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文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页有关男性健康宣传资料的文章
学校生青春期训练教案
教学要求:同学了解青春期的生理、心理学问,把握最基本的青春期健康卫生常识,关心同学形成健康的道德观念。
教学重点:青春期的健康生理、心理和道德观念。
教学预备:人体挂图、录像带。
教学课时:三课时。
第一课时:青春期的健康生理、心理和道德观念。教学过程:
(一)、导入新课:导语:同学们想一想,进入四班级以来,我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?(可让同学争论,老师根据生理和心理两大类进行分类)
(二)、讲解:
2、青春期有什么特征呢?
师:青春期有两大特征:一是身体和心理进展变化迅猛,二是男女第二性别特征开头消失。
3、青春期的男女进展差异:
师:青春期的生理发育一般是女同学比男同学提前两年左右,所以我们常常发觉学校生中女孩子比男孩子个子高,这是因为女同学发育提前的原因,一般是到了学校,男孩子的发育速度就加快了。
(三)总结:青春期是个第二性特征开头进展的时候,在这个进展过程中还伴随着心理问题的变化,下节课我们将连续讲解青春期的生理变化和化。
第二课时:青春期的生理卫生要求
(一)导入新课:上节课我们讲了青春期第二性特征的进展,那么作为进入青春期的标志是什么呢?今日我们重点来熟悉女孩子的月经和男孩子的遗精。
(二)讲解:月经和遗精的生理原理:男女同学进入青春期后,身体发育速度加快,其中,女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志,男性遗精是男
性青春期发育的重要标志。女孩子第一次月经在13-15岁之间,男孩子首次遗精一般在14-16岁之间。月经的生理原理:女性在人类繁衍中担负着生育的任务。女性内生殖器--子宫就是生育子女的一个重要器官,子宫内有一层薄膜,假如没有精子和卵子在子宫里着落,子宫的这一层薄膜就会脱落,排出体外就是月经。女孩子有月经了,就表明渐渐成为大女孩子了,生理上是可以怀孕了,但假如怀孕年龄太小,对身体的损害是很大的,所以女孩子尤其要留意爱护自己,防止有坏人侵害。遗精的原理:男孩子进入青春期后,睾丸开头产生精子,精子的外形想个小蝌蚪,但很小,需要在显微镜下才能看到。精子产生后就存在精囊里,若储存过多就会溢出体外。遗精是男性性成熟过程的一个标志,是一种正常的生理现象。
(三)看录像:播放录像片《青春期的生理卫生》(四)总结:搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个非常必要的条件,盼望同学们养成良好的个人卫生习惯,是青春期得以健康的进展。
第三课时:青春期的心理进展和道德要求
(一)导入新课:上两节课我们讲了青春期的身体发育现象,但是值得留意的是:伴随着生理发育的同时,我们的心里也在快速地发生变化。那么,在青春期心里都有哪些变化呢?
(二)讲解:由于青春期的身体上的明显变化,我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如说:男孩子小时候哭,别人不会说什么,但是进入青春期了,男孩子动不动就哭,别人就会说不顽强,想个女孩
子。女孩子也有很明显的变化,比如说穿衣服喜爱挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜爱穿了。这就是说,男女同学都意识到自己的性别特征,并心理变且都盼望自己的言行举止越来越符合自己的性别。再比如说,男女同学都盼望在家里能有一个自己的小抽屉,好特地放置哪些不盼望别人看到的东西,比如说自己的日记等等。这些变化说明我们已经再渐渐长大。感觉出自己长大的一个标志是什么呢?就是意识到:男女有别。所以我们应当明确熟悉到男女同学应当怎样交往。
(三)争论:下面我们就来争论一下,男女同学应当如何交往的问题,想一想我们平常有没有不符合要求的地方。老师随着同学的争论赐予总结,主要内容如下:
1、男女同学存在差异,所以要相互关心,取长补短;
2、男女是我们的世界和社会的组成部分,缺一不行,所以要相互敬重;
3、应为男女有别,所以男女同学想处的时候要大方、得体;
(四)总结:青春期是人生的一个重要时期,是我们以后的进展的一个基础,所以我们应当仔细做好两方面的预备:一是关怀自己的健康;二是学会正确与别人相处。
青春期
教学目标:
学问与力量:
1、描述青春期的发育特点(包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化)
2、正确对待青春期生理及心理变化特点,对自身变化进行适时合理调整,健康度过青春期。
过程与方法:
通过课前小组内资料的收集与整理,提高同学分析问题、解决问题的力量,合作与沟通的力量。
情感、态度和价值观:
体验人体发育过程中,发生在青春期的重要变化,形成健康度过青春期的意识,树立远大的人生抱负。
教学重点:
组织好同学对调查资料进行分析与整理,通过主动参加的方式使同学了解和熟悉青春期的发育特点,形成健康的性意识。
教学难点:正确处理青春期的自身变化,健康度过青春期。
教具预备:多媒体课件
教学方法:归纳法、争论法
教学过程:
引入:青春期是人生关键时期,是人生过渡时期,走好青春期,是将来胜利的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期,有的即将步入青春期。有人说,青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的胜利。你进入了青春期吗?
展现问卷调查:
♀问卷调查
1、你是()岁时身高开头突增的?
2、你的乳房开头发育了?(回答“是”或“不是”)
3、你有没有消失月经?月经期间你知道如何爱护自己吗?
4、你觉得你是不是进入青春期了?
5、你有没有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调整自己的心情的?
6、你有没有喜爱过哪个男生?你为什么会喜爱他呢?
7、你对自身的发育有没有产生困惑?是否盼望得到老师的关心?
♂问卷调查
1、你是()岁时身高开头突增的?
2、你消失喉结了吗?
3、你有没有消失遗精(回答“有”或“没有”)
4、你觉得你是不是进入青春期了?
5、你有没有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调整自己的心情的?
6、你有没有喜爱过哪个女生?你为什么会喜爱她呢?
7、你对自身的发育有没有产生困惑?是否盼望得到老师的关心?
师:七班级下学期的同学中,有部分已经进入青春期了,但可能他们自己还没意识到。因此,我在讲新课时先做一次简洁的问卷调查,以便引起同学对青春期的关注,为上好本节课做好铺垫。老师再用布满激情的语言,将师生共同带入青春的浪漫之中,打开了师生感情的闸门,在师生之间形成共鸣。这种以情激情的引课方式,为本课打开了良好的开端。
师:青春期的身体变化有那些?
学习活动:资料分析
多媒体展现:同学身高变化曲线图,与课本的或同学的身高变化曲线进行对比争论:
男孩和女孩身高突增的年龄有没有差别?你和本组身高的变化与图中数据完全一样吗?假如有出入,请分析缘由。男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?你是怎样得出结论的?男孩和女孩在青春期的变化还有哪些?同学争论:
总结:青春期发育特点:身高、体重突增,卵巢、睾丸快速发育;男孩开头消失遗精,女孩开头消失月经,神经系统、心脏和肺功能明显增加。
小品表演:体育课上
上课铃打响了,全班大部分同学跑到操场上集合,只有两名女生还在渐渐腾腾、磨磨蹭蹭地走出教室,来到操场的边上。这时,一位淘气的男生指这她俩喊:“老师,她俩又在偷懒”。他这一喊,引起了全班同学的
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