内蒙古扎兰屯市民族中学2024年八年级下册物理期末检测模拟试题含解析

内蒙古扎兰屯市民族中学2024年八年级下册物理期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底:放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法不正确的是A．小球A的质量小于小球B的质量B．甲液体的密度小于乙液体的密度C．在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力D．小球A在乙液体中受到的浮力小于在甲液体中的浮力2．“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，这说明（）A．鸡蛋受到的力大于石头受到的力B．两个物体受到的力是相等的，但效果不同C．力的作用效果与力的大小无关D．鸡蛋受到力的作用，石头却没有3．用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图，当两木筏静止在水面上，则下列分析不正确的是（）A．木筏浸入水中的深度不同B．木筏所受浮力相等C．木筏底部所受水的压力不等D．木筏底部所受水的压强不等4．在传统节日端五节的龙舟赛场上，运动员用桨向后划水，船就会前进，使船前进的力是A．手作用在桨上的力 B．水作用在桨上的力C．水作用在船体上的力 D．桨作用在水上的力5．如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图．小球从a处由静止滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断不正确的是（）A．从a到b小球的势能减小，动能增大B．到达c处，小球的势能最小，动能最大C．从c到d处，小球的机械能增大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能为零6．下列事例中,目的是为了增大摩擦的是（）A．气垫船利用气体将船和水分离 B．机器转动部分加润滑油C．车轴中装有滚珠轴承 D．瓶盖的侧面做有密集的竖条纹7．如图所示，一个小球被竖直拋向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将（）A．立即静止在空中A点B．继续向上运动一段，最后静止在B点处C．以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点D．继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动8．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来9．清明小长假，小华和同学到“天下第一泉”景区游玩。善于观察和思考的小华发现许多与物理相关的现象，并对这些现象做出了解释，其中不合理的是（）A．垂柳倒影趵突泉，是由于光的反射形成的B．划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识C．向后划桨小船前进，利用物体间力的作用是相互的D．护城河航线上的船闸，利用了连通器的原理10．起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大（）A．货物停在空中时 B．货物匀速上升时C．货物匀速下降时 D．三者都一样大11．利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（）A．乙图中绳自由端移动距离较大B．甲图中绳自由端作用力较大C．两种方式的机械效率相等D．增大提升高度，机械效率都会变大12．下列实例属于减小摩擦的是A．运动鞋底有花纹B．体操运动员上单杆前手上涂镁粉C．骑自行车刹车时用力捏车闸手柄D．磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离二、填空题13．起重机的钢丝绳吊着重1000N的重物，若静止在空中，钢丝绳的拉力_______1000N；若匀速上升，钢丝绳的拉力_______1000N。(不计空气阻力)(均选填“大于”､“小于”或“等于)14．如图甲所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组（如图乙）将质量为的重物竖直匀速提高3m，拉力F的大小为8000N，则拉力F做的功为________J，该滑轮组的机械效率为__________。15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时问t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N。当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N。在0~2s这段时间内力F对物体所做的功为______J。16．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用一个塑料袋提着回家，没走多远就感到手勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个合理建议：__________________，这是利用改变_________________来______________（填"增大”或“减小”）袋子对手的压强．三、实验题17．（8分）如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开请回答(1)图a和图_______两个实验产生实验现象的原因相同(2)图b和图________两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在__________．18．（8分）如图所示，小明同学在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两条细线的一端分别挂上相同数量的钩码，观察小卡片在什么情况下处于平衡状态？（1）本实验使用定滑轮的作用是__________。（2）在小卡片处于平衡状态后，小明把小卡片旋转一个角度；此时小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片却不能保持平衡，他这样做是为了说明____________________________。（3）实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小明应该怎么做？________。19．（8分）在“探究液体的压强与哪些因素有关”中，进行了如图所示的实验。（1）图甲所示实验装置的名称叫做U形管______。为了使实验现象更明显，U形管中的液体应选用______（“有色”或“无色”）的。实验前应调整U形管，使左右两管中的液面______。（2）比较图中的丙、丁两次实验，可以得出的结论是：在同一深度，密度越大，液体的压强______。（3）比较图中的______两次实验，可以得出的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大。四、作图题20．（8分）如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图．（不计空气阻力）21．（8分）(1)如图甲所示，有一个木球静止在水面上，请在图中画出它的受力示意图。(2)如图乙所示，小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法。五、计算题22．（10分）在荆州火车站附近的荆州中学新校区的建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）。求(1)将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功?(2)工人使用斜面做功的机械效率是多少？(3)物体和斜面之间的摩擦力是多大?23．（12分）小玲一家端午节去太阳池游玩，他们坐上游船后船和人总质量为900kg。（g＝10N/kg）求：(1)若游船底部距离水面80cm，则游船底部受到水的压强；(2)游船受到的浮力；(3)游船静止在池水中心时，浸入水中的体积。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．由乙图知道，A漂浮，故其所受的浮力等于自身的重力；由于B下沉，故其所受的浮力小于自身的重力；由知道，由于A排开水的体积小于B排开水的体积，所以，A所受的浮力小于B的浮力，即A的重力小于B的重力，小球A比小球B的质量小，故A正确，不符合题意；B．由于A、B在甲液体中均下沉，所以，甲液体的密度均小于两个小球的密度，由乙图知道，乙液体的密度大于A的密度，所以，甲液体的密度小于乙液体的密度，故B正确，不符合题意；C．由以上分析知道，B的质量大于A的质量，即B的重力大于A的重力，由于体积相同，所以所受浮力相同，故在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力，故C正确，不符合题意；D．在甲液体中，A球下沉，所以重力大于浮力；在乙液体中，A球漂浮，所以重力等于浮力，即小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力，故D错误，符合题意。2、B【解析】

