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第页共页大班音乐欣赏教案《小星星》教案基本信息：教学内容：音乐欣赏《小星星》适用班级：大班适用年龄：4-5岁教学时长：3-4课时教学目标：1.了解《小星星》这首儿歌；2.能够跟唱《小星星》的歌曲，并掌握正确的歌曲节奏和发音；3.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；4.通过欣赏音乐，培养幼儿的情感表达能力。教材准备：1.《小星星》的音乐资料；2.幼儿喜欢的星星相关图片或玩具。教学步骤：第一课时：1.引入（10分钟）：老师可以利用图片或玩具引导幼儿讨论和认识星星，鼓励幼儿表达自己对星星的喜爱和想法。2.新歌引入（15分钟）：老师可以播放《小星星》这首歌曲，鼓励幼儿仔细听歌，感受音乐的节奏和旋律。然后，老师可以问一些问题激发幼儿的思考和表达，例如：“你觉得这首歌的节奏怎么样？”“歌曲的旋律是不是很好听？”等等。3.歌曲掌握（15分钟）：老师可以开始逐句教唱《小星星》这首歌。在教唱的过程中，可以利用一些简单的肢体动作或手势帮助幼儿理解和掌握歌曲的节奏和发音。首先，老师可以先教唱歌曲的第一句，然后逐句教唱整首歌曲。在教唱完成后，可以多次重复唱歌，让幼儿熟悉歌曲。第二课时：1.复习（10分钟）：老师可以通过播放《小星星》这首歌来复习幼儿上次学唱的内容。鼓励幼儿积极参与，并尽可能唱出完整的歌曲。2.情感表达（15分钟）：老师可以利用照片或图片展示一些不同表情的星星，然后问幼儿：“你觉得星星会有什么样的情感？”鼓励幼儿表达自己的想法。然后，老师可以让幼儿自由绘画或自由表演，表达自己对星星的情感。3.创作（15分钟）：老师可以引导幼儿将自己对星星的情感写成简单的小诗或小故事。然后，幼儿可以在课后将自己的作品展示给其他同学或家长。第三课时：1.复习（10分钟）：老师可以再次播放《小星星》这首歌曲，让幼儿复习上次学唱的内容。鼓励幼儿主动参与和积极表现。2.舞蹈动作（15分钟）：老师可以根据《小星星》这首歌的节奏和内容，设计一套简单的舞蹈动作。然后，教给幼儿舞蹈动作，让他们跟着音乐一起舞动。3.展示（15分钟）：最后，老师可以邀请幼儿们逐个展示自己创作的小诗或小故事，让幼儿有机会展示自己的成果，并鼓励他们互相欣赏和赞赏。教学延伸：1.鼓励幼儿用其他乐器伴奏《小星星》，如小手铃或小木琴等。2.引导幼儿唱出自己对星星的欣赏感受，鼓励他

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