小学家长学校教学工作总结范文（30篇）

小学家长学校教学工作总结范文（30篇）小学家长学校教学工作总结范文篇1

新学期起先，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：

一、仔细制订工作安排

本学期开学初仔细制定了工作安排，在学校工作安排的指导下，结合工作实际，我们细心制订了教育处工作安排，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容详细化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。

二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位

建立正常的教学秩序，严格执行课程安排，开齐、开足课节，上好规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。

学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教化的主阵地在课堂，要发展实力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。仔细学习先进教学阅历，仔细探讨并制定了切实可行的学习安排和落实推广的措施。

三、教学常规工作

今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，老师自觉，教育处督促得力，学生的作业老师全批全改，变更了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

新学期学校仔细制定了《关于肃穆考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在老师会上组织老师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的主动性比上学期更加主动努力。

五、进一步调动老师的工作主动性

学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校主动推行变“精英”教化为“大众”教化的教化观念，让老师关注每一个学生，收到良好的效果。

六、落实教研教改课题，以教改促质量

教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，主动推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生安排、目标。

七、教育处今学期围绕提高学生学习成果这一目标，强化学生的学习意识

从上课、作业、考试等方面严格要求，严格限制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，激励他们再接再厉，考出优异成果。了解他们的学习生活等状况。对老师教学的状况，半年时间变更了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的惊慌气氛，受到社会各界的好评。

以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充溢和改进。

小学家长学校教学工作总结范文篇2

为全面实行沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大改变。现将本学期家长学校工作做如下总结：

学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，仔细分析探讨我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，学校要求：工作要做实，要做得绘声绘色。

1.成立新的家长委员会

经各班班主任严格举荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议探讨通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

2.隆重实行教化教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会

10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语非常刺眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教化局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校内文化建设、学前教化、图书室、微机室随后领导和家长听了20名老师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重实行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。

3.重视抓好家教学问的培训

为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活须要，学习和驾驭教化孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的学问;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了具体报道)。

4.主动开展家长的心理健康教化

为了更好的参与沈阳市百千万心理健康育子学问竞赛(百所学校、千名老师、万名家长)，我们仔细组织家长参与此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参与培训，参与区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成果。

通过主动开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增加了学校、社会、家庭三结合教化力度，亲密了家长与老师的关系，提高了学校教化教学成果。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一样。比如，初三补课、学生定做校服得到了广阔家长的大力支持。

外部环境的改变，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成果;二、五年级监测成果有大幅度提高;二年成果还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大改变，校内美了，校内净了，教学成果提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。

小学家长学校教学工作总结范文篇3

通过这一年的教学工作，各位学员都有不同程度的进步，特殊是在教化孩子上，彻底把以往的老的教化方法给放弃，运用学到的新方法，在教化孩子是比以前更得心应手了。但同时也有不同的问题出现，有些家长就不能把学到的应用在实际中，显示出还是很吃力。为了能吸取阅历，特对上一年的教学工作总结如下：

首先从教学内容的选择上，基本生还是比较接进实际的。同时，也正是这些家长在教化孩子时所存在的问题，家长学校的各位专兼职老师，都做到了仔细备课，从学员的实际状况动身，事实变更教法，更贴近家长的实际状况。这样就为家长教化孩子提出了充分的样板，但是也有不好的地方，部分家长不去变更方法，没能很好的把握自己的孩子，认为只要是方法就肯定适合自己的孩子。这样就造成了效果的差异，有些家长用同样的一种方法，在不同学生身上的效果却大不同。也同时让家长对家长学校学习失去了信念，还说以后就不来上课了，这样就为我们提示了，肯定要对家长的教化实行学情分析，针对家长的不怜悯况，进行不相同的教化模式，好让他在家校学习中学到自己想得到的教化学问。这将会是我们下一次开学要留意的一个重要的方面。

其次，在家长中得到充分的确定，好多家长都说我们的课开的特殊好。我们听了好兴奋，也好激烈，以后就是再苦也值得了。课题的选择让家长都比较满足，还说以后可以在进行反馈，看看他们的学习效果。这些其实都证明白家长对我们本年工作的满足程度还是比较高的。这就是我们所期盼的，我们会接着努力。

最终，在活动上，我们分别进行家长阅历沟通会、学生家长会、亲子活动等。通过这些活动，我们把家长和孩子进行了很好的沟通，让他们增加了相互了解机会。家长们还从另一个方面看到了自己的孩子不同的一面。家长们在活动中的笑容让我们做老师的也深感欣慰和兴奋。

