中考历史复习-第02单元秦汉时期试题

课时提分训练(二)秦汉时期|基础真题练|一、选择题1.下图的秦朝行政系统简表中，①、②分别是 ()A.大学士、州长 B.大学士、郡守C.丞相、州长 D.丞相、郡守2.[2019·淮安]“尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝”。与此相关的人物是 ()A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.明成祖3.[2019·潍坊]“自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这一局面的重大措施是 ()A.实行郡县制 B.统一货币C.统一度量衡 D.设置丞相4.[2019·桂林]公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长700多千米。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举 ()A.加强了中央对北疆的控制B.确立了对文武百官的监察制C.建立了专制主义中央集权D.结束了长期割据混战的局面5.[2019·福建]秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝()A.延续分封制度 B.增强地方势力C.恢复社会经济 D.实行中央集权6.[2019·安徽]汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”，加强中央集权主要针对 ()A.王国 B.侯国 C.郡 D.县7.[2019·烟台]“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施是 ()A.焚书坑儒 B.削减侯国数量C.推行郡县制 D.“罢黜百家，独尊儒术”8.[2019·玉林]“汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是 ()A.“无为而治” B.儒法并用C.重用外戚 D.“以德化民”9.[2019·桂林]董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张，是为了 ()A.促进艺术繁荣 B.推动教育发展C.加强思想控制 D.保持思想活跃10.[2019·连云港]“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于 ()A.汉高祖时期 B.汉文帝时期C.汉景帝时期 D.汉武帝时期11.[2019·泰安]1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 ()A.产生背景 B.主要行人C.路线走向 D.开通前提12.下列有关丝绸之路的路线正确的是 ()A.长安→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦B.长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚→大秦C.洛阳→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦D.洛阳→中亚、南亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦13.这部著作是我国第一部纪传体通史。东汉史学家班固评价这部著作：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是 ()A.《论语》 B.《史记》C.《后汉书》 D.《资治通鉴》14.[2019·北京]“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”下列人物中，促成这一变化的是 ()A.李冰 B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇15.中华民族五千年文明孕育了中华优秀传统文化，下列表述中，符合史实的一项是 ()①春秋战国时的百家争鸣为中华传统文化体系奠定基础②春秋时期的商鞅实行变法，其敢为人先的精神激励后来者③秦始皇将隶书作为全国规范文字，维护了国家统一④司马迁秉笔直书，其作品《史记》成为史书的典范A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题16.“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料，回答问题。材料一古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任；等等。——摘编自方乾《论中国古代监察制的不独立性》材料二换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料三……树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位……废除了绝对的、不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。——摘编自杨天石《帝制的终结》(1)写出秦朝负责监察百官、汉武帝时负责监督地方官员的官职名称。根据材料一，说明中国古代建立监察制度的根本目的。(2)依据材料二，指出唐代实行的政治制度。该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?(3)依据材料三并结合所学知识指出，哪一历史事件终结了中国封建帝制?革命党人又是通过颁布哪一法律文件，尝试“将权力关进牢笼”的?(4)纵观上述材料，你如何看待“把权力关进制度的笼子里”?17.政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一下图是秦朝的政治建制示意图。依据上图并结合所学指出，其在地方上推行的什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么?