中班端午节主题活动方案设计

中班端午节主题活动方案设计《中班端午节主题活动方案设计》篇一端午节主题活动方案设计一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。中班幼儿对于传统文化的理解和体验逐渐加深，通过端午节主题活动，不仅能够让他们了解端午节的习俗，还能增强他们的动手能力、合作意识和文化自豪感。二、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.通过参与节日活动，提高动手能力和创造力。3.在游戏中体验团队合作的重要性，培养集体荣誉感。4.感受传统节日氛围，增强民族自豪感。三、活动对象中班幼儿四、活动时间端午节前夕，可根据幼儿园具体安排调整。五、活动地点幼儿园内，可利用多功能厅、教室、户外场地等。六、活动准备1.物资准备：粽子材料（糯米、粽叶、绳子等）、龙舟模型或制作材料、艾草、菖蒲、彩绳、香包制作材料等。2.环境布置：在幼儿园内布置端午节主题墙饰、挂艾草和菖蒲、播放端午节相关音乐等。3.知识准备：教师提前准备端午节的相关故事、诗歌和习俗介绍，以便在活动中向幼儿讲解。4.安全准备：确保所有活动材料的安全性，提前排除安全隐患。七、活动内容与流程1.开幕式：△园长或教师致辞，介绍端午节的意义。△幼儿表演端午节相关节目，如舞蹈、诗歌朗诵等。2.端午节知识小课堂：△教师通过故事、图片等形式向幼儿介绍端午节的由来和习俗。△学习端午节相关的诗歌，如《端午》、《五月五日》等。3.端午节习俗体验：△粽子制作：幼儿在教师的指导下，学习包粽子，体验传统美食的制作过程。△龙舟竞渡：通过龙舟模型的制作或龙舟比赛游戏，感受端午节的竞技精神。△挂艾草和菖蒲：了解这些植物在端午节中的象征意义，并动手挂在自己的班级门口。4.端午节手工制作：△彩绳编织：学习编织五彩绳，体验传统手工艺。△香包制作：幼儿亲手制作香包，了解香包的药用价值和文化寓意。5.端午节游戏活动：△“赛龙舟”游戏：幼儿分成小组，进行龙舟比赛，锻炼团队协作能力。△“捉迷藏”游戏：在户外设置“粽子”藏匿点，幼儿分组寻找，增加节日趣味性。6.端午节美食分享：△品尝自己制作的粽子，体验劳动成果的喜悦。△分享其他端午节特色美食，如咸鸭蛋、绿豆糕等。7.活动总结：△教师总结活动情况，表扬幼儿的积极参与和团队合作。△幼儿分享自己的活动感受，加深对端午节的理解。八、注意事项1.安全第一：确保所有活动材料的安全性，教师应全程监督幼儿的活动，防止意外发生。2.卫生清洁：活动前后要做好场地和工具的清洁工作，保持幼儿园的卫生环境。3.家长参与：可邀请家长参与活动，共同体验端午节的乐趣，增进亲子关系。4.活动记录：通过照片、视频等方式记录活动过程，作为幼儿园和幼儿的美好回忆。九、活动评估通过观察、记录和幼儿反馈，评估活动效果，总结经验教训，为今后类似活动的开展提供参考。十、活动预算根据活动规模和物资需求，合理预算活动经费，确保活动在预算范围内顺利进行。通过端午节主题活动，中班幼儿不仅能够了解传统文化的魅力，还能在动手实践中提高各项能力，增强民族自豪感。这样的活动对于幼儿的成长和发展具有重要意义。《中班端午节主题活动方案设计》篇二端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统的重要节日之一，通常在农历五月初五举行。这个节日有着丰富的文化内涵和历史传承，与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。对于幼儿园中班的小朋友来说，端午节是一个很好的机会，让他们了解和体验中国的传统文化。以下是设计一个适合中班幼儿的端午节主题活动方案：一、活动目标1.了解端午节的由来和习俗，增强幼儿对传统文化的认知。2.通过参与端午节主题活动，体验节日氛围，感受集体活动的乐趣。3.锻炼幼儿的动手能力，通过制作端午节相关的手工作品，提高他们的创造力和艺术表现力。4.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和帮助他人。二、活动准备1.环境布置：在幼儿园内悬挂端午节相关的图片和彩带，营造节日氛围。2.材料准备：龙舟模型、彩纸、画笔、颜料、糯米、粽叶、细绳、艾草、菖蒲等。3.知识准备：教师提前准备关于端午节的PPT或视频资料，让幼儿了解端午节的由来和习俗。三、活动流程1.晨间活动：播放端午节音乐，幼儿穿着汉服或传统服装入园，体验节日氛围。2.集中教育活动：通过故事、儿歌、视频等形式，让幼儿了解端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。3.手工制作：△龙舟制作：幼儿合作制作龙舟模型，锻炼他们的动手能力和团队协作能力。△粽子绘画：提供彩纸和画笔，让幼儿画出自己心中的粽子，提高他们的想象力和艺术表现力。4.游戏活动：△赛龙舟比赛：组织幼儿进行龙舟赛跑游戏，增强他们的竞争意识和团队协作能力。△粽子投准：用废旧报纸制作“粽子”，让幼儿投向指定的目标，锻炼他们的手眼协调能力。5.生活活动：△包粽子体验：中班幼儿在教师的指导下，尝试包粽子，体验传统美食的制作过程。△挂艾草菖蒲：学习挂艾草和菖蒲的习俗，了解其象征意义。6.分享交流：幼儿分享自己在活动中的感受和体验，教师进行总结。四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后与父母一起品尝粽子，讲述端午节的习俗。2.区域活动：在区域活动中提供端午节相关的书籍和材料，让幼儿继续探索和学习。五、安全注意事项1.使用剪刀等工具时，教师要指导幼儿