取得的成就都是过去的，我们还要向前看，还要把我们的家长学校办出特色，办出水平。为此就要求我们从总结中找到教学中的不足，吸取阅历，争取在以后的教学中进行克服和改正。我们会接着努力，争取把我们的家长学校办成一流的，让我们村的每一位家长都能通过学习驾驭好教化孩子的方法，真正成为一个教化示范村。

小学家长学校教学工作总结范文篇4

家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教化规律，切磋家庭教化艺术，提高家庭教化水平的组织场所。正是相识到这一点，我校家长学校在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教化中起到了主动的作用。现将本学期家长学校总结如下：

一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展

建立教化教学管理制度、家长学校制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教化与学校教化一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，同家长共同探讨教化学生的好方法。班主任刚好向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校刚好接受。

二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教化途径

(一)主动开展家风教化及家庭文化建设

为更好推动家长学校工作的全面开展，有安排地组织家长参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校分层次的组织了三次家长学校讲座，x份我校邀请了__市中小学幼儿园德育工作讲师团副团长x老师为全体家长举办“你为孩子打算了什么样的家庭教化”为主题的家庭教化讲座，家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。

(二)开展家风家训教化及教子有方阅历沟通会

学校于x月份，针对一二三年级开展了家风家训主题班会活动，四至六年级开展了家教阅历沟通活动，优秀的家长共享家教阅历，讲解先进的家教理念，对家教中出现的问题进行探讨，此次主题班会受到了家长们的一样好评，使家长、学生、学校受益。

(三)“新型家长会”与“亲子共读”开展有特色

本学期，新型家长会，接着一改过去家长会的方式。展示型家长会、预约型家长会、互动性家长会、圆桌式家长会的召开，同等的融洽的家长会，既亲近了家长，又给参会的家长、老师、学生带来了无限的乐趣。亲子共读也是我校家教工作的又一亮点。我校主动开展读书活动：书香家庭、书香班级、书香校内，亲子共读等，使学生有安排、有目的的进行读书活动，评比出了书香家庭、书香班级、读书之星，主动推动了学生读书的爱好。

(四)重视家访及家长试餐活动

我校是一所农村寄宿制学校，为了了解特别家庭状况，x月份我校领导及班主任深化农村，进行学生的学习、家庭经济等状况了解。同时为了提高学校食堂用餐质量，x月份我校针对一至六年级各班进行家长试餐活动，两次活动均取得了家长特别满足的评价。

(五)德育为先，搭建活动平台，在互动中促进学生家长的良性发展

学校结合实际开展了丰富多彩的活动，让家长参加学生的主题教化活动。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等节日。学校还开展了“书香家庭”评星活动和“美德少年”、“道德标兵”的评比活动，形式多样的活动地激发了家长的学习热忱、提高了家长参加教化的素养。

三、主动参加社区教化活动

x月份，德育处、大队部、党建部与罕台镇敬老院联合开展了“爱暖夕阳”主题教化活动。为老人们带去礼品及歌舞节目，同时与老人们促膝而谈，细问了老人们近期的生活起居、饮食以及身体健康等状况，用实际行动送去关爱和暖和。孩子们一声声稚嫩的问候送去祝愿，期盼爷爷奶奶健康长寿、万事如意。

四、爱心超市、关爱活动

x月份，我校在大队部及德育处的协作下，八小总校为我校贫困的特别关爱儿童送去暖和、送去祝愿。

五、搭建平台，加强“家校联系”和申报手机家长学校

为了让家长刚好了解孩子在校状况，我校全体班主任利用微信群、校信通，分门别类地展示学校教化动态、最新家教资讯、老师合理建议、优秀家长的教子阅历。这一举措亲近了父母与孩子的关系，拉近了老师与家长的距离，广受好评。

六、工作中的不足

(一)因时间紧，有一些家教工作没有很好的开展，如：没有刚好建立起家长教子手册及家校联系手册。

(二)家长志愿者分工仍需再进行细致的落实到家长委员会。

家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富有之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得绘声绘色，让更多家长参加并受到教化让更多家庭协作学校教化，共同创建美妙的明天!

