学校暑期活动工作总结（24篇）

学校暑期活动工作总结（24篇）学校暑期活动工作总结篇1

为了促进老师内涵发展，加强老师道德修养，我校老师围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员仔细主动地参与了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。

______局长以自己丰富的老师经验和我们娓娓道来，指出现今老师的乏累感、厌倦感、恐慌感，华蜜指数低。她告知我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会装扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有华蜜感的老师，才能给学生带来华蜜感。一个对生活没有热忱，对自己无所谓的老师，必定对学生也提不起爱好来。因此，老师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。

陶西平先生的讲座给我们打开了一片广袤的天地，让我们看到国际上教化的形势和历史上教化的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教化，考虑教化须要什么、老师须要什么、学生须要什么，明白学生的发展是最重要的。

黄瑞华校长帮助我们理清目前学校发展的方向、工作的目标和重点，告知我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。

为期一天的户外拓展训练使每位老师经验了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和激昂。在体验中感悟了很多道理，学到了许多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的干脆阅历和体会，这种培训方式深得老师们的喜爱。

这几天的师德培训中我始终在思索：什么样的师德培训才是有用又受到老师欢迎，使老师得到真正的鼓舞和帮助的呢?

我想，首先要使老师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比如我们以前学习的先进老师的感人事迹，比如一些给人以奇妙的享受的读书讲座，再比如我们这次的拓展训练，在活动中体验，并共享自己的感受。这些精神的“体操”，或许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是因为它们的“漂亮动人”，使我们在深化其中时，或感到欢乐，或感到感动，或感到缺憾，或感到振动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我信任，我们老师是须要一些这样的高尚而美妙的东西的，因为我们这个职业的育人的特别性。

其次，在相识上使老师得到开阔和提升。时代在进步，学生在发展，做为老师，我们不行能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径提高自己对教化对社会对学生的相识，我们要去了解国际教化形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们须要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的发展。

再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应体现在我们的工作中，使我们的详细行为发生变更。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些好像无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能体现出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惊心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的剧烈。只有不断地经验这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一部分，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应当只停留于我们的精神状态，更应当化为可操作、可强化的行为训练。

“尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们老师平凡教化工作中不平凡的行为习惯。

学校暑期活动工作总结篇2

家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是实施“让每一位学生胜利、成才”办学理念的详细工作之一，是学校与家长达成教化共识，协调教化目标，实现教化同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假，依据市教化局行风办的通知要求，学校领导班子多次召开会议探讨和部署暑期家访工作。学校严格根据市教化局假期工作支配，要求每位老师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录，开学后学校统一检查，并就家访工作在全校进行了仔细总结。正因为这样，这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。

我校多年来始终坚持对学生进行家访调查活动，收效显着，由于学校招收学生大多数是外地区学生，给我们家访工作带来了许多不便，但为了更好的作好与家长的沟通工作，我们实行了请家长来校，或电话联系等方式。保证有状况刚好与家长联系，为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通，并将此项工作纳入班主任考核中。针对个别学生实行家访了解状况。要求班主任并利用暑期能够去外地区的，在保证平安的状况下尽量家访。累计到暑期结束共计有138多位老师到学生中家访，家访学生达711多人次。其中xx班xx老师班里有个叫xx的学生，常常性迟到，而且伴有旷课现象，针对这种状况，她根据学籍上登记的也许地址，一路找寻，最终找到了学生家，经过了解，得知，家长因单位琐事在精神上受到了刺激，孩子须要照看家，还要上学，而且长期处在这样的家庭环境中，使学生思索问题也非常敏感，并有一些异样的举动，杨老师耐性工作，这名学生有回到学校正常上课，并在今年考入了高校。xx班李光老师，在自己腿浮肿的状况下坚持步行5公里多路程到学生xx家中探望生病没有上学的学生，当时正式过中秋节的时候，李老师还为孩子带来了水果和月饼。在我们学校这样感人的事例许多，在此不一一举例。

学校的校领导更是领先垂范，班子成员全部下到外县进行走访，主管德育的关校长一人就联系了30多名学生。通过这次对家访工作的检查，学校感到全体老师“家访”的目的明确、不走过场、不搞突击，每次家访不超过两名学生，都依据学生详细表现，居住区域制定的家访的安排，“家访”很充分，谈话有艺术性，注意爱护家长、学生的自尊心，适当指出“不足”。使我们相识到教化是学校、社会、家庭三结合开展的，其中，学校与家庭教化尤其重要，为了保证学生的正常成长，我们学校始终坚持定期与家长联系，向家长传授教化孩子的方法，并结合家访工作更好的落实教化内容，力图让每个孩子都胜利成才。

