第五单元名著导读《昆虫记》同步练习 统编版语文八年级上册

《昆虫记》基础训练1．下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。A．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。B．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。D．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。①蟋蟀D②黄蜂A【解析】A是黄蜂，B是螳螂，C是蝉，D是蟋蟀。2．(2023·江西)下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。3．阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。(1)根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项(A)A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。【解析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的。(2)作者怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发。示例：法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着人类追求真理、探求真相的求真精神，它给了我很大的启发：在日常生活和学习中，我们一定要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情，都要像法布尔那样坚持严谨的科学精神。〔言之有理即可〕4．《昆虫记》整本书阅读课，老师以“跟法布尔学观察”为主题选取下面文段，请完成问题。地上铺满了苔藓，我刚踩上柔软的地毯，就看到一个还没有完全张开的蘑菇，乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。这是我采到的第一个蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看，好奇心激起了我的观察欲望，我仔细地审查蘑菇的构造。很快，我又发现了其他的蘑菇，它们大小形状不一，颜色也不同。眼前的景象，让我这个新手大开眼界。它们中有铃铛形的，也有灯罩形的，还有长得像平底杯的，有的长得像纺锤。我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色，也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。除此之外，还有一种梨形蘑菇，看上去干干的，顶端开了一个烟囱状的圆孔，当我用指尖弹它的肚子时，烟囱里会冒出轻烟。这是我看过的最有意思的蘑菇，我采了一些装在口袋里，无聊的时候可以拿出来让它冒烟。可是，我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。他们把它叫作“布道雷尔”，这种蘑菇臭名昭彰，吃了会中毒。妈妈没有多说，只是将它排除在菜单之外。我不明白，为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”，会有这样的手段。那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。时光就好像一条欢乐的溪流，穿行于柳树之间，流淌在无声无息的坡面上。时光转瞬即逝，所以要好好利用它。(节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版，有删改)(1)法布尔描写蘑菇非常生动形象有趣味，请举例分析。示例一：用“铃铛”“灯罩”“平底杯”“纺锤”等常见的生活物品来形容大小、形状不一的蘑菇。示例二：采一些梨形蘑菇，无聊的时候拿出来让它冒烟，充满童趣。(2)法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲，他的观察与探索过程，给予你哪些启示？①要对自然保持好奇心。②仔细观察、试验。③有毅力，不断思考、探究。④耐心细心的科研精神。⑤珍惜感悟的时光。(3)探究文本之后，同学们准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”，请你完成漫画脚本。图画内容配文设计意图①地上铺满苔藓，一个小男孩托着一个像鸡蛋模样的还没有完全张开的蘑菇仔细察看。哪只母鸡丢的鸡蛋？噢，是蘑菇！观察细致，充满想象力一个小男孩拿着一个梨形蘑菇，用指尖弹蘑菇的肚子，冒出轻烟。②这个小家伙把我弄疼了。(揣摩蘑菇的心理给图配文)突出观察蘑菇的趣味性在厨房里，妈妈摆着手拒绝小男孩送上的颜色鲜艳的蘑菇。③这么好看的蘑菇为什么不能吃呢？(揣摩小男孩的心理给图配文)④富有生活情趣，活泼，诙谐5.参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。专题一：写航海日记先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题二：介绍尼摩船长小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。专题：示例：跟法布尔学观察介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。6．下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。书名笔记《①朝花夕拾》奇妙的草木何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿(现在写作“臃肿”)的根。摘抄《②海底两万里》有趣的鱼儿有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……《昆虫记》神奇的昆虫圣甲虫是③慈爱的家长。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！批注隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。蝉是能干的建筑师。④因为它在地底时的地下宫殿建造得好。文本阅读(一)金步甲的婚俗几天过后，我又看到一个相似的场面，但结局却是完满的。仍旧是一只雌性金步甲从背后咬一只雄性金步甲。被咬者没做什么抵抗，只是徒劳地在挣扎，以求摆脱。最后，皮开肉裂，伤口扩大，内脏被悍妇拽出吞食。那悍妇把头扎进其同伴的肚子里，把它掏成个空壳。可怜的受害者爪子一阵颤动，表明已小命休矣。刽子手并未因此心软，继续尽可能地往腹部深处掏挖。死者剩下的只是合抱成小吊篮状的鞘翅和仍旧连在一起的上半身，其他一无所剩。被掏得干干净净的空壳便被撇在原地。金步甲们大概就是这样死去的，而且死的总是雄性，我在笼子里不时地看见它们的残骸。幸存者大概也是这般死法。从六月中旬到八月一日，开始时的25个“居民”骤减至5只雌性金步甲了。20只雄性全都被开膛破肚，掏个干干净净。被谁杀死的？看样子是雌金步甲所为。首先，我有幸亲眼所见，可以为证。我两次在大白天看见雌金步甲把雄的在鞘翅下开膛后吃掉，或至少试图开膛而未遂。