小学家长学校教学工作总结范文篇5

本年我校体育教学工作实行《国务院办公厅转发教化部等部门进一步加强学校体育工作若干看法》的精神，从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据20__年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程安排，开足、开齐体育课：1至2年级体育课每周为4节，3至6年级每周体育课为3节。开课率为101%。

二、教学实施总体状况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有安排，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，精确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓平安教化;⑷抓运动密度;⑸抓熬炼实效;⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。

三、阳光体育运动开展状况

1、学校从领导到老师始终以来都非常重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，主动贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校工作安排中，并提到校行政议事日程。常常深化实际，检查督促，探讨解决体育活动建设中的实际问题。

3、学校体育活动建设的教化经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的详细措施和安排，将体育老师培训纳入安排，每年组织体育专职、兼职老师参与各级各类业务培训。

4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教化课程，由学校统一支配，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。101%学生参与每周三的体育艺术2+1活动，精选专职老师有安排地进行细心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生主动参与阳光体育运动。

小学家长学校教学工作总结范文篇6

本学期在各级领导的支持下，家长学校全部成员和家长们的努力下，家长学校工作能够按安排有条不紊的进行，现将主要工作总结如下：

一、完善、规范家长学校组织机构

依据上级要求，完善规范家长学校组织机构，三月我们组建校务管理委员会，制定了相关的制度，规范了家长学校建设和家长委员会建设，明确了家长委员会要履行参加学校管理的重要职责。

二、开展活动，完善家长学校教化体系

1、落实家长学校每月一题和家长指导菜单的常规工作。

每月按时下发作业和菜单，班主任充分发挥的班级家长委员会的主动性，刚好批阅检查家长作业，督促家长们学习。

2、组织开展有效的家长学校培训活动。

家长学校定期开班，有意识、有安排地组织家长参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。

本学期我们利用家长会，以会代培。家长学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面对家长介绍学校的发展状况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，主要向家长讲解并描述如何教化孩子，如何消退心理障碍，如何指导孩子学习等家长关切的问题。通过这样的教化和培训，提高家长的家庭教化技能和管理孩子的水平。

另外，我们家长学校还挖掘家长人才资源，请他们传授家教方法。比如：二年级詹依仁的家长詹朝辉为家进步行了《家长如何培育孩子的学习力》培训;请区家庭教化探讨指导中心的康义敏为家进步行了《怎样做合格家长》的讲座;此外，学校还组织家长参与市家庭教化探讨指导中心组织的专家为家长做家庭教化方面的报告，深受到家长的欢迎。

本学期家长学校组织了6次培训活动，家长组织的小班化的亲子活动3次，圆满的完成了工作任务，家长们说，一小的家长学校，为广阔家长办了一件实事，使家长们在家庭教化中更为理性，更有方法，更起作用。

当然，在家长学校的建设方面，学校还存在一些不足之处，有的地方还须要进一步的规范和完善，逐步提高我们在家长学校和家庭教化方面的实力和水平，以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教化体系，把育人的工作向科学化、规范化、社会化方向发展，办人民满足的教化。

小学家长学校教学工作总结范文篇7

20_年社区家长学校坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素养的居民群体，推动和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，提倡全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素养。详细做了如下工作：

一、加强领导，建立健全组织机构。

社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担当学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定安排、规章制度等。同时聘请专、兼职老师来社区为学员上课，保证学校的师资力气充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣扬，增加居民参加意识。

家长学校参加对象是社区居民和中小学生，只有发动广阔居民和学生主动主动参加，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣扬阵地，大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等学问，宣扬学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参加意识。

三、突出重点，不断增加教化实效。

社区家长学校充分运用远程教化的阵地优势，抓住有利时机，围绕“教化”主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。

1、为充分吸引居民参与家长学校学习教化，实行集中培训与分散培训相结合，比如宣扬一些方针、政策、法律法规等学问采纳集中学习;在好用技术、服务居民等技能依据不同类型，实行分组学习，满意特性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农夫的技能培训，如何教化孩子，文明礼仪、美感教化培训等。

2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注意结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习安排，并仔细付诸实施。20_年度社区家长学校培训安排基本落实,先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。

以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会接着努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素养普遍提高的目的。

小学家长学校教学工作总结范文篇8

学校教化、社会教化、家庭教化的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教化在整个教化中有着重要的地位和作用。它既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教化、班级建设的基础。一年来，学校重视充分发挥家庭教化的作用，主动协调学校教化与家庭教化的关系。

