高中新教材语文选择性必修上册课件大卫科波菲尔

高中新教材语文选择性必修上册课件大卫科波菲尔汇报人：XX20XX-01-25目录CONTENTS作品背景与作者简介人物形象塑造及其特点故事情节梳理与主题思想解读艺术手法与写作风格鉴赏知识拓展与跨文化对比研究课堂活动与互动环节设计01作品背景与作者简介查尔斯·狄更斯（CharlesDickens），19世纪英国著名小说家，以社会批判和现实主义风格著称。他的作品多描写社会底层人物的生活，揭示社会不公和道德沦丧，具有鲜明的时代特色。狄更斯善于运用夸张、讽刺等手法，刻画人物性格鲜明，情节紧凑，引人入胜。查尔斯·狄更斯生平及创作风格《大卫·科波菲尔》是狄更斯的一部半自传体小说，创作灵感来源于作者自身的童年经历和家庭背景。小说通过主人公大卫的成长历程，展现了19世纪英国社会的世态炎凉和人情冷暖。狄更斯在创作过程中融入了自己对社会问题的深刻思考，使得作品具有很高的艺术价值和现实意义。《大卫·科波菲尔》创作背景这一时期的文学作品多反映社会问题，揭示贫富分化、道德沦丧等现象，呼吁社会改革和进步。《大卫·科波菲尔》作为这一时代的产物，通过主人公的经历和遭遇，深刻揭示了当时英国社会的种种弊端和问题。19世纪的英国正处于工业革命的巅峰时期，社会经济结构发生了巨大变革，城市化进程加速，社会矛盾日益尖锐。时代背景：19世纪英国社会风貌02人物形象塑造及其特点勇敢正义善良仁爱坚韧不拔大卫·科波菲尔：成长中的英雄形象大卫在成长过程中历经磨难，但始终坚守正义和良知，勇于面对生活中的挑战和困难。他对待朋友、家人和陌生人都充满了善良和仁爱，体现了人性中最美好的一面。无论遇到多大的挫折和困难，大卫都能以坚韧不拔的毅力挺过难关，继续前行。大卫的挚爱，美丽善良、优雅高贵，她的存在给了大卫无尽的力量和勇气。艾妮丝米考伯先生尤利亚·希普身世坎坷却乐观向上的小人物，他的善良和乐观给了大卫很大的帮助和影响。虚伪狡诈、冷酷无情的反面人物，他的存在更加凸显了大卫的正义和良知。030201其他主要人物角色分析狄更斯善于运用夸张手法来塑造人物形象，使得人物性格更加鲜明突出。夸张手法通过对比不同人物的性格、命运和遭遇，狄更斯揭示了人性的复杂性和多样性。对比手法狄更斯还善于运用象征手法来暗示人物的性格和命运，使得人物形象更加立体生动。象征手法狄更斯笔下人物塑造手法探讨03故事情节梳理与主题思想解读故事情节概述结构特点分析故事情节概述及结构特点分析小说采用线性叙事结构，以时间为轴心，通过倒叙、插叙等手法，将大卫的童年、青年和成年三个阶段有机地串联起来。同时，作者巧妙地运用伏笔和照应，使得故事情节更加紧凑、严密。小说以大卫的成长经历为主线，通过描绘他在家庭、学校、社会中的种种遭遇，展现了一个普通人在复杂社会中的成长历程。情节跌宕起伏，人物形象鲜明，具有极高的艺术感染力。主题思想探讨：成长、爱与责任等大卫的成长历程充满了挫折与磨难，但他始终保持着积极向上的态度，不断地在困境中挣扎、奋斗，最终实现了自我价值的提升。小说通过大卫的成长经历，表达了“人生就是一场不断成长的旅程”的主题思想。成长主题小说中的人物形象塑造和情感表达都围绕着爱与责任展开。大卫的母亲、姨婆、艾妮斯等人对他的关爱与扶持，让他感受到了亲情的温暖；他与朵拉、艾妮斯之间的爱情纠葛，则让他体会到了爱情的甜蜜与苦涩。同时，他在成长过程中也逐渐意识到自己的责任与担当，不仅是对自己负责，更是对家庭和社会的负责。爱与责任主题文学价值社会意义文学价值与社会意义挖掘作为一部经典的世界名著，《大卫·科波菲尔》具有极高的文学价值。作者狄更斯以精湛的笔触刻画了众多栩栩如生的人物形象，展现了人性的光辉与阴暗；同时，他以独特的叙事风格和深刻的社会洞察力，揭示了19世纪英国社会的种种弊端和矛盾。小说通过大卫的成长经历和社会遭遇，反映了当时英国社会的现实状况，包括教育制度、家庭关系、婚姻观念等方面的问题。这些问题不仅在当时具有现实意义，而且在今天仍然具有启示作用。通过阅读《大卫·科波菲尔》，读者可以深入思考社会问题，增强社会责任感和使命感。04艺术手法与写作风格鉴赏狄更斯通过夸张和讽刺的手法，将社会现象和人物性格进行放大和扭曲，以达到幽默和嘲讽的效果。夸张和讽刺他善于在小说中安排戏剧性的情节和冲突，使得故事更加生动有趣，同时也通过冲突来揭示社会问题和人物性格。戏剧性冲突狄更斯运用丰富多样的语言，包括方言、俚语、双关语等，来表现不同社会阶层和人物的性格特点，营造出一种独特的幽默感。多样化的语言狄更斯独特幽默风格体现

