幼儿园小班数学教案《认识正方形》_第1页
幼儿园小班数学教案《认识正方形》_第2页
幼儿园小班数学教案《认识正方形》_第3页
幼儿园小班数学教案《认识正方形》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班数学教案《认识正方形》教案名称：认识正方形学段：幼儿园小班年龄段：3-4岁教学目标：1.认识正方形的基本形状，并能够简单辨认和区分正方形。2.能够通过观察、感知和模仿来认知正方形的特点。3.培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。教学准备：1.一张大正方形的卡片或画板。2.一些小正方形的卡片或图形。3.彩色粉笔和擦子。4.幼儿绘画纸、彩色笔或蜡笔。教学步骤：第一步：导入新知1.引导幼儿回顾前几次数学学习的知识，如圆形、三角形等形状。2.通过与幼儿互动，提问：“你们知道什么是正方形吗？”3.展示一张大正方形的卡片或画板，并向幼儿解释：“正方形是四条边长度相等的四边形，四个角也相等，它看起来就像一个正的方块。”4.引导幼儿一起观察和感知这个形状的特点。第二步：理解正方形的特点1.分发一些小正方形的卡片或图形给每个幼儿，并让他们观察和感知这个形状的特点。2.要求幼儿将小正方形拼凑在一起，形成一个大正方形，并引导幼儿观察和比较大正方形与小正方形的形状和边长。第三步：认知正方形的特点1.与幼儿一起回顾和总结正方形的特点：“正方形有四条边，四个角都是直角，边长相等。”2.引导幼儿通过触摸、感知和模仿的方式，理解和认知正方形的特点。3.让幼儿用彩色粉笔在幼儿绘画纸上自由绘制正方形，并鼓励他们说出自己绘制的正方形的特点。第四步：拓展活动1.带幼儿到室外或教室里，观察周围环境中存在的正方形物体，如窗户、砖块等，并让幼儿辨认和命名这些物体。2.邀请幼儿互相分享自己观察到的正方形物体，并一起讨论这些物体的特点和用途。3.引导幼儿在游戏和活动中运用正方形的概念，如用小积木搭建正方形空间、用大纸板拼凑出正方形图案等。第五步：结束活动1.让幼儿以小组形式展示他们绘制的正方形画作，并互相欣赏和赞赏。2.结束活动前，与幼儿一起复习和总结所学的知识，再次强调正方形的特点和形状。3.鼓励幼儿在日常生活中继续观察和认知形状，并与家长分享自己的心得和发现。教学反思：通过本次教学活动，幼儿能够认识到正方形的基本形状和特点，并通过观察和模仿的方式加深对正方形的理解和记忆。通过拓展活动，幼儿能够将所学的知识运用到实际生活中，并培养了他们的观察、思考和解决问题的能力。同时，教师在课堂上的引导和互动也使幼儿对正方形的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论