师德师风专项教育实施方案

师德师风专项教育实施方案《师德师风专项教育实施方案》篇一师德师风专项教育实施方案为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，进一步加强和改进新时代师德师风建设，提升教师队伍整体素质，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持师德师风第一标准，以“四有”好老师为标杆，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决师德师风突出问题为突破口，以构建师德师风建设长效机制为保障，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。二、工作目标通过开展师德师风专项教育，使广大教师思想政治素质和职业道德水平显著提高，敬业精神、责任意识和职业道德明显增强，教书育人、为人师表的自觉性更加坚定。建立健全师德师风建设的长效机制，营造风清气正的教书育人环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的师资保障。三、实施原则1.坚持正确方向。以社会主义核心价值观为引领，将正确的政治方向、价值导向贯穿师德师风建设全过程，引导教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德。2.坚持问题导向。针对当前师德师风建设中存在的突出问题，精准施策，靶向治疗，提高师德师风教育的针对性和实效性。3.坚持示范引领。充分发挥优秀教师的示范引领作用，选树典型，宣传先进，形成学习先进、争当先进的良好氛围。4.坚持协同推进。学校各部门协同配合，形成合力，共同推进师德师风建设。四、主要措施1.加强政治理论学习。将习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等作为学习重点，通过集中学习、自主学习、专题研讨等形式，提高教师的政治站位和理论素养。2.强化师德师风教育。将师德师风教育纳入教师培训体系，通过专题讲座、师德论坛、案例分析等方式，引导教师深刻理解师德的内涵和要求，增强师德修养的自觉性。3.开展师德师风实践活动。组织教师参与志愿服务、社会实践等活动，引导教师在实践中增强社会责任感和职业使命感。4.建立健全师德师风考核评价机制。完善师德师风考核办法，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评审、评优评先的重要依据，实行师德师风一票否决制。5.严肃查处师德失范行为。建立健全师德师风问题查处机制，对师德失范行为零容忍，发现一起，查处一起，严肃追责问责。五、实施步骤1.动员部署阶段（2023年3月）。召开师德师风专项教育动员大会，传达实施方案，明确工作要求。2.学习教育阶段（2023年4月至6月）。通过多种形式的学习教育活动，提升教师的思想政治素质和职业道德水平。3.自查自纠阶段（2023年7月至9月）。组织教师对照师德师风要求，进行自我反思和整改。4.总结提升阶段（2023年10月至12月）。对专项教育活动进行全面总结，提炼经验，形成长效机制。六、保障措施1.加强组织领导。成立师德师风专项教育领导小组，负责活动的组织领导和统筹协调。2.强化监督检查。加强对活动开展情况的监督检查，确保各项措施落到实处。3.营造良好氛围。通过校园网、校报、宣传栏等途径，广泛宣传师德师风建设的重要意义和先进典型，营造崇尚师德、以德立教的浓厚氛围。七、工作要求1.提高认识。全体教师要充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，积极参与到专项教育活动中来。2.精心组织。各部门要按照实施方案的要求，精心组织，确保活动有序开展。3.注重实效。要坚持问题导向，注重实效，力戒形式主义，确保专项教育活动取得实实在在的效果。通过上述措施，我校将努力构建师德师风建设的长效机制，不断提高教师队伍的师德师风水平，为培养新时代的优秀人才提供坚实的师资保障。《师德师风专项教育实施方案》篇二师德师风专项教育实施方案引言：师德师风是教师职业道德的核心，是教育事业健康发展的基石。为了进一步加强我校教师的师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，以“四有”好老师为标准，通过开展师德师风专项教育活动，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。二、活动目标通过专项教育活动，实现以下目标：1.提高认识：使全体教师深刻认识师德师风建设的重要性和紧迫性，增强师德修养的自觉性。2.增强意识：强化教师的责任意识、法治意识、自律意识，规范从教行为。3.提升能力：通过教育培训，提升教师教书育人的能力和水平，促进专业发展。4.树立典型：发掘和宣传身边的师德先进典型，发挥榜样的示范引领作用。5.构建机制：建立健全师德师风建设的长效机制，确保教育活动取得实效。三、组织领导为确保专项教育活动顺利进行，学校成立师德师风专项教育活动领导小组，由校长任组长，其他校级领导任副组长，各处室负责人和年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。四、活动内容与安排（一）宣传动员阶段（2023年4月）1.召开全体教职工大会，传达专项教育活动精神，部署具体工作。2.利用校园网、宣传栏、电子屏等宣传阵地，营造良好的活动氛围。（二）学习教育阶段（2023年5月-6月）1.集中学习：组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件。2.专题讲座：邀请专家来校作师德师风专题报告。3.自主学习：每位教师制定个人学习计划，利用业余时间自学相关书籍和文章。4.交流研讨：以教研组为单位，定期开展师德师风主题研讨活动。（三）对照检查阶段（2023年7月-8月）1.自我反思：每位教师对照师德师风标准，查找自身存在的问题和不足。2.征求意见：通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会各界的意见和建议。3.问题整改：针对查找出来的问题，制定整改措施，限期整改。（四）总结提升阶段（2023年9月-10月）1.总结经验：对专项教育活动进行全面总结，提炼好的经验和做法。2.表彰先进：评选表彰一批师德师风先进个人，树立学习榜样。3.建立机制：将师德师风建设纳入教师考核评价体系，建立长效机制。五、保障措施1.加强领导：确保活动组织有力，责任到人。2.广泛参与：调动全体教师的积极性和主动性，确保全员参与。3.监督检查：领导小组定期检查活动开展情况，确保活动实效。4.舆论引导：积极宣传活动中涌现出的先进典型和经验做法，营造良好氛围。六、活动要求1.提高认识：全体教师要充分认识师德师风建设的重要意义，积极参与活动。