中考历史复习-课时训练24第一次世界大战和战后初期的世界试题

课时训练(二十四)第一次世界大战和战后初期的世界1.[2019·东城一模]萨拉热窝一市民在接受记者采访时说:“萨拉热窝和拉丁桥(下图)总是与战争联系在一起,这令人遗憾。希望这里今后能传达出更多和平信息”。这里的“战争”指 ()A.拉丁美洲独立战争B.第一次世界大战C.第二次世界大战D.海湾战争2.战争的爆发都有其深层次的原因,第一次世界大战爆发的根本原因是 ()A.三国同盟和三国协约的形成B.萨拉热窝事件C.德国闪击波兰D.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡3.[2018·西城二模]1914年6月,萨拉热窝街头的一声枪响,奥匈帝国王储遇刺,引发了 ()A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.第一次世界大战D.第二次世界大战4.[2018·通州二模改编]某幅漫画反映了第一次世界大战时期的欧洲列强。头戴钢盔、口吐利牙的德意志猎犬将矛头对准了西线。跟在德意志后面的奥匈杂种狗只能以狂吠助阵。英国斗牛犬的后脚还在自己家里,前脚已跨到法国,帮助法国狮子狗对抗德意志猎犬。这幅漫画反映出 ()A.德意志帝国要成为欧洲霸主B.英国的目的是控制整个欧洲C.英、法、德形成了军事集团D.这是一场帝国主义掠夺战争5.观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图的变化与下列哪一事件密切相关 ()A.拿破仑对外战争B.第一次世界大战C.德意法西斯在欧洲的扩张D.美苏冷战6.[2018·丰台二模]2016年5月29日,法、德两国在法国的东北部地区举行仪式,纪念100年前发生在这里的被称为“绞肉机”“屠宰场”的战役。这次战役指 ()A.纳西比战役B.萨拉托加大捷C.葛底斯堡战役D.凡尔登战役7.[2019·苏州]史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是 ()A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器8.[2019·房山二模]1917年是对世界历史发展具有划时代影响的一年,主要依据是这一年 ()A.美国参加第一次世界大战B.诞生人类历史上第一个社会主义国家C.苏俄退出第一次世界大战D.俄国建立资产阶级临时政府9.[2018·门头沟一模]流行语反映着时代的思潮和特点。如果置身于1917年底的俄国,你将感受到的流行语是 ()A.“苏联新宪法” B.“农业集体化”C.“新经济政策” D.十月革命10.[2018·丰台二模]下面是某同学制作的第一次世界大战后的世界新秩序示意图,图中的空白处应是 ()A.《九国公约》 B.《北大西洋公约》C.《华沙条约》 D.《开罗宣言》11.[2018·昌平二模]历史课上,两位同学就某一问题进行辩论。他们辩论的主题是 ()A.凡尔赛—华盛顿体系 B.两极对峙格局C.世界反法西斯联盟 D.世界多极化趋势12.“它实质上是(列宁)以社会主义体制与资本主义市场经济相结合的一种‘混合经济’的创造性实验。”材料中的“实验” ()A.加速了向社会主义的过渡B.壮大了公有制经济的力量C.开创了工业化建设新道路D.促进了苏俄社会经济恢复13.[2019·东城一模]某电视系列片中有这样一段镜头:1921年8月,一位名字叫阿曼德·哈默的美国青年来到了莫斯科;10月,在列宁的支持下,苏俄第一份给外国人的特许权合同正式签署,哈默获得了一所石棉矿的特许经营权,开始了他真正的商人生涯。美国青年哈默能够在苏俄投资经商得益于 ()A.十月革命 B.战时共产主义政策C.新经济政策 D.农业集体化运动14.[2019·深圳]1928年—1937年,苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地:1940年,苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联 ()A.社会主义工业化 B.农业集体化C.战时共产主义政策 D.新经济政策15.“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是 ()A.卡德纳斯改革 B.非暴力不合作运动C.凯末尔革命 D.印度独立16.[2019·滨州]以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争 ()我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。——[印度]甘地:《武力政策》我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。——[土耳其]凯末尔A.原因不同 B.方式不同C.目的不同 D.影响不同17.[2019·广安]第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。其具体表现不包括 ()A.世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生B.非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民统治C.凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路D.埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权18.探究问题。材料一第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。——摘编自《20世纪的战争与和平》材料二一战与过去战争每天死亡人数的比较表名称数量(人)拿破仑战争(1790—1815)233克里米亚战争(1853—1856)1075美国南北战争(1861—1865)518普法战争(1870—1871)876日俄战争(1904—1905)292巴尔干战争(1912—1913)1941第一次世界大战(1914—1918)5509(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?(2)据材料二,指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料和所学知识,探究其成因。(提示:需答出四点)19.十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读下列材料,回答问题。材料一克伦斯基政府(资产阶级临时政府)倒台了,新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。——据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告(1917年11月7日)(1)指出材料一中“政权”的名称。该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么?材料二1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资。——据列宁《论粮食税》(1921年)(2)根据材料二并结合所学知识,指出苏俄实行的政策是什么?该政策的实施有什么重大意义?材料三在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程,这是苏联人的一个创造。那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。——据《大国崛起》解说词(3)材料三中“苏联人的一个创造”是指什么?20世纪20年代,这个“创造”使苏联社会主义建设取得了哪些重大成就?【参考答案】1.B[解析]本题考查学生对材料的分析理解能力。由材料中的关键信息“萨拉热窝”“战争”,结合所学知识可知,萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。故选B项。2.D[解析]根据所学知识可知,第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。故选D项。3.C[解析]本题考查第一次世界大战。1914年,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口发动对塞尔维亚的侵略战争,从而引发第一次世界大战。故选C项。4.D5.B6.D7.C8.B[解析]根据所学可知,1917年俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,对世界历史发展具有划时代影响,故选B项。9.D10.A11.A12.D[解析]材料中的“实验”是指新经济政策。1921年,苏俄放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策。废除战时共产主义政策时的余粮征集制,实行粮食税,允许多种经济并存,大力发展商品经济,到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成。故选D项。13.C[解析]本题考查学生对材料的分析理解能力。由材料中的关键信息“1921年”“苏俄第一份给外国人的特许权合同”,结合所学知识可知,新经济政策规定,中小企业和国家暂时无力兴办的企业,允许本国和外国资本家经营。故选C项。14.A15.B[解析]材料反映的事件是非暴力不合作运动。1920年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。斗争形式为抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工纺织以抵制英国商品;拒绝纳税等。故选B项。16.B[解析]本题考查对民族独立斗争方式的认识。分析材料可知,甘地领导民族独立斗争的方式是非暴力,凯末尔领导民族独立斗争的方式是武装斗争,他们的斗争方式不同,故选B项。17.D18.(1)交战双方遭受了惨重损失。(意思相近即可)(2)特点:每天死亡人数最多。成因:战争规模大;杀伤力大的远程大炮等新式武器的使用;两大军事侵略集团长期扩军备战;凡尔登等惨烈战役的进行等。(意思相近,符合题意均可)19.(1)名称:工农苏维埃政府(或苏俄)。措施:签订《布列斯特和约》,退出第一次世界大战。