2024届辽宁省丹东市第五中学八年级下册物理期末检测试题含解析

2024届辽宁省丹东市第五中学八年级下册物理期末检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中间虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力F保持不变D．动力F逐渐减小2．如图，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有的体积露出液面，此时液面比放木块前升高4cm，容器底部受到的液体压强变化了320Pa（g取10N/kg），则下列判断正确的是（）A．液体的密度是1×103kg/m3B．木块的密度为0.8g/cm3C．木块受到的浮力是8ND．使木块完全浸没需要2N向下的压力3．在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验．测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F1．其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是（）A．Fl＞F3＞F1＞F2B．F1﹣F3=F1﹣F2C．F1+F2=F3+F1D．F1﹣F2=F3﹣F14．中国高铁、移动支付、共享单车、“蛟龙号”潜水器……当今中国，科技进步使生活更加便捷，下列说法中正确的是（）A．“复兴号”高速列车因为速度很大所以惯性很大B．静止时的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力C．共享单车的车座设计得较宽，目的是为了减小压强D．“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力逐渐增大5．如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正确的是：A．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大B．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小C．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大D．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小6．关于力，有以下说法:①物体间力的作用是相互的:②只有相互接触的物体才有力作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。其中正确的一组是A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升，B上升 B．A下降，B上升C．A、B均静止 D．A上升，B下降8．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是A．B．C．D．9．一小孩从公园中的滑梯上端加速滑下，不考虑摩擦，对于小孩机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能不变，机械能减小B．重力势能减小，动能增加，机械能减小C．重力势能减小，动能增加，机械能增大D．重力势能减小，动能增加，机械能不变10．公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的A． B． C． D．11．小明是一位健康的九年级男生，比较符合他的实际情况的是（）A．游泳时受到的浮力为5000N B．爬楼时的功率约为150WC．教室内的大气压强约为2×105Pa D．双脚站立时对地面的压强约为100Pa12．如图所示，能说明大气压强存在的是()A．纸片将杯中的水托起 B．壶嘴和壶身等高C．水坝上窄下宽 D．吹气时A管内水面上升二、填空题13．弹簧测力计是测量力的常用工具，测量物体所受重力时，要保持测力计在_____方向上，且保持______状态。14．电动平衡车是一种时尚的代步工具，如图所示，小明站在该双轮电动平衡车上时，如果车与小明的总质量为80kg，车轮与地面的总接触面积为0.02m2，小明骑着它在水平路面上匀速行驶了600m，双轮车受到地面阻力恒为50N,求：（1）车和小明所受到的总重力____；（2）骑行过程中电动平衡车对地面的压强___；（3）此过程电动平衡车克服地面阻力做的功____。15．如图OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1;PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2，则W1________W2;P1________P216．将同一个密度计先后放入甲、乙两种不同的液体中，液体表面位置分别在密度计的A、B处，如图所示，则此密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力________（选填“相同”或“不相同”）；________液体的密度大（选填“甲”或“乙”）三、实验题17．（8分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为_____N。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_____N．石块排开的水所受的重力可由_____（填字母代号）两个步骤测出。（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____。（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____。A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_____（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论（6）完成实验后，老师为同学们提供了如图所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题．①选择器材_________，探究______________．②选择器材______________，探究_____________．18．（8分）小明用杠杆、一盒钩码等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验开始前，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可以将左边平衡螺母向_________移动，直到杠杆在_________平衡为止。（2）实验开始，小明在杠杆的两端挂上钩码，杠杆没在水平位置平衡，如图乙所示，小明再次调节平衡螺母，使杠杆恢复在水平位置平衡。然后记下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时，发现得出的实验数据与前面得到的“杠杆平衡条件”有偏差。其原因是:__________.在不改变左右钩码数量的情况下，正确的做法是___________。19．（8分）在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关，他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的实验数据。组数动滑轮重G动/N物重G物/N承重绳段数n绳自由端拉力F/N机械效率η11331.566.7%21431.970.2%32432.358.0%41422.871.4%（1）从实验数据记录表中第_____组和第_____组数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关。（2）从实验数据记录表中第2组和第3组数据可知，滑轮组机械效率高低与_____有关。（3）若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系，应参考实验数据记录表中第_____组和第_____组数据。四、作图题20．（8分）请在图中画出潜水艇在水中悬浮时所受重力和浮力的示意图（O为作用点）。21．（8分）如图，光斜射到空气和玻璃的分界面时，发生了反射和折射。在图中标出折射角α并用箭头标出入射光线、折射光线的传播方向。（_____）五、计算题22．（10分）一只装有200升水的太阳能热水器，在阳光下水温从20℃升高到50℃．求：（1）热水器中水的质量；（2）这些水吸收的热量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．23．（12分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，5s内匀速上升了2m（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）动滑轮的重力；（2）拉力F所做的功；（3）拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、B【解析】

先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化。【详解】A．由图示可知，木棒是一个杠杆，力F是动力，力F始终垂直与木棒，则木棒的长度是动力臂，木棒长度保持不变，动力臂保持不变，故A不符合题意；B．木棒的重力是阻力，阻力大小不变，木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故B符合题意；CD．已知G、L保持不变，LG逐渐变大，由杠杆平衡条件有GLG=FL动力F逐渐增大，故CD不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了杠杆平衡条件的应用，知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键。2、D【解析】

