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电工电子实验教学中心实验报告PAGE1PAGE3课程名称：电子线路实验学时：3学时实验名称：多位计数器的仿真仪器设备：计算机实验平台：Multisim仿真软件课程目标：通过多位计数器的仿真，掌握仿真软件Multisim的正确使用方法；学会利用74LS90或74LS161设计任意进制计数器。一、实验任务1.学会使用Multisim14软件进行计数器的设计。2.熟悉中规模集成计数器的逻辑功能和使用方法。3.学会计数器的级联方法。二、实验预习1.预习Multisim仿真软件的使用方法。2.预习与所做实验相关的理论课内容。3.预习《电工电子EDA实验教程》中第3章和4.5节的内容；4.进入中心网站（e），在教学资料中下载视频课件。注意：实验预习必须在实验前完成，预习后并不需要写出完整的报告，但应在原始数据记录纸上画好实验电路图、记录数据表格。三、实验过程及要求1.74LS90功能测试（1）设计74LS90功能测试实验电路图。（2）使用Multisim14软件连接电路，完成表1内容。表174LS90功能表R01R02R91R92INAINBQDQCQBQA功能110XXX11X0XXXX11XX0000↓X0000X↓0000↓QA0000QD↓注：X表示任意值[思考问题]74LS90芯片中，清零与置九两种功能的优先级哪个更高？74LS90芯片的清零功能与置九功能是同步完成的还是异步完成的？利用74LS90设计五进制计数器（1）利用74LS90设计五进制计数器，画出电路图。（2）使用Multisim14软件连接电路，用示波器观察并记录记录QD、QC、QB、QA的波形。[思考问题]用QC、QB、QA实现的五进制与用QD、QC、QB实现的五进制，示波器显示的波形有何不同？4.利用74LS90设计十进制计数器（8421码）（1）利用74LS90设计十进制计数器，画出电路图。（2）使用Multisim14软件连接电路，用示波器观察并记录记录QD、QC、QB、QA的波形。3.利用74LS90设计七进制计数器（1）利用74LS90设计七进制计数器，画出电路图。（2）使用Multisim14软件连接电路，用示波器观察并记录记录QD、QC、QB、QA的波形。4.采用74LS90构成300进制计数器（1）利用74LS90设计三百进制计数器，应有手动清零功能，画出电路图。（2）使用Multisim14软件连接电路，用数码管显示输出结果。四、实验报告撰写格式和要求实验报告应使用统一规定的报告纸手写或者打印，必须格式规范、清楚、工整且必须在指定时间完成并提交。实验报告内容应包括：一、实验题目二、实验目的三、实验选择仪器与模块名称四、实验过程：包括实验过程；电路连接示意图；实验过程中思考问题的解答或者实验现象的分析；测量过程中遇到的技术问题所采取的解决方法；实验数据记录，如测量数据较多，应自拟表格记录。五、实验结

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