材料二中国古代发明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。(2)写出该制度的名称，并依据材料概括该制度的积极影响。|能力强化练|一、选择题1.一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是 ()①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A.①② B.①③C.②③ D.②④2.秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的称号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在 ()A.维护国家统一 B.实行暴政统治C.保障社会稳定 D.实现君主专制3.下图反映出秦朝政治制度的特点是 ()A.层层分封，权位世袭 B.中央集权，皇权至上C.权分三省，制约平衡 D.重文轻武，削弱相权4.柳宗元评价说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝 ()A.推行郡县制 B.统一度量衡C.允许土地买卖 D.建立丞相制5.“及至始皇……吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”。秦始皇为“制六合”而采取的措施是 ()A.确立皇帝制、实行三省六部制 B.建立刺史制、统一文字C.实行郡县制、统一度量衡和货币 D.推行内阁制、颁布严苛律令6.汉初统治者采取“无为而治”“与民休息”的政策，形成了“吏安其官”“民乐其业”的社会景象，史称()A.“文景之治” B.“光武中兴”C.“贞观之治” D.“康乾盛世”7.西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。若不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是 ()A.农民起义 B.匈奴的威胁C.王国问题 D.统治者的腐败8.汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况。大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞均出现在这一时期。上述材料说明汉武帝 ()A.树立皇帝权威B.重视选拔人才C.削弱贵族势力D.推崇儒家思想9.董仲舒向汉武帝建议“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。此建议 ()①主张大力推行儒家学说②使太学在全国各地普遍设立③有利于思想上的大一统④使士人受到社会的普遍尊重A.①② B.①③ C.②③ D.①④10.历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”但这两种手段的相似之处是 ()A.历史背景 B.最终目的C.指导思想 D.实施效果11.葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由……”由此可见，作者认为儒学 ()A.推动封建教育的发展与繁荣 B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了学术思想的自由发展 D.成为维护统治的工具12.秦汉时期，统治者分别实行过三种治理国家与社会的不同模式：①“道家模式”；②“法家模式”；③“儒家模式”。按其出现先后进行排序，正确的是 ()A.①②③ B.③②①C.③①② D.②①③13.中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于 ()A.商周时期 B.两汉时期C.宋元时期 D.明清时期14.司马迁在《史记》中把陈胜与诸侯同列，批评汉武帝晚年迷信神仙、掠夺百姓财富等许多过失。这反映出()A.司马迁史学知识丰富B.《史记》的艺术性相当高C.《史记》的体裁多样D.司马迁史德高尚二、非选择题15.阅读材料，完成下列要求。材料一祭孔是民间的一种对先贤的尊敬仰慕和追思的纪念活动，祭祀大成至圣先师孔子的典礼，称为“释奠礼”。释、奠都有陈设，意思指在祭典中陈设音乐、舞蹈，并且呈献牲、酒等祭品，对孔子表示崇敬之意。材料二孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，即“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也”。全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。材料三秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。材料四陈独秀指出：“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟……”“孔教与共和……存其一必废其一。”“新文化运动期间，有人甚至提出‘打倒孔家店’的口号。”材料五今天，孔子已经成为中华文化的符号。孔子学院，即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的交流机构。2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌；截至2018年底，全球已建立548所孔子学院和1193个孔子课堂，分布在154个国家(地区)。(1)依据材料一并结合所学回答，称孔子为“大成至圣先师”的原因是什么?孔子的核心思想是什么?(2)材料二中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识，简述孟子的政治主张。(3)材料三中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?(4)依据材料四并结合所学知识回答，为什么以陈独秀为代表的知识分子激烈反孔?材料反映了新文化运动怎样的缺陷?(5)依据材料五并结合所学知识，分析孔子学院迅速发展的原因及影响。(6)我们对待传统文化应采取怎样的态度?16.