ABD．力的作用是相互的，鸡蛋对石头施加力的作用的同时，石头对鸡蛋施加反作用力，这两个力大小相等，方向相反，但产生的效果不同，故A、D错误，B正确；C．力的大小能够影响力的作用效果，如果鸡蛋给石头的力非常小，鸡蛋也可能完好无损，故C错误。3、C【解析】

甲、乙两木筏都是用六根完全相同的长方体木条搭建而成，甲乙木筏的重力相同。A．甲乙两木筏都漂浮在水面上，由浮沉条件可知，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同，由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排开水的重力，所以两木筏排开水的重力相同，由于乙底面积小，所以浸入深度大；B．甲乙两木筏都漂浮在水面上，由浮沉条件可知，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同；C．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物体上下表面受到的压力差，上表面受到的压力为0N，所以木筏底面受到的压力相等；D．木筏底面受到的压力相等,甲木筏的受力面积（底面积）大，由可知甲底面受到水的压强较小。4、B【解析】

根据力的作用相互分析解答。【详解】桨向后划水，因为力的作用相互，所以水对船桨有一个向前的推力，这个推力使得船向前走。故使船前进的力是水作用在桨上的力。故选B。5、C【解析】

A．从a到b，小球的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故A正确，不符合题意．B．到达c处，小球到达平面，小球的势能最小，小球的质量不变，速度最大，动能最大．故B正确，不符合题意．C．从c到d处，小球高度不变，重力势能不变，速度逐渐减小，动能减小，所以机械能减小，故C错误；符合题意．D．到达d处，小球质量不变，小球撞击木块后，速度不断减小，动能不断减小，到d点停止，速度为零，动能为零，木块到达d处速度为零，动能也为零，故D正确，不符合题意．6、D【解析】

A．增大摩擦力的方法是：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。气垫船利用气体将船和水分离，使接触面脱离而减小摩擦力，故A不合题意；B．机器转动部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不合题意；C．车轴中装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不合题意；D．瓶盖的侧面做有密集的竖条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。7、C【解析】

根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到A点处时，所受的力突然全部消失，即小球不受任何力的作用，小球由于惯性，以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点，故选C。8、C【解析】试题分析：汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，则汽车受到平衡力的作用，A汽车的重力是汽车受到的，而汽车对地面的压力的受力物体是地面，因为平衡力的受力物体是同一个物体，这两个力的受力物体不同，所以一定不是平衡力，A的说法错误，不符合题意；B汽车受到的牵引力受力物体是汽车，汽车受到的摩擦力受力物体仍是汽车，因为相互作用力的受力物体是相互作用的两个物体，所以这两个力绝不是绝不是作用力，B的说法是错误的；不符合题意；C相互作用力是两个物体之间的相互作用，而汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力就是两个物体之间的相互作用，即这两个力符合相互作用力的定义，C的说法正确，符合题意；D牛顿第一定律告诉我们一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以运动的汽车所受外力完全消失后，汽车将保持匀速直线运动状态，D说法错误；不符合题意；故答案选C。【考点定位】平衡力、相互作用力、力与运动的关系9、B【解析】

