最美教师人物事迹

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最美乡村老师事迹介绍

——孩子，送你们到盼望彼岸

——广西上林县“摆渡老师”石兰松的二十六年

《光明日报》（2022年06月17日01版）

石兰松撑小木船送孩子们上学。新华社记者黄孝邦摄

“石老师来喽!石老师来喽!”

晨雾蒙蒙的大龙湖畔,6个背着书包的孩子欢呼着。不远处的田埂上,一位身穿褐色衣衫的中年人从雾中走来。

到湖边,中年人一一点名招呼孩子。他用力将船拉到岸边,双手扶住船舷,让大一点的孩子先上船,又把个小的一个个抱上去,叮嘱他们按前大后小坐好。

一切停当后,他跑到岸上,拉起锚链,撑开木桨,朝岸边一杵,说了声:“坐稳了哦,走了啵”,划水而去。

这位中年人,名字如一幅国画——石兰松,是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。

26年,这撑篙划船的动作,他已做了近4万次,经他摆渡上学的乡村孩子有1000多人。

26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的爱和幻想??“山里的孩子不能没有老师!”

“山里的孩子不能没有老师,你回村里来当代课老师吧。”1985年夏天的一个傍晚,刁望教学点唯一的一位老师病危,在弥留中拉着石兰松的手说。

石兰松想都没想,应声道:“得!”

可就在回家的路上,他迟疑了。

这一年高考,石兰松以2分之差,与自己心仪的高校失之交臂。正在中学复读的他听说启蒙老师病了,赶回来探望。老师的托付,他嘴上答应了,可心里一点预备都没有。父亲正希望着儿子走出贫瘠的大山光宗耀祖,他自己也向往着美妙的前程,假如放弃复读回村里代课,或许就再也走不出这大山了。

晚上,石兰松坐在自家门前的台阶上,远眺着石崖环绕的大龙湖出神。“山里的孩子不能没有老师!”恩师的这句话,仿佛一次又一次从空濛深远的湖面传来,在他心头激荡。石兰松打定了办法:自己留下来,把山区的下一代送出去,不让山区的贫困“代代相传”!

第二天一大早,他就把铺盖卷从学校搬了回来,紧接着又去了教学点。说是教学点,其实只有一间教室、一间办公室;说是分为一二两个班级,其实只有一个班。因为没有老师上课,孩子们只能自己看看书上的图画。石兰松向他们打招呼,但是,山里的孩子根本听不懂一般话,脸上写满了不信任。

石兰松试着问孩子们:“知道为什么要读书吗?”

“不知道!”孩子们的回答让他惊讶。

其实,怪不得孩子,就算是孩子的爸妈,也经常习惯性地说:“读书有啥用?”他们一有事就把孩子从学校叫回去,或者根本不往学校里送。石兰松知道,孩子是大山里的盼望,只有学问才能转变他们的命运。他硬着头皮,挨家挨户去动员村民们送孩子上学。他不讲大道理,只是告

诉大家:孩子们长大了起码要会写自己的名字吧,去卖鱼时总要会算账吧??

一趟,两趟,三趟??石兰松的坚持最终感动了村民们。最终,就连村里的十几个女娃也都上了学。

在大龙洞村,导致孩子失学或辍学的,除了“读书无用”的老观念,交通不便也是一个现实的难题。石兰松所在的刁望教学点,负责接收村内泽庄、刁望、北乐、岜那、石盘5个自然屯二班级以下孩子就读。内泽庄和刁望两屯之间直线距离大约只有1公里,但背后是陡峭的石山,脚下是深不见底的湖水。石山深崖和大龙湖阻隔了内泽庄屯和刁望屯,内泽庄屯的孩子要到刁望教学点,就得翻山越岭。

要想保证入学率,就要想方法改善交通。可是,打通山路几乎是不行能的。一天,石兰松注视着自家门前的几棵椿树,突然有了办法:把椿树砍了,做一艘小木船,自己撑船接送孩子们上学!

征得父母同意,他砍下自家的椿树,又拿出半年多积攒下来的200元工资,请来造船匠造船。

不久之后,小木船最终下水了。望着孩子们稚气的脸庞和船尾浅浅的V形波痕,石兰松像有使不完的劲儿!

从这一天起,大龙洞村再没有一个儿童辍学。

从这一天起,石兰松的“摆渡”人生开头启航。

“假如我走了,谁给孩子们撑船、上课?”

大龙湖风景如画,时常有观光游船鸣笛而过。但风景再美,也掩盖不了石山库区的贫瘠清苦。走出大山打工赚钱,是村里人祖辈相传的选择。

26年里,山外的世界日新月异,村里像石兰松一样年纪的人,一批又一批地走出了大山。石兰松是同龄人中文化水平最高的,他完全可以到外边去闯荡一番,但自打撑起船,捡起教鞭,他就再也难离这方水土。做代课老师,工资原来就很低,可是,就这点工资,石兰松几乎都贴补到了困难孩子身上。石兰松最愧疚的是,自己的儿子学校毕业后,本想去一所中专连续读书,却因为出不起学费,只好放弃。

1994年,在广东打工的三哥兴冲冲地回到家,告知他,在广州帮他找了一份好活儿,一个月一千多元。当时月工资只有两百多元的石兰松心动了:“可以拿比现在多几倍的工资啊!”“打工赚了钱,儿子读书就不用愁啦!”妻子童绍玉也催他出去打工。

然而,石兰松很快就迟疑了。“假如我走了,谁给孩子们撑船、上课?”“耽搁了孩子们咋办?”“自己当时把考高校的机会都放弃了,为的又是什么呢?”

彻夜难眠的石兰松,心里纠结不已。他说,自己“最对不起的是家人”。过了几天,石兰松安静地告知妻子:“我还是留下来吧。以前是孩子们不能没有我,现在,我也离不开孩子们了!”

于是,面对原来就不多的走出大山的机会,石兰松又一次地选择了坚守。

大龙湖上景色旖旎,却阴晴难测,风云易变,尤其是秋天,几个拐弯的地方,小船常常遇到“顶头风”。

这天早晨,像平常一样,石兰松划着木船送孩子们去上学。

船到湖心四周时,湖面突然刮起大风,雨如瓢泼。孩子们撑在手上的小

伞,被狂风卷得底朝天,雨也像流弹一样打在他们的身上。风越刮越紧,雨越下越大,小小的木船在水面上挣扎!“快把伞扔掉!快把伞扔掉!”石兰松高声呼喊。或许是因为可怕,或许是因为风声太大,孩子们除了紧紧握住伞柄,竟不知道要做什么。情急之下,石兰松摔倒了。他趴在狭窄的船板上,一只手紧紧抱住船舷,一只手用劲往外划拉渗进船里的水,并大声对孩子们说:“别可怕,抓住船舷,坐好!”又一阵狂风卷来,石兰松紧紧抱住的小船,从江岔口倒行了1000多米,撞上了岸边的坡地,等他从船板上爬起来,预备将孩子一个个抱下船时,这才发觉,已经到了别的村子的码头。

“只要有我在,孩子们就一个都不能少!”经受了这次险情,石兰松没有想到放弃,反而时刻提示自己。

自那以后,每天傍晚的6点半,石兰松就会准时用手机接收上林县的天气预报,同时,他也仔细记录湖上潮涨潮落的日期和规律,还不时向水上阅历丰富的老人取经。

风里来,雨里去,石兰松已经在大龙湖上制造了一个纪录:26年,水上行船“零事故”!不仅如此,他还救起过10余个落水者。

“哪里都可以是课堂,哪里都可以教书