一、统筹支配，加强管理

本学年在去年实践的基础上，学校修订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、老师的心声，进一步健全了家长学校的组织体系，充分听取家委会成员、对学校办学的改进看法和建议，在汇总了看法的基础上，制定切实可行的教学安排。在管理过程中，我们实行层级管理制，层层管理到位，责任到人。比如：各位班主任担当本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教化指导工作，明确本班指导家庭教化工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，刚好做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%，且对缺勤家长做好补课工作。班主任要做好家长问卷、考卷的阅卷和记分工作，负责本班好家长、学习型家庭的评比工作。班主任要主动与家长沟通，并有义务将有关信息向学校汇报。

二、充分发掘老师资源，充溢家教队伍

本学年年，除了学校领导、班主任加强自培担当授课老师外，学校还充分发掘家长这块肥沃的土地，因为家长是孩子的第一任老师，他们对教化积累了一套阅历，对孩子的教化问题始终有说不完的话。本学年，我校就“今日怎样做家长”的问题在家长中绽开了充分的探讨，在各班举荐、学校领导审核的基础上，我们评出了一批优秀家长，请他们在班中谈了在教化孩子养成学习好习惯等方面的阅历。由于是家长的胜利阅历，有很大的实际意义，因此，大部分家长非常赞同这样的教学模式，也非常情愿参加这样的沟通活动，并希望能多几次主题教化活动。由此，学校教化与家庭教化产生了共鸣，学校为家长的沟通架起了桥梁，搭建了舞台。

三、全方位学习，提高家教水平

我们学校除了要求家长参与每次学习外，激励多看各种教化书籍、报刊杂志及教化节目。我们学校由于地处农村，家长的文化层次参差不齐，我们学校要求每户家长订阅《关切下一代周报》，由于宣扬发动得当，每年的订阅率始终保持在80%以上。为更好地开展家庭教化，我们将《家长必读》并配以市关工委《好家长从这里产生》作为老师讲课专用教材。在老师和家长的共同努力下，我校的办学水平也在稳步上升。

四、潜心探讨，诚信做人，为孩子做表率

诚恳守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容，是民族精神的重要组成部分，也是学校道德教化的重要内容。诚信品质的培育须要从小抓起，小学阶段的孩子正处于行为认知形成的关键阶段。我校从去年起先对小学生“诚信意识”的培育与提高进行了实践探讨，结果发觉学生在课堂上学到的诚信意识，在家里、在社会上没能得到行为上的落实，甚至有的学生在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教化是密不行分的。在这一情形下探讨探讨家长如何参加协作学校对小学生“诚恳守信”品质的培育，其实际意义是自不待言的。一年实践下来，老师们惊喜地发觉学生们的行为规范了很多，诚恳守信的意识也大大提高。这可喜的现象，家长们功不行没。

五、学有收获，学以致用

一年来，家长们主动参与家长学校的学习，不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。他们相互沟通，相互启发，相互感染，驾驭了许多育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热忱参加中，可以看出家长们的教化已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。许多家长乐于视察自己的孩子，更加细致地辅导，同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技作品，用自己刻苦钻研、契而不舍的精神感染孩子。有人说，孩子的心是一块奇妙的土地。播种志向，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们当心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目标，信任我们的家长学校会越办越好。

小学家长学校教学工作总结范文篇9

家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深化分析，并依据各种动力因素的特征，构建起亲密的联系，将家庭的教化共同构成一种动力因素的动力系统。从而主动发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一、健全制度，加强各层领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。因此，始终以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体安排，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任老师一起探讨家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担当家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、敏捷多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和孩子表现各有不同，这就确定了我校的家长学校要有多种形式协作，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，渐渐形成一些特点：

1、“上课”与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教化。

2、“上课”与个别指导，询问相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的“特性”问题。经过学习家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学习有了很大的进步。

三、发挥家长的教化潜能，多与家长联系。

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的阅历体会等。

经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。

小学家长学校教学工作总结范文篇10

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的志向的学习型家庭。一年来，我班家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教化理念深化人心，让素养教化走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动

一年来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学年的工作主题，着重组织家长探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活，怎样做一个合格的家长，怎样辅导孩子学习等活动。并在其中贯穿家庭德育教化。

二、传授家教方法

本学年来，召开家长会议着重组织探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活，怎样做一个合格的家长，怎样辅导孩子学习等讲座。通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、亲密家校联系

本学年来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映状况，获得信息。同时，学校要求家长每星期写反馈看法。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。

四、老师家访了解学生在家表现

本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。

五、以家长学校为依托，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、老师三方的有效互动。

1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参加学校管理的意识，使家长巩固“共同教化孩子”的观念。邀请部分家长参与学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲自制作的作品时，在由衷的兴奋之余，也真实地体会到了素养教化的优越性。

