江苏省兴化市顾庄区2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

江苏省兴化市顾庄区2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．动车在平直轨道进站减速的过程中，下列说法正确的是（）A．动能不变 B．机械能不变 C．惯性不变 D．惯性减小2．如图所示的四种情境中，人对物体做功的是A．甲中人提着桶在水平地面上行走 B．乙中人举着杠铃原地不动C．丙中人用力搬石头但没有搬动 D．丁中人推着小车在水平地面上匀速前进3．如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A．滑轮组的机械效率是60%B．绳子自由端被拉下2mC．做的有用功是1000JD．拉力F的功率是80W4．小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”小明这样说的科学依据是A．分子之间存在相互作用力

B．﹣切物质都是由分子组成的C．分子在不停地做无规则运动 D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力5．如图所示是三个高度相同的实心铜块，其底面积的大小关系是SA＞SB＞SC，把它们分别放在同一块海绵上，则使海绵凹陷得最深的是（）A．A铜块 B．B铜块 C．C铜块 D．一样深6．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④7．下列实例中，工作原理涉及“流体压强与流速关系”的是（）A．孔明灯B．潜水艇C．浮沉子D．民航客机8．下列物体按照尺寸从小到大的顺序排列的是A．地球‹太阳系‹宇宙‹银河系B．地球‹太阳系‹银河系‹宇宙C．宇宙‹银河系‹太阳系‹地球D．银河系‹宇宙‹太阳系‹地球9．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（）A．F逐渐变大B．保持不变C．F逐渐变小D．无法确定10．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是A．地面的支持力和汽车的牵引力B．汽车的牵引力和阻力C．重力和阻力D．汽车的牵引力和重力11．下列说法正确的是A．弹力一定发生在相互接触的物体之间B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用12．用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则A．W1=W2 B．W1=W2 C．W1=2W2 D．W1=4W2二、填空题13．如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿________条路线运动；如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿________条路线运动。（选填＂a”、“b”、“c＂或“d”）。14．如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是的．15．请记录下列测量工具所测物理量的数值。（1）观察如图所示，弹簧测力计的示数是__________，分度值是_________。（2）如图所示，木块长度是_______________。16．运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能_____，飞机的机械能_____．（选填“增大”“减小”或“不变”）三、实验题17．（8分）在探究“液体内部压强的特点”实验时，小天用微小压强计进行实验，如图所示。(1)实验前小天用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面都没有高度差。造成这一现象的原因可能是U形管与橡皮管连接处______；(2)装置调整好后，小天将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图甲、乙所示。由此可判断出A、B两处的压强大小关系为pA______pB（选填“大于”“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与______有关。18．（8分）如图是探究“动能与哪些因素有关”的实验．小球A的质量大于A′的质量,下落高度h大于h′．小球均由静止开始下落，碰到物体B后一起运动一段距离s后静止．（1）图甲中，小球推动物体B的过程，小球对物体B有没有做功？______，判断依据是_______．（2）本实验是通过观察___________来比较物体动能的大小．（3）如果想探究动能大小与速度的关系，应选择_____两图的做法进行实验，这样选择的理由是：______．19．（8分）在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案:（1）小丽同学利用图甲方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力_________（选填“平衡”或“不平衡”），根据该现象她_______（选填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件.（2）小明同学采用了图乙所示方案，他认为该方案比图甲方案更合理.原因是:该设计较好地减小了____________对实验的影响.（3）小红将实验设计为如图丙的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码.实验中选择小卡片的目的是忽略______对实验的影响;实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究__________两个力是否可以平衡.四、作图题20．（8分）请在图中画出正在水中下沉的铁块所受力的示意图（不考虑水的阻力）：（_______）21．（8分）小明站在地面上，用图所示滑轮组匀速提起重物，画出滑轮组的绕绳方法．（______）五、计算题22．（10分）如图甲所示，一个规则物体挂在弹簧测力计下，浸没在水中，现将该物体从水中竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。求：（1）物体的重力；（2）物体浸没时受到的浮力；.（3）物体的体积；（4）物体的密度。23．（12分）图是一款电动平衡车，车的质量是20kg,两车轮与地面的接触面积为40cm2。（g取10N/kg）求：(1)估算一中学生坐在电动车上对水平地面的压强？(2)若该平衡车20s内沿水平面匀速行驶100m，受到的阻力为90N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少。

参考答案一、选择题1、C【解析】

动车在平直轨道上进站减速的过程中，质量不变，速度减小，故动能减小；因为机械能=动能+势能，所以机械能变小。惯性大小的唯一量度是质量，动车在平直轨道进站减速的过程中，质量不变，惯性保持不变，故C正确，ABD错误。2、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提着桶在水平地面上行走，即桶没有在力的方向上移动一段距离，所以提力对桶不做功．故A错误．B．乙中人举着杠铃原地不动，杠铃没有在举力的方向上移动一端距离，所以没有做功．故B错误．C．丙中人用力搬石头但没有搬动，石头没有在力的方向上移动一端距离，所以没有做功．故C错误．D．丁中人推着小车在水平地面上匀速前进，小车在推力作用下沿着推力方向上移动了一端距离，所以推力对小车做了功．故D正确．3、B【解析】