阅读材料，完成下列要求。材料一汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。材料二海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。可分为至朝鲜、日本的东洋航线，至东南亚诸国的南洋航线和至南亚、阿拉伯和东非沿海诸国的西洋航线等三大航线……海上丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝实行海禁后衰落。材料三郑和作为明朝的使者，每到一地，都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。据统计，明成祖在位22年，与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次，盛况空前。中国的茶叶、瓷器、纸张、纺织等物产，以造纸术、印刷术、指南针为代表的科技发明，“四书”“五经”、书画等为代表的中华书籍，成为物质文化交流重要的产品。郑和同各国商民交换货物，平等贸易，购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等，促进和刺激了民间贸易。——摘编自《从郑和下西洋话海上丝绸之路的崛起》材料四“一带一路”倡议增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，目前(2017年)，已得到100多个国家和国际组织响应和支持，与我国签订了近50份政府间合作协议及70多份国际组织合作协议。——摘自新华网(1)根据材料一指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么?(2)据材料二，概括唐朝海上丝绸之路的特点。(3)依据材料三，分析郑和下西洋的积极意义。(4)依据前三则材料并结合所学知识，指出我国古代对外交通路线的变化。(5)依据材料四回答，我国大力推动“一带一路”倡议有什么作用?综合以上材料及所学知识，概括说明古今中国对外交往的共同之处。

【参考答案】基础真题练1.D2.A[解析]依据题干信息“尽并兼天下诸侯”“立号为皇帝”可知,与此相关的人物是秦始皇。公元前221年,秦王嬴政统一六国,自立为始皇帝,创立了封建专制主义的中央集权制度,总揽全国一切军政大权。故A项符合题意。汉武帝、唐太宗、明成祖都与题干无关,故B、C、D三项均不符合题意。故选A项。3.A4.A[解析]依据题目材料并结合所学知识可知,修直道是秦朝统一后进一步巩固统一的措施,不是建立中央集权制度的表现,故选A项。5.D[解析]依据题目材料结合所学可知,郡县制属于中央集权政治制度。故选D项。6.A[解析]据所学知识可知,汉武帝规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,诸侯国因此实力大减,再加上刺史制的推行,中央对地方的控制大大加强。故选A项。7.D8.B[解析]根据题干信息“尊儒术以约束官吏”“效法家而严惩贪官”并结合所学知识可知,汉武帝治国的特点是儒法并用,B项符合题意。故选B项。9.C[解析]依据材料并结合所学可知,汉武帝接受董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,是为了加强思想控制,故选C项。10.D[解析]依据材料中出现的“张骞”,结合所学可以判断此现象应发生在汉武帝时期,故选D项。11.C[解析]材料描述的是丝绸之路的路线走向,故选C项。12.B[解析]按照目前通行的说法,西汉时,丝绸之路由长安出发,经河西走廊,过今新疆地区,到达中亚、南亚、西亚,最终到达欧洲的大秦(古罗马)。故本题选B项。13.B14.B[解析]材料描述的是关于古代造纸术的史实,促成这一变化的是蔡伦。故选B项。15.B[解析]商鞅变法发生在战国时期的秦国,故排除②;秦始皇以小篆作为通用文字,颁行全国,故排除③。故本题选B项。16.(1)御史大夫;刺史。维护皇权(维护专制主义中央集权)。(2)三省六部制。分散相权,相互制约。(3)辛亥革命。《中华民国临时约法》。(4)加强对权力的监督,有利于保障政治清明,国家工作人员廉洁奉公;有利于提高政府决策的科学性;坚持依法治国不断完善法律法规;封建时代是为了维护皇权,如今则是为了维护人民的主体地位。(言之有理即可)17.(1)郡县制。中央设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务。(2)科举制。使平民可以凭才学做官,有了参政的机会,扩大了统治基础;影响了近代西方文官考试制度。能力强化练1.B2.D[解析]“皇帝”是称述自己的功业,是为了突出自己的伟大。这一名号,连过去的“三皇五帝”都无法与其共享,仅能由其独享。故本题选D项。B项与“皇帝”称谓的含义相违,故不选。A、C两项是巩固政权的措施,与材料主旨无关。3.B4.A[解析]柳宗元认为这项制度是“大公”的、是“公天下”的,而这项制度由秦朝发端。秦朝废分封,在地方上实行郡县制。在西周分封制下,按照血缘的亲疏远近和功劳大小进行分封。受封者可以将自己的爵位和权力传给自己的子孙。相比郡县制,分封制是“私”的。在郡县制下,郡县的长官由朝廷直接任免,这有利于皇帝和中央牢牢地控制地方。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式。故本题选A项。5.C[解析]“六合”泛指天下。秦始皇为巩固统一,采取了多项措施。“三省六部制”为隋朝创立,故A项不选。刺史制为汉武帝首创,故B项不选。内阁制为明朝时期形成,故D项不选。故本题选C项6.A7.C[解析]西汉初年未爆发大规模的农民起义,排除A项。“小腿”“脚趾”都属于人体的四肢(躯干)部分,暗指当时地方上出现严重问题。故本题选C项。B项是外部威胁,不是自身之病。8.B9.B[解析]这一建议,与“罢黜百家,独尊儒术”如出一辙,是为了推广儒学,统一人们的思想。汉武帝在长安设置太学,以儒家的“五经”为教材,培养儒学人才。故②错误。④是科举制推行后的社会现象。故本题选B项。10.B[解析]秦始皇在思想上采取的措施是“焚书坑儒”,汉武帝在思想上采取的措施是“罢黜百家,独尊儒术”。二者均是为了统一思想,巩固君主