讽刺手法运用及效果分析对社会现象的讽刺狄更斯通过对社会现象的讽刺，揭示了当时社会的种种弊端和不公，如贫富差距、道德沦丧、教育落后等。对人物性格的讽刺他通过对人物性格的讽刺，刻画了一系列栩栩如生的人物形象，如自私自利的资产阶级、虚伪的贵族、贪婪的律师等。讽刺与幽默的结合狄更斯的讽刺往往与幽默相结合，使得读者在笑声中感受到作者对社会的批判和对人性的揭示。梦境和幻觉他通过梦境和幻觉的描写，表现人物内心的纷乱和复杂，增强了心理描写的深度和广度。内心独白狄更斯善于运用内心独白的手法，深入人物内心世界，揭示其隐秘的思想和情感。环境烘托狄更斯还善于通过环境描写来烘托人物的心理状态，如阴郁的天气、破败的景物等，都暗示着人物内心的压抑和苦闷。细腻心理描写技巧展示05知识拓展与跨文化对比研究123维多利亚时代文学浪漫主义现实主义19世纪英国文学流派简介19世纪初的英国浪漫主义强调个性、情感和自然。代表作家有华兹华斯、柯勒律治等，他们的作品追求自由、抒发情感，并对工业化和城市化带来的问题提出批判。19世纪中后期，英国文学进入维多利亚时代，这是一个繁荣和多元化的时期。代表作家有查尔斯·狄更斯、威廉·萨克雷等，他们的作品关注社会问题、道德观念和人性探索。19世纪末，英国文学开始转向现实主义，强调客观、真实地反映社会生活。代表作家有乔治·艾略特、托马斯·哈代等，他们的作品揭示社会不公、探讨人性的复杂性和矛盾性。成长主题01东西方成长小说都以成长为主题，关注主人公在经历一系列事件后逐渐成熟的过程。然而，在具体的成长方式和经历上，两者存在显著差异。家庭与社会角色02在东方成长小说中，家庭和社会对个体的影响更为显著。主人公的成长往往与家庭、社会角色密切相关，如孝道、家庭责任等。相比之下，西方成长小说更强调个体的独立性和自我实现。价值观与道德观03东方成长小说注重传统美德和价值观的传承，如忠诚、善良、谦逊等。而西方成长小说则更关注个人主义、自由意志和独立思考。跨文化对比：东西方成长小说异同探讨社会批判意识狄更斯通过《大卫·科波菲尔》等作品揭示了19世纪英国社会的种种弊端，如贫困、童工、教育不公等。他的强烈社会批判意识使他成为一位杰出的社会小说家。人性关怀与道德教化狄更斯的作品充满对人性的关怀和对道德的呼唤。他通过塑造生动的人物形象和讲述感人的故事，向读者传递了仁爱、宽容、正直等美德的重要性。文学创新与艺术成就狄更斯在文学创作上勇于创新，他的小说结构独特，情节紧凑，语言生动。他的作品不仅在当时广受欢迎，而且对后世文学创作产生了深远影响。从《大卫·科波菲尔》看狄更斯在世界文学史地位06课堂活动与互动环节设计选择关键情节，邀请学生分别扮演大卫、科波菲尔等角色，通过表演形式展现人物性格特点和内心世界。指导学生分析角色台词、动作和表情，深入理解人物形象和情感变化。组织观众对表演进行点评和讨论，加深对作品的理解和感悟。角色扮演，体验人物内心世界

分组讨论，分享阅读心得和感悟将学生分成若干小组，每组选定一个主题或问题，围绕作品进行深入讨论。鼓励学生积极发言、交流看法，分享