广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高二下学期4月测试生物试题

2017——2018学年度第二学期高二年级第一次月考考试生物试卷一、选择题。（总分60分，每题2分）1.关于基因工程下列说法正确的有（）①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥限制酶只用于切割获取目的基因⑦质粒是基因工程常用的运载体A.2项B.3项C.4项D.5项2.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（）A.同一物种的cDNA文库只有1种B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流3.用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用Taq聚合酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞4.下图为四种限制酶BamHⅠ，ECORⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补？其正确的末端互补序列是()A.BamHⅠ和ECORⅠ、末端互补序列－AATT－B.BamHⅠ和HindⅢ、末端互补序列－GATC－C.ECORⅠ和HindⅢ、末端互补序列－AATT－D.BamHⅠ和BglⅡ、末端互补序列－GATC－5.下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是()A.amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因B.ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的C.将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长D.将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长6.图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。下列有关叙述错误的是()A.在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠB.如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个C.为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理D.一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团7.下列关于转基因植物的叙述中，正确的是()A.科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B.由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广C.科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值D.引起植物生病的病原微生物主要是病毒8.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是()A.限制性内切酶可以切断a处，DNA连接酶可以连接a处B.DNA聚合酶可以连接a处C.解旋酶可以使b处解开D.连接c处的酶可以为DNA连接酶9.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是（）A.①过程需在低渗溶液中用相应的酶处理B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D.过程③完成的标志是两个细胞核完全融合10.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是（）A.图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解B.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型C.过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂D.过程④产生的细胞是具有分生能力的薄壁细胞11．下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A.植物体细胞杂交技术己经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C.上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异12．下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是（）A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物B.③试管中的细胞能进行减数分裂C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强13．采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是()①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；③将编码毒素蛋白质的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵A.①② B.②③ C.③④ D.①④14．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤培育转基因“向日葵豆”植株A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤15．花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是A.花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养B.过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达C.四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异D.观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体16．如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，P为转录的启动部位。已知目的基因的两端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是()A.将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRⅠ酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种B.DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形成一个重组质粒，该过程形成两个磷酸二酯键C.为了防止目的基因反向粘连和质粒自身环化，酶切时可选用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠD.能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞17．下图是植物组织培养的简略表示。据此回答不正确的是（）

脱分化

再分化

①——→②——→③——→④A①表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。B②表示愈伤组织，它与①相比分化程度低，全能性低。C若想制作人工种子，应选用③。若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到②D若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因．18．一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是

A.4B.6C.7D.819．下列关于基因工程的叙述，错误的是A.cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流B.转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定C.外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达D.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染20.下图为人工种子示意图，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B.胚状体是由未分化的且有分裂能力的细胞构成C.同一批次的人工种子一般具有相同的基因型D.胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性21．下列说法正确的是()A．DNA连接酶可使目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端D．去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，便于植物杂交育种22．下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项①蛋白质工程无需构建基因表达载体②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的1B.2C.3D.423.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是()A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C．重新设计与创造一种蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量24．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（）A．催化①过程的酶是RNA聚合酶B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C．由于cDNA上不含启动子和终止子，所以cDNA文库属于部分基因文库D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%25．α1­抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1­抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述中错误的是（）A.载体上绿色荧光蛋白基因（GFP）的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞B.将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到α1­抗胰蛋白酶C.培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1­抗胰蛋白酶D.目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用26.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是①利用PCR技术扩增目的基因②从基因文库中获取目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④27．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，不正确的是（）A.①→②利用两种不同限制酶处理，能避免抗虫基因的DNA片段自身环化B.②→③可用氯化钙处理农杆菌，有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中C.③→④用农杆菌侵染植物细胞，重组Ti质粒整合到植物细胞的染色体上D.④→⑤用植物组织培养技术培养，具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异28．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，amp表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（）A.图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B.用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒C.在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAD.导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长29．下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是A.外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B.②过程能定向改变原生质体的遗传特性C.③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D.基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株30.如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下叙述错误的是（）A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与B.图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法C.抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的TDNAD.细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状二、填空题（总分40分，每题10分）31．（10分,每空1分）研究人员利用PCR技术扩增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的转基因酵母菌。请结合下图回答：（1）利用PCR技术扩增目的基因原理_____________________。该过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要酶。③是在(填“酶的名称”)作用下进行延伸的。（2）左图中引物为单链DNA片段，它是根据___________________的脱氧核苷酸序列合成的。从理论上推测，第2轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为________。（3）右图所示的基因表达载体中的URA3基因能编码乳清苷5磷酸脱羧酶，该酶能催化酵母菌尿嘧啶的合成，若酵母菌缺乏乳清苷5磷酸脱羧酶，就无法生长，除非在培养基中加入尿嘧啶。利用URA3基因作为__________基因来筛选转化成功的酵母菌，要选择_______________的酵母菌作为受体细胞，所使用培养基___________（填“需要”或“不需要”）添加尿嘧啶。（4）奶酪生产中的凝乳酶是一种分泌蛋白。工业生产过程中，________（能/否）选用大肠杆菌作为受体细胞表达出凝乳酶？原因是______________________。32．（10分，每空1分）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：（1）基因工程的“四步曲”中，_________是基因工程的核心步骤，________的阶段没有碱基互补配对现象。（2）如图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由______连接．若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是______末端，其产物长度为____________________。（3）若图1中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有__________种不同DNA片段。为了提高实验成功率，需要通过__________技术扩增目的基因，以获得大量的目的基因。（4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是__________。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般先用添加__________的培养基进行培养.（5）经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是______．33．（10分,每空1分）鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子，广泛用于动物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农杆菌导入烟草，以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，两种限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列及切割位点分别是G↓AATTC和G↓GATCC，如表所示。请回答下列问题：

（1）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，需要设计引物序列，科研人员还在两种引物的一端分别加上了__________和___________序列，以便于后续的剪切和连接。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，选择的原则是_________。A．Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点B．目的基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点C．酶切后，目的基因形成的两个黏性末端序列不相同D．酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同步骤②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有___________，其中启动子的作用是是_________识别和结合的部位。步骤③中需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为_________细胞，以便将基因表达载体导入细胞，这种介导方法叫_______。科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过________获得DNA，再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是___________。（4）治疗中发现，用于口服的鸡干扰素在胃中会受到一定程度的破坏影响其功效，需要利用_________技术加以改造，以达到满意效果．34．（10分,每空1分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培肓出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，回答以下问题：（1）为了得到原生质体需先用____