中考历史复习-课时训练07明清时期统一多民族国家的巩固与发展试题

课时训练(七)明清时期:统一多民族国家的巩固与发展1.[2019·大兴]阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下面目录相关的主题应该是 ()A.政权分立与民族交融B.繁荣与开放的时代C.民族关系发展和社会变化D.统一多民族国家的巩固与发展2.[2019·东城一模]连环画是一种古老的中国传统艺术,也是我们了解历史的读物之一。以下连环画所反映的史实,按时序排列正确的是 ()A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.②①④③3.下表是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项 ()明朝加强专制统治的措施1废丞相,权分六部2设内阁大学士3A.完善三省六部制B.建立行省制度C.设立军机处D.设厂卫特务机构4.[2019·深圳]明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度 ()A.促进了商业的繁荣B.不利于皇权的加强C.阻碍了社会的进步D.有利于培养创新人才5.[2019·平谷一模]学者傅宗懋认为:“世宗(注:雍正帝)的集权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个□□□,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。”□□□应为 ()A.中书省 B.市舶司C.锦衣卫 D.军机处6.[2019·广东]乾隆嘉庆时期,文人大多埋头于古籍,不敢过问社会现实,考据之风大盛,形成为考据而考据的现象。这反映了清代 ()A.思想专制加强B.传统文化衰落C.八股取士盛行D.儒家地位提高7.[2019·丰台一模]下图是清朝年画《新正逛厂甸》,年画中的厂甸位于北京外城,每年正月初一到十五商贾和小贩云集,摆摊设点,人来人往,车水马龙,形成交易市场。该图反映的风貌是 ()A.农产品投入市场 B.商帮形成C.白银广泛使用 D.商业繁荣8.[2019·怀柔一模]反对“台独”,维护国家领土和主权完整是中华民族的历史使命,以下最能证明台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分的是 ()A.西方殖民者对台湾虎视眈眈B.郑成功的子孙在台湾争权夺利C.康熙帝决定武力征讨郑成功子孙等抗清力量D.1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省9.清朝时期,西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争,清朝建立了金瓶掣签制度。中签的“灵童”,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅。这表明金瓶掣签制度 ()A.主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的平等地位B.规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏C.加强了中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力D.划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域10.[2019·丰台一模]中国古代在某边疆地区先后设置了西域都护、北庭都护府、伊犁将军等机构进行管理。这一边疆地区是 ()A.新疆 B.云南C.西藏 D.台湾11.[2019·朝阳一模]顺治皇帝册封五世达赖与乾隆皇帝平定大小和卓叛乱的共同作用是 ()A.加强了对西藏地区管理B.巩固了统一多民族国家C.增进了与外国友好往来D.安定了我国的西北边疆12.[2019·朝阳一模]近几十年,东南亚、印度、阿拉伯地区和非洲等地都发现了15世纪初期中国的青花瓷。这些发现可以用来研究 ()A.张骞通西域 B.玄奘西游C.鉴真东渡 D.郑和下西洋13.[2019·西城一模]明朝戚继光赋诗明志:“遥知夷岛(指日本)浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的“危”指 ()A.东北地区遭到入侵 B.台湾被殖民者强占C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重14.[2019·青岛]乾隆皇帝通知浙海关把关税税率提高一倍,企图通过关税手段让洋商无利可图,使他们不再来宁波贸易。但英国东印度公司仍不断派商船前往宁波贸易,于是清廷在1757年关闭了其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸。这反映了清朝 ()A.乾隆时期商业不发达B.完全禁止对外贸易C.实行闭关锁国政策D.设市舶司管理海外贸易15.[2019·门头沟一模]明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图,以下插图最有可能出自 ()A.《齐民要术》B.《天工开物》C.《本草纲目》D.《资治通鉴》16.[2019·岳阳]明代医药学家李时珍用毕生精力编写,被西方国家称为“东方医学巨典”的著作是 ()17.[2019·昆明]徐光启是明末科学家,他撰写的一部中国古代农学的集大成著作是 ()A.