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上海新侨职业技术学院马克思主义基本原理概论(期末考试题+答案)姓名:________得分:________一、单选题1.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的()A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间2.私有制基础上商品经济的基本矛盾是()A.简单劳动和复杂劳动的矛盾B.脑力劳动和体力劳动的矛盾C.私人劳动和社会劳动的矛盾D.具体劳动和抽象劳动的矛盾3.()虽然“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但并不是科学的思想体系。A.科学社会主义B.空想社会主义C.共产主义理论D.社会主义初级阶段理论4.发达资本主义国家对发展中国家的“经济援助”()。A.一般都是无偿的B.是新殖民主义的一种方式C.对发展中国家是完全不利的D.是发展中国家的内在要求5.马克思主义是()。A.关于人与自然关系的学说B.关于无产阶级和人类解放的科学C.关于人的本质的科学D.关于唯物主义与唯心主义互相斗争的科学6.各种垄断组织虽然形式不同,但本质上都是为了()。A.联合起来共同发展B.避免两败俱伤C.相互之间竞争D.获取高额垄断利润7.感性认识和理性认识的区别是()。A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验8.国家垄断资本主义的产生和发展,从根本上说是()。A.国内市场竞争的结果B.国际竞争激化的结果C.垄断统治加强的结果D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果9.真理的绝对性是指真理主客观统一和发展的()。A.不变性、永恒性B.确定性、无限性C.唯一性、不变性D.根本性、无限性10.实践之所以是检验认识真理性的唯一标准,从实践的特点看是因为它是()。A.人们的自觉能动的活动B.对人类有用的活动C.是主观见之于客观的直接现实性的活动D.社会历史性的11.由认识到实践的飞跃是更为重要的一次飞跃,因为()。A.它是认识过程中的第二次飞跃B.它能够指导实践并检验和发展认识C.它能够扬弃抽象的观念D.它是认识过程的结束12.马克思主义是不断发展的学说,具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物,并随着时代、实践和科学的发展而不断发展,体现了马克思主义的()特征。A.发展性B.历史性C.革命性D.世界性13.人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有()。A.客观性B.现实性C.摹写性D.创造性14.马克思主义诞生的重要标志是()。A.《德意志意识形态》的出版B.《资本论》的发表C.《反杜林论》的发表D.《共产党宣言》的发表15.在揭示资本主义工资问题上,首先要区分()。A.必要劳动和剩余劳动B.劳动和劳动力C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动16.国家垄断资本主义管理和调控经济的主要机制是()。A.自由市场经济制度B.经济政策引导C.国民经济计划化D.国家调节市场、市场引导企业17.在自然界,没有上,就无所谓下;在社会中,没有先进,就无所谓落后;在认识中,没有正确,就无所谓错误。这说明()。A.矛盾双方是相互依存的B.矛盾双方是相互渗透的C.矛盾双方是相互排斥的D.矛盾双方是相互转化的18.资本的价值构成是A.不变资本与可变资本的比例B.所用资本与所费资本的比例C.生产资本与劳动力的比例D.所用资本与劳动力的比例19.无产阶级革命的目的是()。A.建立无产阶级专政的国家B.坚持民主集中制C.坚持社会主义道路D.坚持依法治国20.在物质与运动的关系问题上,唯心主义主张()。A.没有运动的物质B.没有物质的运动C.物质与运动不可分割D.运动是物质的存在方式21.中国特色社会主义最本质的特征是()。A.中国共产党的领导B.公有制C.共同富裕D.人民民主专政22.感性认识是认识的初级阶段,它的基本形式有()。A.感觉、知觉、概念B.感觉、知觉、表象C.概念、判断、推理D.知觉、表象、推理23.资本主义生产过程是()。A.劳动过程和价值形成过程的统一B.小商品生产与社会化大生产的统一C.自然经济与商品经济的统一D.劳动过程和价值增殖过程的统一24.社会资本是()。A.相互联系和相互依存的所有单个资本的总和B.产业资本、商业资本、借贷资本的总和C.生产部门的资本和非生产部门资本的总和D.货币资本、生产资本、商品资本的总和25.感性认识和理性认识是辨证统一的,统一的基础是()。A.认识B.实践C.本质D.现象26.“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”这一论断说明()。A.世界除了过程,什么都不存在B.一切都在变化和发展,没有永恒32不变的事物C.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态D.承认运动就必然否认相对稳定27.资本主义经济危机的实质是()A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机28.爱迪生说:“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话蕴含的哲理是()。A.价值是主观的B.认识总是滞后于实践C.矛盾是普遍存在的D..错误往往是正确的先导29.社会意识形态的核心是()。A.哲学B.道德C.政治法律思想D.宗教30.哲学上的“价值”是指()。A.人类脑力和体力的耗费B.具有特定属性的客体对于主体需要的意义C.凝结在商品中的无差别的人类劳动D.某种活动的经济效益31.以下属于特有规律的是:()。A.剩余价值规律B.价值规律C.按比例分配社会劳动规律D.生产关系一定要适应生产力性质规律32.没有战争的社会是()。A.资本主义社会B.封建社会C.奴隶社会D.