2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教化孩子的水平。

3、开展亲子阅读活动，即家长与孩子一起阅读。这是指在教化就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教化的基础，又是教化的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财宝得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不妨理解得更广泛些。

从参加人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。

小学家长学校教学工作总结范文篇11

铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为困难，家长对学生教化行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教化中的重要作用，为学生创建良好的学习、教化和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：

一、组织机构健全

我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如家长委员会组织名单、家长学校组织名单等，由校长、教育主任、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教化的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都实行家长会，商议、探讨学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教化，收到了较好的教化效果。

二、各项制度扎实有效

学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，具体规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

三、活动形式敏捷多样

(1)定期进行家长学校授课。在开学的工作安排中定好讲授内容，授课人刚好间，家长学校不断变更形式，开展各类活动，形成三位一体的教化网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式，亲密家校联系，共同担当起教化孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，依据学生的实际状况确定沟通的次数和内容，刚好的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。

(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教化活动。

(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参加班级的各

项活动，了解学校的授课状况，刚好对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密了家校的联系，使家长对学校教化有了更加全面直观的了解，对老师的教学有促动，家长个人的教化素养也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平常的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教化培训活动更直观，更具有教化的实践性。

四、教学活动针对性强

考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校实行了分年级授课的方式。本着促进学生素养全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课安排，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培育新生适应集体及养成良好学习习惯的教化这样一个教化主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣扬教化，提高了家长对一年级新生的科学管理实力，这样做的好处是可以避开授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教化上的问题。实践证明，这样做也的确收到了较好的效果。学生的学习主动性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，按部就班，逐步提高。

总之，家长学校协作了家庭教化的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受实力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以的确达到教化家长，提高学生素养的效果。

小学家长学校教学工作总结范文篇12

我们本着进一步提高家长相识，共育面对世界将来人才这一主题，严格组织管理，仔细定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满胜利，现将有关工作总结如下：

一、更新观念，充分相识到家庭教化的重要性

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师，家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教化改革的深化发展以及我国改革开放和市场经济的发展，给家庭教化带来了层出不穷的新状况、新特点和新问题，使广阔家长面临“生子简单，教子难”的困惑。通过家长学校的学习，家长们充分相识到，家庭教化是一门科学，科学、合理、系统的家庭教化对子女一生的成长起着非常重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教化》、《家庭审美教化》、《家庭劳动教化》等学问的讲解，广阔家进步一步理性地驾驭了日常家庭教化的基本方法及应留意的一些问题，使家庭教化步入正规系统的渠道。

二、改进方法，把握切实有效的教化途径

首先是组织好授课工作。参与家长学校培训是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道。

1、细心拟出选题：开学前后，学校组织老师对学生家教状况进行调查，深化家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

2、选好培训老师：学校选择熟识教化学、心理学学问，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深化探讨的老师作为家长学校的任课老师。在讲课的过程中要求老师深化浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求老师上课前必需仔细备课，做到熟识把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

3、进行培训反馈。“反馈”是提高教化质量的重要环节。学校要求老师每次授完课，要主动与家长沟通，发觉讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。

三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样

一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自己是否能做一个合格的家长、能不能成为孩子的榜样却很少考虑。学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。

四、促进协作，编织一张全方位的家校教化网络

举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。我们充分相识到，学校在家庭教化与学校教化结合中的主导地位，要求老师主动主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去。家校之间的联系使老师与家长之间建立起教化合作的伙伴关系。广阔家长均能主动和学校协作，支持学校开展的各项教化教学活动，不仅注意对孩子的思想道德教化，而且能紧跟时代教化的要求，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。

五、健全制度，确保家长学校的长效运行

为确保家长学校教学活动按安排开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计本年度本班家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假;同时，也保证了良好的听课纪律，使教化活动取得了高效率，家长均努力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

在今后的办学过程中，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学的新路子，亲密与家长的关系，共同为培育好下一代而不懈努力。

小学家长学校教学工作总结范文篇13

为全面实行武教办关于办好家长学校的文件精神，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大改变。现将本学期家长学校工作做如下总结：

1、重视家长学校工作。

本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，仔细分析探讨我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，要求家长学校工作要做得绘声绘色。

2、召开家长委员会会议

本学期组织部分家长委员会召开会议，在会上向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的状况。会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出合理化的看法或建议，并在工作中实施。为我校开展各方面工作起到了推动作用。