至于其他的残杀，如果说我没有目睹的话，我却有一个非常有力的证据。大家刚才全都看见了：被抓住的雄金步甲没有反抗，没有进行自卫，而只是拼命地挣扎，逃跑。1．选文中所描述的金步甲的“婚俗”是怎样的？在原著中还有哪些昆虫也有类似的“婚俗”？请举出两个例子。雌性金步甲在与雄性金步甲交配完后，残忍地将雄性金步甲吃掉。还存在类似情况的昆虫有螳螂、朗格多克蝎。2．《昆虫记》的语言有什么特点？请结合选文进行分析。①《昆虫记》大量地运用了拟人的修辞手法，以人性观照虫性，凸显了昆虫的特性，使得作品中描述的昆虫世界充满了生机和趣味。选文中作者将雌性金步甲称作悍妇、刽子手，形象地写出了它的凶残。②作品的语言诙谐幽默，轻松活泼。如“可怜的受害者爪子一阵颤动，表明已小命休矣”，在轻松的语调中将雄性金步甲被吃的结局栩栩如生地再现出来。3．《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类积累。根据下表的链接文字及阅读积累，完成表格。昆虫名类别思考题螳螂、朗格多克蝎弑亲者在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解：C有助于更清晰地了解《昆虫记》的内容，把握昆虫的形象特点，从而领会作者的写作意图。粪金龟、圣甲虫B清道夫(清洁工、掩埋工等)蝉、A蟋蟀歌唱家【链接】A歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。(二)圣甲虫的梨形粪球圣甲虫有两种方法避免食物干燥。首先，它用它那宽臂的铠甲使劲地压紧压实梨形粪球的外层，弄成一层比中心更均匀更密实的保护性外皮。如果我把一个用这种方法制作的食品罐头捏碎，那层外皮通常会一下子脱落，露出中心的内核来。这让我联想到一只核桃的核儿和仁儿来。圣甲虫妈妈在按压时只涉及几毫米的表层，所以便出现了一个外壳。它并没往深处按压，这样中间的那个大内核也就分出来了。夏季最炎热的时候，为了让食物保鲜，家庭主妇会把面包放在密封的坛子里；而圣甲虫妈妈的做法有异曲同工之妙，它通过按压，制成外壳，以保护里面的孩子们的食粮。圣甲虫的所作所为远胜于此：它变成了一位几何学家，能够解决最小值的难题。在其他所有的条件完全相同的情况下，蒸发显然与蒸发面的大小成正比。因此，为了减少水分的丧失，就必须让食物的面积尽量地小；但又必须让这个最小的面积包含最大数量的营养物质，以便让幼虫吃饱吃好。那么，什么样的形状才能达到面积最小而体积又能达到要求呢？按几何学的回答，那就是球形。圣甲虫因此便把幼虫的食粮加工成为球形，而梨颈暂时地忽略一边；这种球形并非强加给圣甲虫一个必需的外形而盲目的机械条件下造成的结果；也不是在地上滚动而突然获得的成果。我们已经看见了，为了更方便更快捷地把收集到的食物弄到别处去食用，圣甲虫把食物加工成球形，但又没有挪动它的位置。总之，我们已经承认这个球形在滚动之前就做成了。1．选段中的圣甲虫是如何避免食物变干燥的？①压紧压实梨形粪球的外层，弄成一层比中心更均匀、更密实的保护性外皮。②圣甲虫把幼虫的食粮加工成为球形。2．《昆虫记》中的许多昆虫都有自己生存、繁衍的小技巧，请列举两个例子，以证明昆虫的智慧所在。①蝉的幼虫会吸食树木根部的液体来维持生命，并不断灌满自己的“尿袋”，然后用“尿袋”里的液体将泥土弄湿，方便打通地道，爬到地面。②蟋蟀会挑选那些排水条件优良，并且拥有充足温暖阳光照射的地方作为自己的住所，而且它的住所的每一点都必须是自己亲手挖掘而成的。3．阅读《昆虫记》，了解法布尔科学研究的过程，说说“科学精神”的内涵。①求真、无畏的精神。法布尔在观察和记录昆虫生活的过程中，始终恪守“事实第一”的原则，法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己当成实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明了自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中。②敢于挑战传统、挑战权威的精神。在法布尔那个时代，昆虫学家主要通过在实验室里做解剖和分类来研究昆虫。法布尔敢于挑战传统，用田野实验的方法来观察和研究昆虫的本能和习性，即使遭到正统势力的责难也毫不畏惧、动摇。③认真严谨、锲而不舍的精神。法布尔坚持实证精神，极其严谨。在下结论之前反复观察和实验，寻找大量的例证并且把观察和实验的结果相互核对，同时还必须对事实进行质疑，寻究后续的事实。(三)我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。1．阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程。①察探蜗牛→打开工具→②击打外膜→观察效果→动嘴进食2．有同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选其一，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。备选昆虫：螳螂红蚂蚁大头黑布甲【示例】昆虫：萤火虫绰号：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。昆虫：螳螂/红蚂蚁/大头黑布甲绰号：刽子手/战争狂/伪装高手理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体形还大的动物。/红蚂蚁打架非常厉害，每隔三到五天就战斗一次，通常会把黑蚂蚁的蛹抢来，成为自己干活的仆人。/当遇到威胁的时候，大头黑布甲通常采取装死的伎俩来骗过敌人。3．《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”，请结合作品，谈谈你的理解。在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等。强化训练1．2023年是法布尔先生诞辰两百周年，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书用作献给法布尔先生的周年诞辰礼，请你一起参与本次图书再版策划活动。(1)【好书推荐】出版社决定为读者推荐《昆虫记》这样的好书，请根据你的阅读经验，为出版社说明推荐理由。(不少于30字)示例：①《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著。②法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。③它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。④它行文活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣和诗意，被誉为“昆虫的史诗”。(2)【昆虫印象】为了更好地呈现书中记录的昆虫们，出版社打算从书中选择部分有趣、可爱的昆虫，拟做一份昆虫手册。请结合你的阅读经验，推荐一种你认为可以入选的昆虫。入选昆虫名：蝉/杨柳天牛/掘地蜂昆虫的特点：为快乐而放声高歌，是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下活五个多星期。/像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。/它们尽管胆子很小，但是可会收拾自己的小家了，连墙壁都打磨得