学校暑期活动工作总结篇3

为了进一步加强我我校老师队伍建设，提高全体教职工师德师风、职业道德建设和教化教学水平，增加依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、为人师表的自觉性和责任感，树立人民老师的良好形象，我校依据教化体育局《2024年暑期老师培训工作的通知》精神，结合我校实际，进行了为期六天的德师风培训和“高效课堂”等多项培训活动，现将我校培训状况作如下总结：

一、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让老师能够提升师德师风、职业道德建设和教化教学水平，也为了让老师培训具有实效性，学校细心打算，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：学习《义务教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法》、《陕西省中小学老师行为八不准》、《商洛市教化局关于进一步加强师德师风建设的通知》、《柞水县中小学老师管理方法》等法规文件，开展师德师风大探讨，借“名师大篷车”活动的导向进行了怎样实现高效课堂的理论与探讨、学习探讨编写符合我校学生实际的好用导学案及新课程标准的学习与探讨等活动。全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都驾驭了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充溢了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结

合，又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程标准的学习”，假如不实行分组学习，既奢侈时间，效果也不会好。因为老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共六天时间，从8月6日至31日。每天培训六个小时，晚上加班写反思、体会、试编导学案等，时间支配比较紧凑。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得迟到、请假、旷课。另一方面，学习探讨中，必需人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，仔细写好，按时上交。

三、培训效果良好，收获颇丰。

六天的培训，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一样认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种培训任务材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，一篇上学期的教学成果反思及两篇学习体会。这些导学案，好用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。

总之，六天的暑期老师培训，达到应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔老师精神面貌面貌一新。他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。

学校暑期活动工作总结篇4

一、加强学习，不断提高思想业务素养

这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。

一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。

所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。

2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

学校暑期活动工作总结篇5

家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教化的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教化措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同探讨，在教化学生的内容和方法等方面达成一样看法。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教化同盟。那么我们的教化会获得更大的胜利。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教化。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。

学校暑期活动工作总结篇6

为期六天的暑期研修将要落下帷幕，梳理这几天的学习，让我印象最深的关于写作教学的一段视频，我对信息技术在课堂教学环节的应用也有了新的相识。

一、信息技术在写作教学中的应用

写作教学始终是值得探讨的课题。因为缺乏真实的体验和细心

视察，孩子们在写作时常常是胡编乱造、凭空想象，写出的文章要么缺乏真实感，要么言之无物。我在教学中也只是指导孩子如何选材，如何谋篇布局，如何使文章更生动。对于读书少、语言文字积累少的孩子来说仍是一头雾水。

在观看视频时，专家给我们播放一段写作教学的设计。利用了两段视频。一段时姚明的灌篮，时间只有几秒。一段是动画片《灌篮高手》中流川枫的投篮。生活中几秒发生的事可以用大量的笔墨去描绘。

从动画片中流川枫的动作，对手的神态，投篮后观众的反应都给人留下了深刻的印象，都可以运用于写作中。视频放大了细微环节，将学生带入当时的情景，为写作教学供应了素材。

二、信息技术在课堂教学的应用

视频、音频、图片及文字资料大量流入课堂，开阔了学生的视野。但同时也存在着弊端。如专家讲的例子在《荷塘月色》中，老师干脆出示月色中的荷塘，就限制了学生的想象。学生在搜集资料时也缺乏对资料的加工整理，只是对资料的照本宣科，这样的应用无疑是无效的。

在今后的教学中，对于多媒体资源，我们要考虑是否与主题相关，是否引起学生的关注，出现的时机是否恰当，是否有助于突破重难点，是否能引起学生的参加与思索。

信息技术高速发展，会越来越深的影响着教化领域。老师、学生如何利用网络平台、信息技术，会是我们接着探讨和关注的问题。

学校暑期活动工作总结篇7

家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是实施“让每一位学生胜利、成才”办学理念的详细工作之一，是学校与家长达成教化共识，协调教化目标,实现教化同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假，依据市教化局行风办的通知要求，学校领导班子多次召开会议探讨和部署暑期家访工作。学校严格根据市教化局假期工作支配，要求每位老师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录，开学后学校统一检查，并就家访工作在全校进行了仔细总结。正因为这样，这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。