3、开展家长学校活动

为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活须要，学习和驾驭教化孩子的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一、三年级家长开展了家校活动。一年级家校活动，由心理询问师、硕士探讨生张勤仙老师作了《成长从心起先》的教化讲座。三年级家校活动，由中国关切下一代工作委员会课题组探讨员于国光教授作了关于“激发孩子长久的学习动力”的专题讲座。老师上课内容按安排确定，提前仔细备课，力求上课精彩、敏捷、好用。让家长运用家教学问，解决家庭教化中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的实力，恰当分析子女状况的实力，有效解决子女各类问题的实力。

4、加强家校沟通。

各班主任利用家校活动时间，向家进步行了有关家教方面的学问培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教化，得到了家长的好评。并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生状况，推动家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面达到101%。特殊是特别学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教化工作。

5、丰富家校活动。

通过告家长书、家长学问宣扬单等形式，向家长传授社会生活学问，提高家长的素养。同时激励家长参加学校活动，参加学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络，形成学校、家庭、社会教化合力。

本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成果。但存在许多不足，我们在家教创优和探讨方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。

小学家长学校教学工作总结范文篇14

家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教化的纽带，怎样把孩子教化好，这就须要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，驾驭培育、教化的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的协作下，取得了比较好的成果。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作安排之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分确定。下面就一年来的工作总结如下：

一、明确了家长学校的意义和努力方向

家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位老师，家庭教化是学校教化和社会性教化的基础。我村开办家长学校旨在通过宣扬家庭教化学问、方法等，促进广阔家长教化水平和教化技能的提高，增加家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教化目标的早日实现。办好家长学校获得了广阔家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣扬、学校声誉的扩大均非常有利。

二、健全家长学校组织机构

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处亲密协作，班主任详细工作，形成了完整的管理体系。每个班选出一名酷爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

三、加强学习，不断提高自身素养

为使学生家长驾驭学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教化、影响他们，使素养教化走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注意家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长仔细学习其主要内容，把学到的学问运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生创建一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要，驾驭培育教化孩子的科学方法至关重要。

四、开展丰富多彩的家教活动

1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长仔细阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的相识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长相识到开展家长学校的工作的重要意义。

2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教化体系，使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教化的错误相识和模糊相识，提出了可行性看法和指导性建议，就目前学生教化中存在的一些困惑与家长们进行了仔细的座谈沟通，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教化的相识都有了不同程度的提高。

3、评比优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评比出优秀学生家长，学校赐予了表彰嘉奖。

五、发挥家长的教化潜能，多与家长联系

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成果，为提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。“社会发展的基础在人才，人才基础在教化，教化的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。

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家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的如下：

一、加强老师的自身素养及沟通实力，提高家长工作的艺术性

1、结合《幼儿园教化指导纲要》及《指南》的精神，组织老师、家长们进行学习，使合作意识深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2、充分利用家委会的作用，组织家长工作阅历沟通，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

3、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座如：幼小连接讲座及每周的YY语音亲职教化讲座。

(2)做好家访工作。对每位新生进行家访，学期中进行不定期的家访，学期末进行全面家访。

(3)实行家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。

(4)通过电话、班级QQ、微信平台以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

二、发挥家委会作用，提高家长参加率、增加教化合力

1、发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

2、每学期通过家长满足度调查，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。

3、开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。

三、做好幼儿园与家庭的互动，架起家园互动的桥梁

1、利用亲子桥向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果。

2、丰富《亲子桥》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。

3、开展书香校内阅读活动，利用4月份阅读月的活动，营造家园深厚的文化氛围。

小学家长学校教学工作总结范文篇16

家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教化的纽带，怎样把孩子教化好，这就须要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，驾驭培育、教化的科学方法，做合格家长。一年来，我校的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的协作下，取得了比较好的成果。我校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作安排之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分确定。下面就一年来的工作总结如下：

一、明确了家长学校的意义和努力方向

家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位老师，家庭教化是学校教化和社会性教化的基础，学校老师和家长在培育学生的总体目标上是一样的，总希望他们早日成材，能成为社会“四有”新人。我们开办家长学校旨在通过宣扬家庭教化学问、方法等，促进广阔家长教化水平和教化技能的提高，增加家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教化目标的早日实现。办好家长学校获得了广阔家长对学校的大力支持，对办学条件的改善，办学成果的宣扬，学校声誉的扩大均非常有利。