ABC．由图像可知绳子股数n=2，因此绳子自由端移动的距离为：s=2h=2×1m=2m有用功为：W有用=Gh=800N×1m=800J拉力做的总功：W总=Fs=500N×2m=1000J滑轮组的机械效率是：故AC不符合题意，B符合题意；D．拉力F的功率是：故D不符合题意。4、C【解析】

扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果。物质是由分子组成的，分子间既有引力又有斥力。分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积；由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难被压缩。【详解】小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟。所以小明会说“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟。”与分子之间的作用力无关。故选：C。【点睛】本题考查学生对扩散现象的理解能力，要熟练掌握分子动理论的内容。5、D【解析】

已知且因为将质量分布均匀的柱体放在水平支持面上，对支持面产生的压强为即把这三个铁块放在同一海绵上，三个铁块在海绵上陷得一样深。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、B【解析】试题分析：①鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦；②汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，属于有害摩擦；③车轮与轴之间的摩擦，属于有害摩擦；④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦是有益的摩擦；故②③符合题意，应选B。【考点定位】摩擦力7、D【解析】

A．孔明灯能升空，是因为灯内的空气受热后，密度减小，小于灯外空气的密度，其所受的浮力大于灯的重力，故A不符合题意；B．潜水艇是通过改变自身的重来实现上浮、下潜的，故B不符合题意；C．浮沉子能漂浮于液面上，是因为所受的浮力大于重力，故C不符合题意；D．民航客机，飞机的机翼上凸下平，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大，便获得了向上的升力，故D符合题意。故选D。8、B【解析】

在天体中，宇宙最大，其次是银河系，太阳系是银河系中的一部分，地球是太阳系中的一颗行星，所以从小到大的顺序为地球、太阳、银河系、宇宙，故B符合题意。9、B【解析】

如图所示：若动力总是竖直向上，因为△ACE∽△AFD，所以＝为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力(木棒重)不变，根据F×OF＝G×OE可得：动力F保持不变。故选B。【点睛】分析支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂，分析动力臂、阻力臂、阻力的变化情况，根据杠杆平衡条件判断动力的变化。10、B【解析】

A.地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；B.汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；C.重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；D.汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；【点睛】平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．11、A【解析】

A．当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，故A正确；B．物体受平衡力时受到的合力为0，也能保持静止状态，故B错误；C．篮球从高处自由下落的过程中，速度越来越快，则篮球的运动状态发生了改变，故C错误；D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于惯性，此时篮球不受手的推力作用，故D错误；12、B【解析】

两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据W=Fs可以得到两个力做功相等，即W1=W2。二、填空题13、bc【解析】

[1]小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，由于惯性继续向前运动，在重力的作用下，小球在竖直方向上做自由落体运动，所以小球的运动轨迹会向下偏折，故b符合题意；故选b。[2]如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故c符合题意，故选c。14、运动状态；相互．【解析】试题分析：力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明球对球拍的拉线也有力的作用，说明力的作用是相互的．考点：力作用的相互性；力的作用效果．15、4.6N0.2N1.74cm-1.76cm【解析】

(1)弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，物体的重力为4.6N；(2)图中刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，物体起始位置对应的刻度值分别为5.00cm、6.75cm，物体的长度为6.75cm−5.00cm=1.75cm.16、减小；减小．【解析】解：飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资，飞行过程中，质量不断减小，速度不变，高度不变，动能减小，重力势能减小．故答案为减小；减小．【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．三、实验题17、气密性差小于深度【解析】

(1)[1]在探究液体内部压强特点时，所用的仪器是压强计，是根据U形管两边的高度差来反映压强的大小，高度差越大，该处的压强越大；实验前小天用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面都没有高度差，造成这一现象的原因可能是U形管与橡皮管连接处气密性差。(2)[2][3]装置调整好后，小天将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图甲、乙所示，B点深度大，图乙中U形管两边液柱的高度差大，则A、B两处的压强大小关系为pA小于pB；由此分析可以得到，液体内部的压强与深度有关。18、做功小球推动物体B在水平方向上移动了一段距离物体B被推动的距离长短甲、乙详见解析【解析】

(1)[1]图甲中，小球推动物体B的过程，小球对物体B做了功；[2]小球推动物体B时，给物体B一个推力，物体B在推力的方向上移动了一段距离，小球对物体B做了功；(2)[3]物体B被推动的距离长，说明小球的动能越大，所以通过观察物体B被推动的距离长短来比较物体动能的大小；(3)[4]探究动能大小与速度的关系，保持小球的质量不变，改变速度的大小，选择甲乙两个图进行实验；[5]甲乙两图小球的质量相同，下落的高度不同，到达水平面的速度不同．19、平衡不能摩擦力卡片重力不在同一直线的【解析】

第一空．因为木块处于静止的状态，因此受力平衡，在水平方向上受平衡力的作用；第二空．如图甲所示，木块左右两侧受到的拉力不同，依然处于静止状态，是由于受到桌面摩擦力的作用，利用该装置不能得出二力平衡的条件；第三空．对比甲乙，变滑动为滚动可以减小摩擦力，减小摩擦力排除无关因素的影响，可以更好的得出二力平衡的结论；第四空．由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；第五空．拉