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文档简介

10以内数的认识各数的认口1—10各数的含义：每个数都可以表示不同事物的数量各数的组成5几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止的意义和的意义几：表示物体的个数论第几，表示的物体的个数都是10的认识比分0的含义：①表示一个物体也没有。②表示起点。③表示比分等5认识“=”尊尊比较大小：①按照数的顺序，后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。②填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数第二单元知识点总结分类与比较按指定标准分类分类：把一些物体之间按共有的属性，如形状、颜色等分一分的方法叫分类，这里的颜色和形状等都是分类的标准单一标准的分类：按不同物体之间共有的一种属性分为一类自定标准分类可以按颜色分，也可以按形不同标准的分类：物体之间有几种不同的属性，就分别以这些属性作为标准进行不同的分类；分类的标准不同，分类的结果也不一样短短比长短的方法：①用眼睛直接比较。②把物体一端对齐看另一端。③两端观察法10以内的加减法的意义共是多少，用加法计算的意义另一部分是多少，用减法计算10以内的加减法的计算①继续数数法。②根据数的组成一图四式和两道减法算式连加连加的计算方法：按照从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数相加，再用得数与第三个数相加连减6连减的计算方法：按照从左往右的顺序进行计算，先把前面的两个数相减，再用得数减去第三个数加减混合86—4+8=102左往右的顺序进行计算，先把前面两个数相加或相减，再用得数与第三个数相减或相加第四单元知识点总结认识认上下皮球在书的上面，书在皮球的下面置在低处的，跟上相对前后乌龟在蜗牛的前面，蜗牛在乌龟的后面确定前、后的标准：面对的方向是前，背对的方向是后笔盒放在尺子的右边的一面是左，与右手对应的一面是右11-20各数的认识1个十和9个一组成19数数：11—20各数可以用来表示相应数量的物体的个数数位：从右边起，第一位是个数的组成；十几是由一个十和几个一组成的；二十是由2个十组成的数序的大小比较比较数的大小；可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大；也可以利用数的组成进行比较十几加几和十几减几和十几减几(不退位):利用数的组成来计算比较简便加减法各部分的名称加法算式各部分的名称；在加数，得数叫和减法算式各部分的名称；在减法算式中，减号前面的数叫被数叫差长方体：长长方方的，有6个平正方体：四四方方的，有6个平平放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动20以内进位加法和退位减法9加几及相应的几9加几及几加9的计算方法：8加几及相应的几8加几及几加8的计算方法：凑大数……及相应的几加7、6加几及相应的几加7、6的计算方法：①凑十法。②交换加数的

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