略10、D【解析】

A．货物停在空中时，是静止状态，此时拉力与重力是一对平衡力，所以拉力与重力相等；BC．货物匀速上升、下降时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力与重力相等；D．物体在静止或做匀速直线运动时，拉力始终与货物的重力相等，因此以上选项都一样大，是正确的。故选D。11、C【解析】

A．由图可知，甲滑轮组中n=2，乙滑轮组中n=2，故将同一重物提升相等高度时，绳自由端移动距离相同，故A错误；B．甲、乙图中绳自由端作用力分别为利用质量相等的滑轮提升同一重物，故绳自由端作用力相同，故B错误；C．两种方式的机械效率分别为故两种方式的机械效率相等，故C正确；D．两种方式的机械效率为机械效率与重物提升高度无关，故D错误。故选C。12、D【解析】

A．运动鞋底有花纹是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；B．体操运动员上单杆前手上涂镁粉是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；C．骑自行车刹车时用力捏车闸手柄是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力增大摩擦力；D．磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离是采用使接触面分离的方式减小摩擦。二、填空题13、等于等于【解析】

[1]当物体静止在空中时，钢丝绳对物体的拉力和物体自身的重力是一对平衡力，由于物体的重力为1000N，则钢丝绳对物体的拉力也为1000N。[2]当物体匀速运动上升时，钢丝绳对物体的拉力和物体自身的重力也是一对平衡力，所以钢丝绳对物体的拉力等于1000N。14、7.2×10450%【解析】

第一空．由图乙知道，承担物重的绳子的段数是n=3，则拉力端移动距离是：

s=3h=3×3m=9m，

所以，拉力F做的功是：

W=Fs=8000N×9m=7.2×104J；第二空．有用功是：

W有用=Gh=mgh=1.2×103kg×10N/kg×3m=3.6×104J；

该滑轮组的机械效率是：

15、2440【解析】

[1]由图象可知，当t=1s时，物体静止，受到的摩擦力与此时的拉力相同，为2N。[2]当t=5s时，物体匀速运动，受到的滑动摩擦力等于此时的拉力，为4N。[3]当t=3s时，物体速度处于不断增大的一瞬间，受到的摩擦力为滑动摩擦力，保持不变，为4N。[4]在0~2s这段时间内，力F对物体施加了力，但未沿力的方向有位移，故所做的功为0J。16、在塑料袋提手处垫上一层厚纸；受力面积；减小．【解析】

手被勒得很痛，是塑料袋对手的压强太大，应该减小压强，塑料袋对手的压力一定，只有增大受力面积，把塑料袋口展开或垫一张硬纸，也可以将原来的一袋分成两袋，这样在受力面积不变的情况下，减小压力也可以减小压强．三、实验题17、de引力【解析】

图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隙；图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动；图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力．综上所述，(1)图a和图d都是说明分子永不停息的做无规则运动，所以图a和图d两个实验产生实验现象的原因相同．(2)图b和图e两个实验现象都说明分子之间总存在相互作用的引力．实验表明分子之间存在引力．18、改变拉力的方向不在同一直线上的两个力不能平衡用剪刀将小卡片从中间剪成两半，观察纸片的运动状态【解析】

第一空．由图知道，实验中使用的是定滑轮，它可以改变拉力的方向；第二空．该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，由于小卡片此时不能保持平衡，所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；第三空．为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，可以在纸片处于平衡状态后，用剪刀将纸片一剪两半，使两边砝码的力不在同一物体上，观察纸片的运动状态；19、压强计有色相平越大乙、丙【解析】

(1)[1]该装置的名称叫做U形管压强计；[2]为了使现象明显，应使用有色的液体，以便区分；[3]实验前调整U形管，使左右两管中的液面等高或者相平；(2)[4]丙中液体为水，丁中液体为盐水，即ρ3<ρ4从图中可以看出，丙图中U形管两侧页面查较小，即p3<p4故可以得出的结论是：在同一深度，密度越大，液体的压强越大；(3)[5]根据结论中“同种液体”，可知对比的是液体同为水的乙、丙两图。四、作图题20、【解析】如图小于沿光滑轨道下滑，分别经过