A．由题可知p1-p2=ρ液gh1-ρ液gh2=ρ液g（h1-h2）=ρ液gΔh=320Pa，液体密度：ρ液==0.8×103kg/m3；故A错误；B．木块处于漂浮状态，木块排开液体的体积：V排=（1-）V木=V木，根据漂浮条件可得：F浮=G木，ρ液gV排=ρ木gV木，ρ木=ρ液=ρ液=×0.8×103kg/m3═0.6g/cm3；故B错误；C．木块的体积V木=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，木块的重力G木=m木g=ρ木gV木=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N；F浮=G木=6N；故C错误；D．木块完全浸没浮力F浮′=ρ液gV木=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=8N；向下的压力F=F浮-G木=8N-6N=2N；故D正确。3、B【解析】由称重法知道，物体受到的浮力等于重力减去物体浸在水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F3；由图知道水桶和排出的水的重力，还知道空桶的重力，所以排开水的重力为：G排=F1-F2；由阿基米德原理知道F浮=G排，所以F1-F3=F1-F2，也就可是B符合阿基米德原理的等量关系，故选B。4、C【解析】

A．物体的惯性与质量有关，与速度无关，故A错误，不符合题意；B．平衡力是作用在同一物体上的，因此共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力不是一对平衡力，故B错误，不符合题意；C．共享单车车座较宽增大受力面积，从而减小压强，故C正确，符合题意；D．在海面下时，排开水的体积不变，因此受到的浮力也不变，故D错误，不符合题意。5、B【解析】

流速越大的位置压强越小．小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小．所以选B．6、B【解析】

①力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故①正确；②互相有力作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故②错误；③根据牛顿第一定律可以知道：力是改变物体运动状态的原因，故③正确；④如果物体受平衡力的话，物体仍可以保持静止的状态，故④错误。7、B【解析】

由图可知滑轮组的绳子有效股数为2，要将物体B拉起，绳子自由端的拉力为；现绳子自由端的实际拉力为，因为A、B的质量相等，所以，所以实际拉力大于，所以A下降，B上升。故选B。8、B【解析】

由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心，故选B．9、D【解析】

不考虑摩擦，小女孩下滑过程中，受到重力、支持力的作用，下滑过程中高度降低，故重力势能减小；整个过程将重力势能转化为动能，小孩加速下滑，故动能增加；没有能量损耗，机械能守恒即不变；故ABC错误，D正确。故选D。10、A【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【详解】在压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以在压力一定时，安全锤的越尖，对玻璃的压强越大，越容易打破玻璃而逃生．故A选项符合题意【点睛】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．11、B【解析】

A．游泳时，受到水的浮力约等于人的重力，即约为500N，不符合题意；B．中学生的体重约500N，一楼到三楼的高度在6m左右，从一楼到三楼的时间在20s左右，爬楼功率=150W符合题意；C．教室内大气压强约为1个标准大气压，即1.01×105Pa，不符合题意；D．双脚的底面积约0.04m2；中学生的体重大约为50kg，压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N压强p==1.25×104Pa故D不符合题意。故选B。12、A【解析】

A．纸片托水，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，使纸片和水不会掉落，故A符合题意；B．壶嘴和壶身等高是利用了连通器原理，与大气压无关，故B不符合题意；C．水坝下部较宽，是因为液体的压强随深度的增加而增大，下部较宽可承受更大的水的压强，与大气压无关，故C不符合题意；D．图中往B管吹气时，A管上方空气流速增大，其上部压强变小，A管中的水在外界大气压的作用下上升，这利用了空气流速越大、压强越小的知识，不能说明大气压强存在，故D不符合题意。二、填空题13、竖直静止【解析】

[1]由于重力的方向是竖直向下的，而使用弹簧测力计时力的方向应与弹簧的轴线一致，所以要保持测力计在竖直方向上。[2]当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，此时弹簧测力计的示数才等于物体重力。14、800N4×104Pa3×104J【解析】

(1)[1]车和小明所受到的总重力为(2)[2]电动平衡车对水平地面的压力是电动平衡车对水平地面的压强是(3)[3]电动平衡车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力平衡，二力大小相等，则电动平衡车克服阻力做的功即为牵引力做的功为15、=＞【解析】

第一空．由图知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m，OP段拉力F1做的功为：W1=F1s1=300N×4m=1200JPQ段拉力F2做的功为：W2=F2s2=200N×6m=1200J比较可知，W1=W2；第二空．物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，所以，物体在OP段和PQ段速度相同，又因为F1＞F2，所以根据P=Fv可知，P1＞P2。16、相同乙【解析】

第一空．密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，密度计的重力不变，所以密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力不变；第二空．由图可知，密度计排开液体的体积：V甲＞V乙，F浮不变，根据F浮=ρ液gV排可知，ρ甲＜ρ乙。三、实验题17、3.81.4AD排开水的重力A能①④⑦物体受重力与物体质量的关系①②③⑧液体压强与密度的关系【解析】

第一空．由图像可知石块的重力为3.8N；第二空．由称重法求浮力，结合BC可知，石块受到的浮力为F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石块排开的水所受的重力即石块加桶的总重力减去空桶的重力，即可由A、D两个步骤测出；第四空．排出水的重力为G排=2.6N-1.2N=1.4N与石块受到的浮力相等；第五空．为了得到更普遍得结论，应换用不同液体和物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到与（3）相同的结论；选用测力计、钩码，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力，可以得到物体受到的重力与质量的关系第七空．选择器材①④⑦；第八空．探究物体受重力与物体质量的关系；选用水、盐水、酒精、压强计，分别测出这三种液体内部深度相同时的压强，通过比较三者压强的大小关系，可以得到液体压强与密度的关系第九空．选择器材①②③⑧；第十空．探究液体压强与密度的关系。18、右水平位置挂上钩码后调节平衡螺母移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡【解析】

第