共产主义社会33.货币转化为资本的前提是()。A.劳动者有人身自由B.劳动者一无所有C.劳动力归劳动者自己所有D.劳动力成为商品34.生产成本是()。A.生产单位商品所耗费的可变资本B.生产单位商品所耗费的不变资本C.生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本D.生产单位商品所耗费的全部劳动35.我国的国体是()。A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.民主共和制D.人民民主统一战线36.哲学上两大对立的基本派别是()。A.辩证法和形而上学B.唯物主义和唯心主义C.可知论和不可知论D.一元论和二元论37.马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于()。A.消灭工业和农业的差别B.消灭城市和乡村的差别C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别D.消灭利益差别38.马克思主义第一次阐明了推翻资本主义制度的“掘墓人”,建设社会主义的领导力量,人类社会革命最彻底最有前途的阶级是()。A.奴隶阶级B.农民阶级C.无产阶级D.科技知识分子39.实践和认识的客体是()A.由主体创造出来的对象B.外部自然界C.客观存在的事物D.实践和认识活动所指向的对象40.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是划分()。A.唯物主义和唯心主义的标准B.辩证法和形而上学的标准C.可知论和不可知论的标准D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准二、多选题1.关于历史人物,以下说法正确的是()。A.历史人物是一定社会历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的代表人物B.历史人物有时也能够决定个别历史事件的结局C.有的历史人物属于杰出人物D.有的历史人物阻碍历史的前进E.评价历史人物要坚持历史分析方法2.自然界的物质性和人类社会的物质性是统一的,这种统一是通过()A.人类社会对自然界的依赖实现的B.人类社会对自然界的改造实现的C.人的本质力量的对象化实现的D.人自己特殊的社会存在方式——劳动实现的E.自然界的人化实现的3.下列关于资本主义说法正确的是()A.资本主义私有制和建立在它基础上的雇佣劳动制度,是产生自己一切反面的根源。B.资本主义制度的建立,解放了生产力,促进生产力的发展和进步。但是生产力的进步是伴随着对劳动人民的剥削和压迫的加深,它成为资产阶级剥削工人、自己致富的手段和物质力量。C.资本主义提供了造福人类、解放人类的物质条件,但却利用这种物质条件破坏了人类的进一步解放,把人类又推向灾难的深渊。D.资本主义创造了巨大的财富,同时又带来了社会财富的巨大浪费和破坏。E.生产社会化与资本主义私人占有的矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,决定着资本主义必然灭亡的历史命运。4.下列属于实践基本形式的有(

)A.农民培育新品种B.大学生的网络创作C.运动员进行球类比赛D.科学家和工程技术人员进行核试验E.大学生到乡镇企业进行社会调查5.英雄史观之所以产生,其深刻的根源在于(

)。A.人们懒于思考,目光仅仅停留在历史前台B.人类曾经经历过一个英雄时代,英雄史观是那个时代所留下的印迹C.人们的认识停留于历史现象的表面,把活跃在历史前台的少数英雄人物及其意识的作用加以夸大并绝对化D.同社会生产力水平较低,大多数人从事物质资料的生产活动,少数人从事政治统治、垄断精神文化生活有关E.剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益,需要宣扬英雄史观,抹杀广大人民群众的历史作用6.“机不可失,时不再来”指的是()。A.时间的绝对性B.时间的一维性C.时间的不可逆性D.时间的客观性E.时间的连续性7.青年一代有(),国家就有前途,民族就有希望。A.有理想B.有本领C.有担当D.有金钱E.有宗教信仰8.意识的能动作用主要表现在()。A.意识活动具有目的性B.意识活动具有计划性C.意识活动具有创造性D.影响主体的生理过程和活动E.指导实践改造客观世界9.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话体现的哲学道理是()。A.事物的变化是从量变开始的B.量变是质变的必要准备C.量变积累到一定程度会发生质变D.量变和质变没有明显的区别E.质变会引起新的量变10.“实事求是”包含着丰富的哲学思想,它体现着()。A.主观和客观的统一B.认识和实践的统一C.唯物主义和辩证法的统一D.自由和必然的统一E.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一11.使用价值是()。A.商品二因素之一B.商品交换价值的物质承担者C.必须通过交换才能表现自身的形态D.由具体劳动创造的E.反映了人与自然的关系12.关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的是()A.所有制是所有权的基础B.所有权是所有制的基础C.所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态,它是反映着经济关系的意志关系D.同一种所有制可以有不同的所有权E.所有制是所有权的基础,但不反映着经济关系、意识关系13.社会基本矛盾在社会发展中的作用主要表现在()。A.社会贫富两极分化构成原始社会末期以来人类社会发展的主导方面B.生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终决定力量C.社会基本矛盾囊括了社会生活的方方面面D.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,决定着社会中其他矛盾的存在和发展E.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展14.