二、健全家长学校组织机构

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处亲密协作，班主任详细工作，形成了完整的管理体系。每个班选出一名酷爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

三、加强学习，不断提高自身素养

为使学生家长驾驭学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教化、影响他们，使素养教化走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注意家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长仔细学习其主要内容，把学到的学问运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生创建一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要，驾驭培育教化孩子的科学方法至关重要。

四、开展丰富多彩的家教活动

1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长仔细阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的相识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长相识到开展家长学校的工作的重要意义。

2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教化体系，使家长更了解自己的孩子，上一个学年，我们先后组织召开了两次家长座谈会，学校政教处细心组织支配，各年级、各班均作了仔细的打算。通报了本班学生的思想行为、学习状况以及班级管理中取得的成果和表现出来的问题，针对当前一些家长对孩子教化的错误相识和模糊相识，提出了可行性看法和指导性建议，有些班还创新了家长会的形式，就目前学生教化中存在的一些困惑与家长们进行了仔细的座谈沟通，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮助，使大家对开展家庭教化的相识都有了不同程度的提高。

3、评比优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评比出优秀学生家长，学校赐予了表彰嘉奖。

五、发挥家长的教化潜能，多与家长联系。

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。并多次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改进工作的建议，请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的阅历体会等。虽然开办家长学校，使我们得到了一点甜头，但同时也深感完善家长学校各项管理的重任，为提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。“社会发展的基础在人才，人才基础在教化，教化的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任，我们有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。

小学家长学校教学工作总结范文篇17

家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教化规律，切磋家庭教化艺术，提高家庭教化水平的组织场所。正是相识到这一点，我校家长学校在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教化中起到了主动的作用。

一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展

建立教化教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教化与学校教化一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用家校路路通做好家校联系，同家长共同探讨教化学生的好方法。班主任刚好向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校刚好接受。

二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教化途径

1、定期召开家长会。

家长会是学校教化工作的一项常规性工作。我校本年度召开两次全校性的家长会，一次一年级新生家长会，邀请肖广艳主任来校进行讲座，指导家长科学开展家庭教化，解决学校教化教学中存在的普遍性问题。每次家长会召开之前，老师都要仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求老师，不准把家长会开成成果报告会或指责会，要求有针对性，的确能帮助家长树立正确的教化观念，驾驭有效的教化方法，促进学生的健康发展。

2、定期开展家长开放日活动

为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教化教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现。12月31日，三年级成长仪邀请部分家长共同参加，了解“八礼四仪”，感受孩子成长的欢乐。

3、让家长主动参加学校的各项活动

组织全校家长给孩子写一封信，学校将各班举荐的家长的一封信在征得家长同意的基础上接连在校内网家长学校栏发布，供全体家长学习。在三八节这一天要求孩子为妈妈做一件事。

三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样

学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。

同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的惊慌，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。

四、抓住每个宣扬阵地，利用每个宣扬方式，做好家校工作。

1、寒暑假刚好发放《致家长的一封公开信》，内容涉及学习习惯、学生平安教化相关工作等。

2、利用班级QQ群，宣扬家庭教化的重要性，向家长供应一些讲座及亲子活动的信息。

3、刚好发放有关家庭教化的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教化理念。本年度共发放4次家庭教化资料。

五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进行了培训，提高了老师疏导孩子及家长心理工作的实力。

家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富有之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得绘声绘色，让更多家长参加并受到教化。让更多家庭协作学校教化，共同创建美妙的明天!

小学家长学校教学工作总结范文篇18

为全面实行__市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化，学校高度重视家长学校工作，通过不断的探讨，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理：

1.家长学校的组织机构及硬件设备健全

我校家长学校的组织机构健全，工作职责明确，实行校长负责制，德育主任亲自抓。家长学校成立了家长委员会，家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教育处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。另外，我校为家长学校供应了固定的教学场所、教学设施、电教设备，并在教室门上方悬挂了校牌。

2.家长学校的规章制度健全

“没有规则不成方圆。”为了规范家长学校的管理，我校制定了符合矿中实际状况的规章制度。如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括(《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》)以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还颁发了《家长教化行为规范》，进一步规范家长的教化思想和教化方法，使全体家长和学校、社会亲密联系，相互协作，保持教化的一样性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

3.家长学校的师资队伍健全

我校细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的专兼职担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。此外，班主任是召开家长会议，传授家庭教化阅历的干脆联系人。我校要求班主任坚持家访，刚好汲取家长看法，从而不断改进教学，提高教学质量。

