幼儿园大班数学教案《有趣的格子》_第1页
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第页共页幼儿园大班数学教案《有趣的格子》教案：有趣的格子教学目标：1.能正确辨认正方形和长方形，并了解它们的基本性质；2.能正确辨认图形中的直线和曲线，并了解它们的基本性质；3.能根据给定的图形，正确填写格子。教学准备：1.教师准备一些不同形状的格子图形模板；2.教师准备一些不同形状的积木或图形卡片；3.教师准备黑板或白板、彩色粉笔或马克笔；4.教师准备一些计数器或小石子。教学步骤：Step1：引入新课（5分钟）1.教师出示一幅由格子组成的图形，并问学生这是什么形状。2.学生回答后，教师进一步引导学生观察这个形状有哪些特点，如边长相等、角度相等等，并告诉学生这是一个正方形。3.教师出示另外一个形状，让学生比较两个图形的相同点和不同点。4.学生回答后，教师进一步引导学生观察这个形状的特点，如边长不相等、角度相等等，并告诉学生这是一个长方形。Step2：认识直线和曲线（10分钟）1.教师出示一组由直线和曲线组成的图形，让学生观察并回答哪些是直线，哪些是曲线。2.学生回答后，教师进一步讲解直线和曲线的定义，并引导学生观察和辨认直线和曲线的特点。Step3：填写格子（15分钟）1.教师发给每个学生一份由空白格子组成的作业纸，并告诉学生要根据下面的图形填写格子。2.教师出示一个由不同形状的格子组成的图形，并让学生观察并尝试填写格子，如图形中有长方形，学生填写相对应的格子；图形中有直线，学生填写相连的格子等。3.学生完成后，教师与学生一同检查答案，并进行必要的讲解和讨论。Step4：巩固练习（15分钟）1.教师发给每个学生一些积木或图形卡片，让学生根据给定的图形，用积木或图形卡片搭建出相同的图形。2.学生完成后，教师与学生一同观察和比较搭建出的图形，并进行必要的讲解和讨论，巩固学生对格子的理解和辨认能力。Step5：结束课堂（5分钟）1.教师和学生一起总结本节课所学内容，强调正方形、长方形、直线和曲线的特点，并检查学生的理解和掌握情况。2.教师布置下节课的预习内容，并鼓励学生积极参与学习。教学反思：这节课的教学重点主要是让学生认识和理解正方形、长方形、直线和曲线，并能正确辨认和描述它们的特点。通过观察和填写格子的活动，学生能够更好地理解图形的组成和结构，培养他们的观察力和思维能力。同时，在巩固练习中使用积木或图形卡片进行操作，能够更加直观地帮助学生加深对格

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