下列选项中,属于矛盾斗争性的表现的有()。A.剥削阶级与被剥削阶级的对立B.各地区之间经济发展的不平衡C.先进思想与落后思想的冲突D.人民的内部的意见分歧E.同学之间对某一问题认识上的差异15.真理的客观性是指()。A.真理的内容是客观的B.真理的形式是客观的C.检验真理的标准是客观的D.真理就是客观事物E.真理是认识发展的终点16.真理的绝对性和真理相对性的辩证关系是()。A.真理的绝对性寓于真理的相对性之中B.真理的相对性包含并表现着真理的绝对性C.人的认识能力的无限性与有限性、绝对性与相对性对立统一的表现D.同一真理的两种性质E.无数相对真理的总和构成绝对真理17.实现共产主义是()。A.人类历史发展的必然趋势B.人们的想象C.马克思主义最崇高的社会理想D.想起来很美,就是不可实现E.历史没有规律18.下列选项中,包含矛盾双方相互依存和相互转化的有()。A.祸兮福所倚,福兮祸所伏B.贫生于富,弱生于强C.有无相生,难易相成D.量体裁衣,对症下药E.物极必反,相反相成19.下列属于意识形态的有()。A.哲学B.自然科学C.政治法律思想D.道德E.宗教20.劳动二重性与商品二因素的相互关系是()。A.具体劳动决定商品的价值B.抽象劳动形成商品的价值C.具体劳动创造商品的使用价值D.抽象劳动创造商品的使用价值E.商品二因素决定劳动二重性三、判断题1.20世纪初,列宁对物质概念作了全面的科学的规定。()2.资本主义马上就完蛋了,坚定信心跑步进入共产主义社会。()3.放弃社会主义道路也就是放弃对共产主义理想的追求,就是对共产主义事业的背叛。()4.人类历史上存在以生产资料公有制为基础的生产关系和以生产资料私有制为基础的生产关系两种基本类型。5.无产阶级革命的目的是建立无产阶级专政的国家。6.垄断是现代资本主义最深厚的经济基础。()7.我们完全可以根据历史规律和历史趋势不断加深对共产主义理想的轮廓和基本特征的认识。()8.共产主义社会的第一阶段即社会主义社会是一个长期的历史过程,特别是从不发达的社会主义到发达的社会主义,更有一个长期发展的过程。()9.改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变,是推动社会发展的重要动力。()10.共产主义远大理想也就是我们的最终理想。()11.无产阶级的解放与全人类的解放是完全一致的。()12.实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。()13.社会主义的发展道路不是单一的,而是多样性的。()14.资本主义新变化在于改变资本主义剥削的实质。()15.理论联系实际要求我们要认真读书,切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法,这是理论联系实际的必要前提。()16.撇开具体形式的无差别的人类劳动叫做抽象劳动。()17.货币资本是指以货币形式存在的资本,其职能就是在资本循环的购买阶段购买生产资料和劳动力商品,为生产剩余价值作准备。()18.道德是最直接、最集中反映经济基础的意识形态。()19.阶级斗争是阶级利益冲突的阶级之间的对立和斗争。阶级斗争根源于阶级之间物质利益的对立,根源于社会经济关系的冲突。()20.经济全球化是指各种经济行为主体在全球范围的发展趋势,是一个描述世界变化的广度与深度的概念。()四、简答题1.试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。2.中科院院士蒋民华写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话:“真正干一番事业,要成才,需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上,在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼,才能做到‘有志者,事竟成’。希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己.也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’,‘一山方出一山拦’,需要没完没了的攀登。”请结合所学的哲学知识分析材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的?(15分)

一、单选题1.D2.C3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.B10.C11.B12.A13.C14.D15.B16.D17.A18.A19.A20.B21.A22.B23.D24.A25.B26.B27.C28.D29.C30.B31.A32.D33.D34.C35.B36.B37.D38.C39.D40.A二、多选题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.CDE6.BC7.ABC8.ABCDE9.ABC10.ABCDE11.ABDE12.ACD13.BDE14.ABCDE15.AC16.ABCDE17.AC18.ABCE19.ACDE20.BC三、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.对8.对9.对10.对11.对12.对13.对14.错15.对16.对17.对18.错19.错20.对四、简答题1.1)量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础,没有一定的量变就不会发生质变。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定的成都必然引起质变。第三,量变和质变互相渗透。一方面,质变体现和巩固量变的成果,结束在旧质基础上的量变,为在新质基础上的量变开辟道路;另一方面,在总的量变过程中有部分质变。第四,割裂

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