苏教版五年级上册数学第三单元《小数的意义和性质》测试卷（含答案解析）

五年级上册第三单元《小数的意义和性质》单元测试卷姓名：_________班级：_________学号：_________一、填空题。1、一个小数的整数部分的最低位是（）位，它的计数单位是（）；小数部分的最高位是（）位，它的计数单位是（）。2、把整数“1”平均分成10份，这样的7份用分数表示为（），用小数表示为（）。3、7.8里有（）个0.1；0.4里有（）个0.01；把3改写成计数单位是0.01的数是（）。4、20.202这个数中，最左边的“2”在（）位上，表示2个（）；中间的“2”在（）位上，表示2个（）；最右边的“2”在（）位上，表示2个（）。5、0.62、6.20、6.02和0.620中，相等的数是（）和（）。6、一个数由6个十、3个0.1和9个0.001组成，这个数是（）。7、小东参加体检时，量得身高是1.736米，体重是61.75千克。他的身高精确到百分位是（）米，体重精确到个位是（）千克。二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）8、2.40和2.4意义相同，大小相等。（）9、把0.95改写成三位小数是0.950，精确到十分位是1.0。（）10、因为1里有100个0.01，所以9里就有900个0.01。（）11、把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数．（）12、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）13、20.30读作（）A.二十点三十 B.二十点三零 C.二零点三零 D.二点三零14、将小数40.070化简后是（）A.40.7 B.4.7 C.40.07 D.4.0715、90.996保留两位小数是（）A.90.99 B.91.00 C.90.90 D.9116、一个两位小数精确到十分位是6.9,这个小数最大是（）A.6.99 B.6.89 C.6.94 D.6.8517、大于3.2小于3.3的小数有（）个。A.0 B.1 C.2 D.无数18、在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。0.54（）0.454.070（）4.070.65万（）65006.89（）7.29.02（）9.014.14万（）510019、求下列小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.9136（）（）（）99584（）（）（）6.0279（）（）（）20、将下面的小数按从小到大的顺序排列。6.033.063.66.33.63______________________________________________________________________________________21、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。500＝（）万760000000＝（）亿61700＝（）万4108000000＝（）亿468320＝（）万66309000000＝（）亿八、操作题。22、看数涂色0.50.310.3023、在下面的数线上，标出0.26、0.09、0.37、0.44所在的位置。九、解决问题。24、下面是五（2）班四位女生的跳高成绩。姓名小丽小芳小芹小玲成绩/米0921.111.20.96排一下她们的名次。25、2021年，我国在校的小学生一共有112462000人，初中生一共有64750000人。先把它们改写成用“亿”作单位的数，再精确到十分位写出它们的近似数。26.2019年，我国粮食总产量达到了4.3亿吨，其中稻谷产量1.656亿吨，小麦产量8648.8万吨。把这些产量改写成用“吨”作单位的数。十、动脑筋，做一做。27.一个三位小数，四舍五入到十分位5.0，这个三位小数最大是多少？最小是多少？参考答案一、填空题。1、①个②一③十分④0.1【解析】【详解】由整数小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位。如18.32这个小数的整数部分的最低位是个位的8，由8个一组成，所以它的计数单位是一，小数部分最高位是十分位的3，由3个0.1组成，它的计数单位是0.1。2、①②0.7【解析】【分析】把整数“1”平均分成10份，每份是，这样的7份，即7个，是；根据小数的意义，7个，即7个0.1，是0.7。【详解】把整数“1”平均分成10份，这样的7份用分数表示为用小数表示为0.7【点睛】此题主要是考查分数的初步认识、小数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、①78②40③3.00【解析】【分析】7.8中的7有70个0.1，0.8有8个0.1，所以7.8里有78个0.1；0.4＝0.40，0.40里面有40个0.01；3改写成计数单位是0.01的数就是把3改写成两位小数，并且大小不变，要根据小数的性质改写。【详解】7.8里有78个0.1；0.4里有40个0.01；把3改写成计数单位是0.01的数是3.00【点睛】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。4、①.十②.十③.十分④.0.1⑤.千分⑥.0.001【解析】【分析】首先明确这个数字在该小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答即可。【详解】20.202这个数中，最左边的“2”在十位上，表示2个十；中间的“2”在十分位上，表示2个0.1；最右边的“2”在千分位上，表示2个0.001。【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位和计数单位。5、①0.62②0.620【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，据此解答。【详解】0.62＝0.620所以，0.62、6.20、6.02和0.620中，相等的数是0.62和0.620。【点睛】明确小数的性质，是解答此题的关键。6、60.309【解析】【分析】首先要清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；6个10即60，3个0.1即0.3，9个0.001即0.009，这个数是：60＋0.3＋0.009，即可解答。【详解】60＋0.3＋0.009＝60.3＋0.009＝60.309【点睛】本题考查小数的写法。7、①.1.74②.62【解析】【分析】精确到百分位，就是保留两位小数，要看小数点后面第三位，精确到个位，看小数点后面第一位，然后利用“四舍五入”法解答即可。【详解】1.736米≈1.74米；61.75千克≈62千克他的身高精确到百分位是1.74米，体重精确到个位是62千克。【点睛】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入。