4.家长学校的教学体系健全

我校坚持以教学为中心，以普及家教学问，提高家长素养和家教水平为目的，把搞好教学，注意实效作为家长学校的生命线。

在教学内容上，力求做到系统性、分层次、有重点。以《家长必读》为基本内容，结合学校及本班的实际，参考有关资料，确定全部讲授章目并有针对性地支配课程。我们要求老师要编写好教学安排，既要制定全程安排，也要制定较详细可操作的年度教学安排。在年度教学安排中要做到时间、内容、形式、目的、要求一一落实。

我校要求老师搞好授课打算工作。根据教学安排，每次授课前通过年级组和班主任把授课的时间、地点、内容、形式及有关要求通知家长，以做好课前打算，按时到校上课。授课时教者要依据教案讲解并描述，学问要精确、生动、详细、有劝服力，要严格执行授课时间。做好课堂教学的组织工作，每节课后都要布置复习题或作业题。在教学过程中，要尽量多地组织家长参加学校教化教学活动，使之了解学校，了解学生，增加其学习的自觉性，协作学校，携手育人。

最终，我校特别重视教学检查考核工作。通过查阅教案，听课，召开学员座谈会，征求班主任的看法等方式检查考核老师的教学工作，并刚好反馈给老师，以改进教学工作。要求老师仔细驾驭家长的到校上课状况，课堂学习状况，作业完成状况及对家教学问的理解状况，搞好对学员的考核并常常总结讲评，以促进学员的学习。

小学家长学校教学工作总结范文篇19

为全面实行Xx市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化，学校高度重视家长学校工作，通过不断的探讨，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理工作：

1、家长学校的组织机构及硬件设备健全

我校家长学校的组织机构健全，工作职责明确，实行校长负责制，德育主任亲自抓。家长学校成立了家长委员会，家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教育处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。另外，我校为家长学校供应了固定的教学场所、教学设施、电教设备，并在教室门上方悬挂了校牌。

2、家长学校的规章制度健全

“没有规则不成方圆。”为了规范家长学校的管理，我校制定了符合矿中实际状况的规章制度。如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括（《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》）以及《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还颁发了《家长教化行为规范》，进一步规范家长的教化思想和教化方法，使全体家长和学校、社会亲密联系，相互协作，保持教化的一样性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

3、家长学校的师资队伍健全

我校细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的专兼职担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。此外，班主任是召开家长会议，传授家庭教化阅历的干脆联系人。我校要求班主任坚持家访，刚好汲取家长看法，从而不断改进教学，提高教学质量。

4、家长学校的教学体系健全

我校坚持以教学为中心，以普及家教学问，提高家长素养和家教水平为目的，把搞好教学，注意实效作为家长学校的生命线。

在教学内容上，力求做到系统性、分层次、有重点。以《家长必读》为基本内容，结合学校及本班的实际，参考有关资料，确定全部讲授章目并有针对性地支配课程。我们要求老师要编写好教学安排，既要制定全程安排，也要制定较详细可操作的年度教学安排。在年度教学安排中要做到时间、内容、形式、目的、要求一一落实。

我校要求老师搞好授课打算工作。根据教学安排，每次授课前通过年级组和班主任把授课的时间、地点、内容、形式及有关要求通知家长，以做好课前打算，按时到校上课。授课时教者要依据教案讲解并描述，学问要精确、生动、详细、有劝服力，要严格执行授课时间。做好课堂教学的组织工作，每节课后都要布置复习题或作业题。在教学过程中，要尽量多地组织家长参加学校教化教学活动，使之了解学校，了解学生，增加其学习的自觉性，协作学校，携手育人。

最终，我校特别重视教学检查考核工作。通过查阅教案，听课，召开学员座谈会，征求班主任的看法等方式检查考核老师的教学工作，并刚好反馈给老师，以改进教学工作。要求老师仔细驾驭家长的到校上课状况，课堂学习状况，作业完成状况及对家教学问的理解状况，搞好对学员的考核并常常总结讲评，以促进学员的学习。

小学家长学校教学工作总结范文篇20

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。

一、主要成果

1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。

二、主要做法

1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读《纲要》组织与实施。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。变老师教化家长为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的同等的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。

本学期邀请市幼教专家来园为家长作早期阅读的指导讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了大手牵小手读书活动，架起理论到实践运用的桥梁。

本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园打算，幼儿自信念培育