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文档简介

《水的净化方法》导学案第一课时一、导入水是生命之源，是我们生活中必不行少的东西。但是，随着工业化和城市化的进步，水污染问题日益严峻，给我们的生活带来了很大的困扰。为了保证我们的饮用水安全，我们需要进修一些水的净化方法。今日我们就来进修一下水的净化方法。二、探究1.什么是水的净化方法？水的净化方法是指通过一些物理、化学或生物的方法往来来往除水中的杂质和污染物，使水变得清洁、安全、适合人类生活和生产应用的过程。2.水的净化方法有哪些？（1）物理净化方法：如过滤、沉淀、蒸馏等。（2）化学净化方法：如氯化、氧化、还原等。（3）生物净化方法：如植物净化、微生物净化等。三、实践1.过滤法净化水：筹办一个装有活性炭和沙子的过滤器，将脏水倒入过滤器中，观察水经过过滤后的变化。2.氯化法净化水：取一瓶脏水，加入适量的漂白粉搅拌匀称，观察水的变化。3.植物净化水：筹办一盆水，放入几株水生植物，观察植物对水质的净化作用。四、总结通过今日的进修，我们了解了水的净化方法及其原理。在生活中，我们要注意勤俭用水，保卫水资源，同时也要学会正确的水的净化方法，保证我们的饮用水安全。五、拓展1.了解一些常见的水污染源，如工业废水、农业污水等。2.探究一些新型的水净化技术，如膜分离技术、光催化技术等。六、课后作业1.沉思一下，你家里的饮用水是如何净化的？2.了解一种水的净化方法，并写出其原理。3.搜集一些关于水资源保卫的资料，做一个小展板。第二课时一、导学目标1.了解水的净化方法的原理和作用。2.精通常见的水的净化方法及其适用途景。3.能够运用所学知识解决平时生活中的水质问题。二、导学内容1.水的净化方法及原理2.常见的水的净化方法3.水的净化方法的应用三、导学步骤1.导入：通过观看一段水质污染的视频，引发同砚对水质问题的关注，激发进修爱好。2.进修：介绍水的净化方法及原理，包括物理净化、化学净化和生物净化等方式。通过试验或案例分析，让同砚理解不同净化方法的作用机理。3.实践：组织同砚进行水的净化试验，让他们亲自动手操作，体会不同净化方法的效果和操作步骤。4.拓展：引导同砚了解更多的水的净化方法，如紫外线消毒、反渗透等高级净化技术，并探讨其在工业生产和环境保卫中的应用。5.总结：让同砚总结本节课所学的知识，强化对水的净化方法的理解和记忆。四、导学反馈1.请同砚回答以下问题：-什么是水的净化方法？有哪些常见的水的净化方法？-不同的水质污染问题应该接受什么样的净化方法？-为什么要进行水的净化？水的净化方法对我们的生活有什么重要意义？2.组织同砚展示他们进行的水的净化试验，并就试验结果进行谈论和评判。五、作业安置1.撰写一篇关于水的净化方法的小结，包括水的净化方法的原理、常见的净化方法及其应用途景。2.收集一些关于水质污染问题的新闻报道或案例，分析其中的问题所在并提出解决方案。六、导学案评判本导学案通过引导同砚进行实践操作和拓展思维，能够有效提高同

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