《农政全书》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《齐民要术》18.[2019·东城一模]黑板上老师写出:举世闻名、连绵不断、雄伟壮观、气势磅礴、固若金汤。根据这些词语判断学习的内容为 ()A.大运河沟通了南北交通B.明长城是世界建筑的杰作C.卢沟桥见证了抗日烽火D.国子监是中国古代最高学府19.下图所示的是明朝都城的规划布局和功能分区,这种设计意在突出 ()A.古代劳动人民的智慧B.宫殿宏伟壮观的景象C.君主至高无上的权威D.紫禁城建筑的时代感20.[2019·大兴]下面图示为石浩同学在介绍“中国古代文学作品主流形式变化”时所做。这一变化是为了适应()A.统治阶级文化需求B.市民阶层壮大后的文化需求C.中央集权不断加强D.儒家思想正统地位逐步提高21.[2019·东城一模]下图《同光十三绝》绘画描绘的是清朝同治、光绪年间的13位戏曲名家。作为史料,该图片可以帮助我们研究 ()A.京剧 B.越剧 C.粤剧 D.黄梅戏22.[2019·苏州]在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下列材料,回答问题。材料一——人教版统编教材《中国历史·七上》材料二中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料三军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》(1)据材料一,指出西周实行了什么政治制度?并结合所学知识,概括该制度实行的目的。(2)材料二中“中国几千年来的政治制度“主要是指什么制度?并结合所学知识,指出该制度在秦朝时的具体表现。(3)据材料三,指出军机处设立的原因及其职能。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。23.[2019·恩施]2019年5月,亚洲文明对话大会在北京开幕,其主题是“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展,同时与世界文明互通有无、携手前行。阅读下列材料,回答问题。材料一中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……材料二图二材料三元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域辽阔,民族众多。为加强对全国的统治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今,对后世行政区划影响很大,并对不同地区实施有针对性的管理。材料四“皇华使者承天敕,宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟,远涉洪涛渺无极。洪涛浩浩涌琼波,群山隐隐浮青螺。”(材料大意:强大的华夏使者秉承皇帝的旨意,到番夷地区传达皇上的诏令。庞大的船队在一望无际、波涛汹涌的蓝色大海中航行,隐约看得见两旁的青山和海中的海螺)——[明]马欢《瀛涯胜览》(1)材料一中的“这条路”的名称是什么?根据材料一说说“这条路”有何作用?请列举“把盛唐文化传播四方”的一例史实。(2)材料二中图一所反映的历史事件在中华民族发展史上有何作用?(3)材料二中图二所示人物在清朝前期的重大历史功绩是什么?(4)阅读材料三并结合所学知识回答,当时在西藏地区常设的地方行政机构是什么?(5)材料四反映的历史事件是什么?该事件对当时的中国产生了什么影响?【参考答案】1.D[解析]根据所学可知,明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展,故选D项。2.C[解析]本题考查学生的读图能力以及从图片中提取关键信息的能力。①揭竿起义发生于秦末;②黄袍加身发生于五代末期;③黄巾起义发生于东汉后期;④闯王李自成生活于明末清初。故选C项。3.D4.C5.D6.A7.D8.D[解析]根据所学可知,清朝设置台湾府,加强了中央政府对台湾的管辖,这可以证明台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,故选D项。9.C10.A11.B[解析]顺治皇帝册封五世达赖与乾隆皇帝平定大小和卓叛乱的共同作用是巩固了统一多民族国家。故选B项。12.D13.D[解析]根据所学可知,明朝中期东南沿海倭患严重,戚继光被派遣到东南沿海抗倭,故选D项。14.C15.B[解析]图片涉及农业和手工业生产技术,根据所学可知,《天工开物》介绍了农业和手工业技术,故选B项。A、C、D三项分别属于农业、医药学、史学著作。16.B17.A18.B[解析]分析四个选项,只有明长城符合“举世闻名、连绵不断、雄伟壮观、气势磅礴、固若金汤”这些词语。故选B项。19.C20.B[解析]分析图示可知,中国古代文学作品的主流形式经历了唐诗—宋词—元曲—明清小说这一变化,这是由于商品经济的发展和市民文化的繁荣而产生的,这一变化是为了适应市民阶层壮大后的文化需求,故选B项。21.A[解析]本题考查学生的读图能力。《同光十三绝》绘画描绘的是清朝同治、光绪年间的13位戏曲名家,该戏曲指的是京剧。故选A项。22.(1)制度:分封制(或封建制)。目的:巩固西周统治。(2)制度:中央集权制度。表现:实行皇帝制(或设立由丞相、御史大夫、太尉统领的中央政权机构)和郡县制(或郡县长官由中央直接任命)。(3)原因:起草诏令的需要;巩固皇权、提高效率的需要。职能