二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）8、×【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；可得：2.40＝2.4，但精确度不一样，2.40表示精确到百分之一，2.4表示精确到十分之一，据此解答。【详解】根据分析可知，2.40和2.4的大小相等，但意义不同。原题干2.40和2.4意义相同，大小相等说法错误。故答案为：×【点睛】解答本题要掌握数的精确度，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数精确到百分之一……9、√【解析】【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，0.95改写成与它大小相等的三位小数是0.950；精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位（百分位），利用“四舍五入”法解答即可。【详解】由分析可知，把0.95改写成三位小数0.950，精确到十分位是1.0。此说法正确。故答案为：√。【点睛】此题考查的目的理解掌握小数的性质，掌握小数的化简方法以及近似数的求法。10、√【解析】【分析】因为1里面有100个0.01，900里面有9个100，所以9里面有900个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，因为1里面有100个0.01，所以9里面就有900个0.01。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查小数的意义，根据小数的意义，进行解答。11、√【解析】【详解】略12、×【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此举例并判断。【详解】例如：5.6＞5.065.60＝5.6故答案为：×【点睛】熟练掌握小数的性质及小数的大小比较是解答此题的关键。三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）13、B【解析】【分析】按照整数的读法读整数部分；小数点读作“点”，依次读出小数部分每个数字；据此解答。【详解】20.30读作二十点三零故答案为：B【点睛】本题主要考查小数的读法。14、C【解析】【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。【详解】将小数40.070化简后是40.07。故答案为：C【点睛】本题考查小数的认识，掌握小数的性质是解题关键。15、B16、C17、D【解析】【分析】由题意可知：要求的小数在3.2和3.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于3.2小于3.3的小数，在没有说明是几位小数的前提下，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，如3.21、3.215、3.2151等等，有无数个。故答案为：D【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。18、①.＞②.＝③.＝④.＜⑤.＞⑥.＞【解析】【分析】先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…；小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；把0.65万、4.14万换成以个为单位的数，再进行比较大小。【详解】0.54（）0.450.54＞0.454.070（）4.074.070＝4.070.65万（）65000.65万＝65006500＝65000.65万＝65006.89（）7.26.89＜7.29.02（）9.019.02＞9.014.14万（）51004.14万＝4140041400＞51004.14万＞5100【点睛】本题主要考查小数的大小比较及小数的性质。19、①3②2.9③2.91④10⑤10.0⑥9.96⑦6⑧6.0⑨6.03【解析】【分析】保留整数则看小数点后的第一个数，如果这个数大于等于5，则进一，小于5则舍去；保留一位小数，则看小数点后的第二位数，如果这个数大于等于5，则进一，小于5则舍去；保留两位小数，则看小数点后的第三位数，如果这个数大于等于5，则进一，小于5则舍去；由此即可解答。【详解】保留整数保留一位小数保留两位小数2.9136（3）（2.9）（2.91）9.9584（10）（10.0）（9.96）6.0279（6）（6.0）（6.03）【点睛】本题主要考查小数的近似数的求法，要注意保留几位小数就看下一位数是多少。20、3.06＜3.6＜3.63＜6.03＜6.3【解析】【分析】小数的大小比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，据此解答。详解】由分析可知：3.06＜3.6＜3.63＜6.03＜6.3【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答本题的关键。21、0.057.66.1741.0846.832663.09【解析】【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。【详解】500＝0.05万760000000＝7.6亿61700＝6.17万4108000000＝41.08亿468320＝46.832万66309000000＝663.09亿【点睛】此题主要考查整数的改写，正确的分级是解题的关键。八、操作题。22、见详解【解析】【分析】第一个图形，把一个整体平均分成10分，取其中的5份，就是0.5；第二个图形，把一个整体平均分成100份，取其中的31份，就是0.31；第三个图形，把一个整体平均分成100份，取其中的30份，就是0.30。【详解】0.50.310.30【点睛】本题考查小数意义，应注意基础知识的灵活运用。23、见详解【解析】【分析】这里是数轴上一个单位长平均分成10份，每份又分成10份，即一个单位长平均分成100份，每份是0.01，0.26有26个0.01，即26份；0.09有9个0.01即9份；0.37有37个0.01，即37份；0.44有44个0.01，即44份；由此画图即可。【详解】【点睛】此题是考查小数的意义；关键弄清每小格所示的数是多少，要表示的数有几小格。九、解决问题。24、第一名：小芹；第二名：小芳；第三名：小玲；第四名：小丽【解析】【分析】先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…；比较它他们跳远的成绩的大小，即可解答。【详解】小丽0.92米；小芳1.11米；小芹1.2米；小玲0.96米1.2＞1.11＞0.96＞0.92小芹＞小芳＞小玲＞小丽跳远成绩是：第一名是小芹，第二名是小芳，第三名是小玲，第四名是小丽。答：他们的排名是第一名小芹；第二名是小芳；第三名是小玲；第四