特色D.古代东西方的“民主”存在本质区别11.如图所示,该场景出现于公元前6世纪的雅典,它在当时主要的以立法形式巩固革命成果是各国的相同手段资本主义制度在欧美得以普遍确立工业资产阶级最终获得了独掌政权的法律地位25.在新课程标准下,历史探究成为历史学习的手段之一。下列历史探究课题中，出现明显错误的是A.《浅议秦始皇与郡县制》B.《从南书房到军机处——一窥中国古代政治制度的演变趋势》C.《论宋代行省制与中央集权的强化》D.《“辉煌宏伟属于希腊罗马”——议西方近代文明与古希腊罗马文明之渊源》第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（第26题12分，第27题16分，第28题22分，共50分）26.地缘特色往往成为研究文明形成中不可忽视的因素。阅读下列材料材料一夏朝（前2070年-前1600年）是中国历史上第一个朝代，自禹至桀传17君，14世，共四五百年。夏朝的统治中心在豫西晋南，四境“东为江，北为济，西为河，南为淮”。这里的江为鸿沟水，……济指济水……河指今陕西、山西、河南三省间的黄河，淮指淮水。由此可见，夏朝领土范围大致东起豫东平原，西到华山，北起济水，南达淮河。”----张岂之《中国历史·先秦卷》材料二希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布……半岛上层峦叠嶂,纵横的山岭和交错的河流将希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上。公元前8世纪--公元前6世纪希腊出现两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。----人教版《必修一》教材请回答：（1）从上述两则材料中可看出孕育了中华文明和古希腊文明的摇篮各是什么？（2分）（2）根据上述材料结合所学知识，回答中华文明和古希腊文明产生的独特环境决定了它们各自怎样政治统治特色？简要分析原因（8分）。（3）根据上述材料你可以得出关于文明史的哪些认识？（2分）27.（16分）西方人对古希腊罗马文明怀有无法释怀的感念,奉他们为西方文明之源。材料一“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”---伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由五到六千名成员组成，所有成年男性公民都可以参加，每隔十天集会一次。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。五百人议事会由十个部落各派出五十个议员组成，它的职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的行政组织。至于审判方面，则由一个五百零一名市民组成的陪审团主持，罪名是否成立，由陪审团以多数票决定。----《世界通史》材料三古代罗马人相信……法律的目的是保证人类“正直生活,不害他人,各得其所”；人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义和非正义的标准。----《世界通史》材料四奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。----《民法大全》请回答(1)根据材料二回答公民大会、五百人议事会、陪审法庭这三个机构各自行使怎样的职能？它反映了古希腊政治制度的什么特点？（8分）(2)根据材料三、四归纳罗马法所体现的精神及反映的实质？(4分)(3)根据上述材料回答古希腊罗马文明为近代西方文明提供了哪些基本原则？（4分）28.（22分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片、图表往往是学习历史，加深对文字内容理解的好工具。阅读下列材料，回答相关问题:材料一（图一）（图二）（图三）（1）图一反映了中国古代政治制度基本特征是什么？图二与图一相比政治制度发生了什么变化？图三该机构的设置反映了什么？综合上述图示说明中国古代政治制度演变的趋势。（8分）材料二玛丽和威廉加冕典礼的场面（2）图四中的场景记录了哪一重大历史事件？如何理解它的历史内涵？它标志着什么？它反映该国民主政治演变有什么特点？（8分）材料三本杰明·富兰克林设计的卡通图片（3）该卡通图片的寓意是什么？它反映了此时的美国面临体制上的什么严重问题？这个问题后来是如何解决的？（6分）历史答题卡选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题四个备选项中只有一项符合题目要求。12345678910111213CABBDCCBBDBAB141516171819202122232425CABCCDDCDCBC二、非选择题（第26题12分，第27题12分，第28题26分，共50分）26．（12分）（1）中华文明：大河（1分）古希腊文明：海洋（1分）（2）中华文明：专制主义中央集权统治（2分）；原因--地域辽阔，人口众多，需加强束缚管理（1分）；自然经济，小农安土重迁意识（1分）。古希腊文明：公民民主政治（2分）；原因—小国寡民（1分）；工商经济，平等自由观念影响等（1分）。（3）地缘特色成为文明形成中的重要因素；世界文明具有多样性（丰富多彩）；不同民族文明具有鲜明的民族独特性；要尊重不同民族的文化等（任答1点得2分，言之有理均可得分）27.（16分）（1）公民大会是立法决策机构，五百人议事会是行政执行机构，陪审法庭掌握司法权；分权（三权分立）。（每一点2分，共8分）（2）公民平等、公民人权、法律至上、理性、正义。（任答三点得3分）代表奴隶主阶级利益（1分）（3）人民主权（1分）、三权分立（分权制衡）（1分）、法律至上、自由平等、人权、理性