2016年4月自考06090人员素质测评理论与方法试题及答案含解析_第1页
2016年4月自考06090人员素质测评理论与方法试题及答案含解析_第2页
2016年4月自考06090人员素质测评理论与方法试题及答案含解析_第3页
2016年4月自考06090人员素质测评理论与方法试题及答案含解析_第4页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人员素质测评理论与方法(四川)年月真题

06090-sc20164

1、【单选题】人员素质测评主要测评被测者的【】

心理素质

身体素质

A:

遗传质

B:

艺术素质

C:

答D:案:A

解析:人员素质测评主要测评被测者的心理素质。

2、【单选题】等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小先后等顺序的关系,而且

要求任何两个素质测评对象间的差异

相等

不相等

A:

相反

B:

相似

C:

答D:案:A

解析:等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小先后等顺序的关系,而且要求

任何两个素质测评对象间的差异相等。

3、【单选题】某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合是

要素

任务

A:

职位

B:

职务

C:

答D:案:C

解析:某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合是职位。

4、【单选题】测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位

时,它在总体中的【】

A:

B:

比重值

C:

答D:案:D

解析:相对权数是指某个测评指标作为一个单位时,它在总体中的比重值。

5、【单选题】观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干

扰其工作的活动。它主要采取【】

直接观察

间接观察

A:

记时观察

B:

记件观察

C:

答D:案:A

解析:观察法是由有经验的人通过直接观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原

因和方法而不干扰其工作的活动。它通常是一种隐蔽性的观察。

6、【单选题】罗夏墨迹测验由瑞土精神病学家罗夏创立于【】

1921年

1925年

A:

1930年

B:

1935年

C:

答D:案:A

解析:罗夏墨迹测验是瑞土精神病学家罗夏于1921年创立的。

7、【单选题】艾森克人格问卷是由英国伦敦大学教授艾森克等人所编制的个性问卷,问卷采

用的形式为【】

是非题

计算题

A:

句子完成题

B:

论证题

C:

答D:案:A

解析:艾森克人格问卷是由英国伦敦大学教授艾森克等人所编制的个性问卷,有成人问卷

和少年问卷两种,分别测量16岁以上的成人和7~15岁儿童,各包含100个左右的题目。

问卷采取是非题的形式。

8、【单选题】绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作

行为和【】

工作动机

工作效果

A:

工作兴趣

B:

工作态度

C:

答D:案:B

解析:绩效考评又叫绩效评估或者绩效评价,它通过一系列的测评方法来测量和评价员工

在职务上的工作行为和工作效果。

9、【单选题】工作分析的结果是形成职位工作规范和【】

职位说明书

职位工作责任书

A:

职位工作计划书

B:

职位晋升图

C:

答D:案:A

解析:将岗位分析的研究成果,按照一定的程序和标准,以文字和图表的形式加以表述,

最终制定出职位说明书、职位工作规范等人事文件。

10、【单选题】在评价中心的活动中,主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的【

信念

意识

A:

思想

B:

行为

C:

答D:案:D

解析:评价中心是以测评管理素质为中心的一组标准化的评价活动。它要求多名训练有素

的测评人对被测评者在特定测评情景中的行为进行观察,进而对被测评者在整个测评维度

上的表现进行评价。

11、【单选题】在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】

心理测验

面试

A:

纸笔测验

B:

评价中心

C:

D:

答案:D

解析:评价中心是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评,最主要的特点之一就是

它的情境模拟性。

12、【单选题】下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是【】

笔试

心理测验

A:

面试

B:

投射法

C:

答D:案:C

解析:面试是一种以测评者与被测评者面对面的信息交流为主要形式的人员素质测评手

段,在各种测评方式中的信息沟通通道最多。

13、【单选题】差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的【】

比值

A:

B:

C:

答D:案:A

解析:差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的比值。

14、【单选题】素质测评结果报告的方式,按照报告展现内容的全面程度不同分为分项报告

和【】

等级报告

综合报告

A:

评语报告

B:

图表报告

C:

答D:案:B

解析:素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告、评

语报告等;按内容分,有分项报告和综合报告。

15、【单选题】在测评活动中依据测评指标本身得出的分数,叫做【

常模参照性分数

A:

导出分数

目标参照性分数

B:

原始分数

C:

答D:案:C

解析:目标参照性分数即按照测评指标本身要求而给出的分数。

16、【多选题】按测评目的与用途划分,人才测评可分为【】

选拔性测评

诊断性测评

A:

配置性测评

B:

鉴定性测评

C:

开发性测评

D:

答E:案:ABCDE

解析:按测评目的与用途划分,有选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评和

开发性测评。

17、【多选题】职业适应性测评包括【】

生活特性测评

需求测评

A:

职业兴趣测评

B:

态度测评

C:

智力测评

D:

答E:案:ABC

解析:职业适应性测评主要从个体的需求、动机、兴趣等方面考察人与岗位工作之间的匹

配关系,就是实现恰当的人从事恰当的事的前提和保证。它包括生活特性测评、需求测评

和职业兴趣测评。

18、【多选题】面试技巧主要包括【】

A:

B:

C:

D:

答E:案:ACDE

解析:面试技巧主要包括“问”“听”“观”“评”。

19、【多选题】根据考试的内容和侧重点不同,知识考试可分为【】

专业知识考试

综合知识考试

A:

外语考试

B:

压力面试

C:

情景面试

D:

答E:案:ABC

解析:根据考试的内容和侧重点不同,知识考试可分为专业知识考试、综合知识考试和外

语考试。

20、【多选题】量化测量的效度可以分为【】

内容效度

结构效度

A:

关联效度

B:

理论型效度

C:

评价型效度

D:

答E:案:ABC

解析:量化测量的效度大体分为三种不同类型,即内容效度、结构效度和关联效度。他们

分别从不同的方面反映测量的准确程度。

21、【判断题】特定的时空条件下,每个人所能承担的工作角色不是特定的。

正确

错误

A:

答B:案:B

解析:特定的时空条件下,每个人所能承担的工作角色是特定的。

22、【判断题】尽管人员素质测评与人才素质测评所指向的范围不同,但它们在测评理论、

方法和技术上却是相同的。

正确

错误

A:

答B:案:A

解析:人员素质测评与人才素质测评相比,既有相同的地方,又有不同的方面。其相同的

是,它们面对的对象都是社会中的个体人员;在测评理论、方法与技术上是相同的;同时,

人员素质测评与人才素质测评的指向的范围也存在着交叉。其不同的是人员素质测评是常

规的一般性的能力素质测评。因而,其测评对象更广泛一些。而人才素质测评是指对个体

具有专门的才能素质的测评,测评的结果带有明显的功利目的。

23、【判断题】典型的结构化面试的目的是要把被试考倒,以此考察其机智程度、应变能

力、压力承受能力及情绪稳定性等心理素质。

正确

错误

A:

答B:案:B

解析:典型的压力面试的目的是要把被试考倒以此观察其机智程度、应变能力、压力承受

能力及情绪稳定性等心理素质。

24、【判断题】角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。

正确

错误

A:

答B:案:A

解析:角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。

25、【问答题】简述人才测评的功能。

答案:人才测评的功能:(一)甄别和评定功能;(二)诊断和反馈功能;(三)预测和激励功能

26、【问答题】简述分项报告的优缺点。

答案:分项报告是指测评者按照主要的测评指标,逐项提供测评结果的报告方式。在这种

报告方式中,由于是分项报告,报告的结果比较详尽,但缺乏对测评结果的综合,会导致不同

被测评者之间难以进行直观的比较。

27、【问答题】管理人才测评的主要内容有哪些?

答案:管理人才测评包括的内容:①人际敏感能力测评②管理变革测评团队指导技能测评

④自我实现测评⑤人际关系测评⑥沟通技能测评⑦基本管理风格测评。

28、【问答题】简述知识考试的特点

答案:知识考试的特点:(一)组织性(二)纪律性(三)监督性

29、【问答题】简述公文处理的评价标准

答案:公文处理的评价标准:1.被测评者对公文分类的能力2.能否适当地请示上级或者授

权下属3.处理过程能否按照公文的重要程度有条不紊地进行

30、【问答题】试述评价中心的主要形式。

答案:评价中心的主要形式:评价中心是以考察管理者素质为中心的一组规范化的测评活

动。①公文处理:公文的办理以及拟写和制作过程,其中尤其以公文的办理为主,主要包括

公文的分类与处理。②小组讨论:小组讨论的形式主要有两种:一种是角色指定形式,另一

种是无角色讨论形式。无角色小组讨论是小组讨论中的典型形式角色指定形式的小组讨论

的代表是有领导小组讨论,无角色小组讨论形式的代表是无领导小组讨论管理游戏:管理游

戏是一种以完成某项“实际任务”为基础的标准化的模拟活动。④角色扮演:角色扮演是

一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。

31、【名词解释】察举制

答案:主要是指在汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度,察举就是考察以后予以荐举

的意思。

32、【名词解释】模糊量化

答案:是要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论