我校多年来始终坚持对学生进行家访调查活动，收效显着，由于学校招收学生大多数是外地区学生，给我们家访工作带来了许多不便，但为了更好的作好与家长的沟通工作，我们实行了请家长来校，或电话联系等方式。保证有状况刚好与家长联系，为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通，并将此项工作纳入班主任考核中。针对个别学生实行家访了解状况。要求班主任并利用暑期能够去外地区的，在保证平安的状况下尽量家访。累计到暑期结束共计有138多位老师到学生中家访，家访学生达711多人次。其中0305班杨春燕老师班里有个叫白博宇的学生，常常性迟到，而且伴有旷课现象，针对这种状况，她根据学籍上登记的也许地址，一路找寻，最终找到了学生家，经过了解，得知，家长因单位琐事在精神上受到了刺激，孩子须要照看家，还要上学，而且长期处在这样的家庭环境中，使学生思索问题也非常敏感，并有一些异样的举动，杨老师耐性工作，这名学生有回到学校正常上课，并在今年考入了高校。0306班李光老师，在自己腿浮肿的状况下坚持步行5公里多路程到学生苗壮家中探望生病没有上学的学生，当时正式过中秋节的时候，李老师还为孩子带来了水果和月饼。在我们学校这样感人的事例许多，在此不一一举例。

学校的校领导更是领先垂范，班子成员全部下到外县进行走访，主管德育的关校长一人就联系了30多名学生。通过这次对家访工作的检查，学校感到全体老师“家访”的目的明确、不走过场、不搞突击，每次家访不超过两名学生，都依据学生详细表现，居住区域制定的家访的安排，“家访”很充分，谈话有艺术性，注意爱护家长、学生的自尊心，适当指出“不足”。使我们相识到教化是学校、社会、家庭三结合开展的，其中，学校与家庭教化尤其重要，为了保证学生的正常成长，我们学校始终坚持定期与家长联系，向家长传授教化孩子的方法，并结合家访工作更好的落实教化内容，力图让每个孩子都胜利成才。

学校暑期活动工作总结篇8

很荣幸能够参与为期五天的老师暑假培训工作。这次暑期老师培训班的目的是：总结成果，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现“三年发展规划”其次年的各项目标。这次暑期老师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，达到预期的效果，今日就要结束，我受学校支部的托付就本次老师培训班作简洁的总结。

⒈领导重视，组织严密

学校校委会对这次培训特别重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日起先筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进行支配部署;各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进行逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给老师学习探讨的文本。做到了仔细筹划、细心组织，为暑期培训工作顺当开展奠定了基础。

⒉内容丰富，形式活泼

本次培训，避开了一些空洞的说教，以关注学校发展，提高老师参入学校管理意识，健全和规范学校管理的行为，科学构建老师的教化教学评价体系，明确将来工作的方向为主线，实现了“严格考勤、仔细听会、记全笔记、热情探讨，形成共识”的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校取得的主要成果，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和缘由，明确的提出了新学年的工作目标和详细措施。

刘校长解读了《班主任聘任及管理实施方案》《有效课堂探讨中教化学生的行动方案》《学校平安工作创新实施》;教务处陈秀中主任解读了《教学质量提高工程实施安排》《绩效工资发放方法》;副书记解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》;陈主任解读了《学校财经、财务管理方法》;各主管副校长就新学年的《各线的岗位聘任方案》工作设想分别作了发言。

⒊秩序井然，学风深厚

为期五天的培训，支配非常紧凑，任务比较繁重。几天来，全体教职工克服了天气燥热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，主动参与学习，大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持仔细做笔记，写心得，可以说是学得仔细，记得扎实，思得深刻，学习气氛非常浓烈。在探讨期间，大多数老师本着为学校发展负责，为领导的成长负责，为老师的专业成长负责，为学生的将来负责开展了热情的探讨，真正体现了一名老师的精神境界，体现了一名党员老师心系学校谋发展的拳拳之心。

学校暑期活动工作总结篇9

依据教化局20___年暑假工作看法，我校高度重视暑期工作，具体制定了暑假工作安排，成立了假期工作领导小组，支配好值班工作，编排了假期值班支配表，保证电话畅通，保证学校财产平安。下面将我校本次暑假工作做以下简要总结。

一、假前召开大会，做好学期工作总结，强化法制平安教化，做好平安工作总结。

放假前，我校通过召开全校家长会和学期结业式等形式，对全体学生进行了法制平安常识教化，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的平安教化工作，并请家长参加共同做好学生的平安防范和管理工作，使学生坚固树立了遵守法律意识和平安意识，用法律法规来约束自己的行动。假期期间学校也加大了对学校内部的平安保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校内人员的管理，假期值班绝大多数老师按时正点，并做了具体记录，有事刚好汇报;由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何平安事故。

二、家校联系，开展家访活动。

开展家校联系和家访活动。重视经济困难家庭子女、流淌人口子女、单亲家庭子女。不管是班主任老师还是科任老师都充分利用暑假休息时间进行了家访活动，有的通过电话或网络等方法进行了家访工作。

三、主动组织学生参与各种竞赛。

1、参与镇中小学生体育学问竞赛。8月8日，我校选派三名选手参与了在前进小学实行的中小学生体育学问竞赛。经过1上午的激烈角逐，在全镇24名学生参与的竞赛中，我校三名选手包揽个人前三名，他们分别是姜海航获个人第一名、任乃乔获其次名、梅家川获第三名。同时我校还获得团体总分第一名的好成果。在此让我们全体同学用最热情的掌声对他们表示庆贺。

2参与镇中小学生“迎全运、爱家乡”全民分健身书法绘画摄影竞赛。在这项竞赛中，我校共上交作品21份。其中书法作品7份、绘画6份、摄影8份。经过组委会的评审，我校获得以下成果：硬笔书法类作品中;我校陈广涛主席获老师组二等奖。绘画类：王瑞同学的《海底世界》获学生组二等奖。摄影类：王瑜的《老外来到俺家乡》获学生组一等奖、任志远的《赶海》获学生组二等奖、任连宽主任的《晚霞》获老师组二等奖。我校还被评为优秀组织奖。

3、参与熊岳镇广场文化月文艺汇演。8月12目，我校参与了熊岳镇举办的广场文化月，所选送的节目《红色记忆》获得舞蹈类优秀奖。

总之，我校暑期工作是有序的安排、有序的实施，20___年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩。老师们同学们!新学已经起先，希望我们在新的学期里发扬互帮互助、主动主动、探究创新的精神，取得各自满足的成果。共同畅想我们美妙的明天!

最终，祝老师们在新的学期里身体健康、工作开心!祝同学们欢乐成长，学习进步!感谢大家!

学校暑期活动工作总结篇10

8月5日到8月2日，--高校赴--市“三下乡”实践活动暑期社会实践团队在机械系团总支书记贺--老师的带领下在--省--市进行了为期15天的以“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”为主题的高校生暑期三下乡社会实践活动。队伍组成人员包括来自各个系的13名本科生和2名探讨生。实践涵盖义务支教、政策宣讲、新农村建设调研、绘制文化墙和文艺演出等内容。

8月5日上午，团总支书记贺--老师带领硕机械122班的孙--和韩--同学先行到达涿州，在--团市委书记杨--和学少部部长屈--的带领下到达位于--市青少年服务中心，了解了各种课程班的开设状况，并协商支配了近期的课程设计方案，在这里完成了为期两周的支教工作。

8月11日，贺--老师再次带领13名队员到达--，艺术设计专业的王--和郝--加入--市活动中心的支教队伍，另外11名队员到达--市林屯乡北许各庄村，开拓了实践活动的其次战场。

在文化墙绘制中，我们结合村委会队长和支书的看法，进行主题的选材设计，购买绘画材料。为了防止中暑，我们每天早上5点就起先工作，最终用时一周高质量地为北许各庄村完成46幅文化墙绘制，涵盖新农村建设、行政爱民、廉洁公正、安排生育、民主选举等。这些绘画得到了村委会和村民们的高度确定和赞扬，为建设漂亮新农村贡献出了我们的一份力气。

同时，我们绽开了对村民的一对一走访调研，组织了惠农政策的宣讲会，和北许各庄村的文艺队合作组织“青春志愿，建设新农村”的文艺晚会也圆满胜利。最终，实践队在贺运政老师的带领下在青少年服务中心和北许各庄村实行了挂牌仪式。

8月19日晚，--市团委书记杨--到--市林屯乡许各庄村，探望华北电力高校暑期社会实践队成员并与大家进行了亲切座谈。会中，杨书记跟同学们介绍--市当前的人文历史背景，经济现状和当前就业状况，指导同学们将来的就业方向并共享自己的基层工作阅历，勉励大家从实践中提高和熬炼自己，将来更好地服务社会。

8月2日上午，杨--书记带领大家参观了--市凉爽街办事处--村改造新居，--村的改造是走在--市前列的，通过这种新旧对比，我们对新农村建设有了更全面的相识，也进一步完善了我们关于新农村建设的调研报告。

在这次实践中，我们学会了面对各种困难，磨炼意志，培育了吃苦耐劳的精神，为今后更好地融入社会奠定了基础。春华秋实在今朝，追风赶月向将来。通过这次活动的开展，我们对当前的新农村建设有了更深刻的理解体会，我们也希望，我们的实践成果能够今后的新农村建设添砖加瓦。

学校暑期活动工作总结篇11

8月1日到8月11日，我参与了__年山东省初中数学老师远程研修培训，这次远程研修培训好比给老师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动探讨。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参与这次培训，有机会来充溢和完善自己，我骄傲，我荣幸。但感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教化专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望将来

培训是短暂的，但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并主动撰写教化随笔和教学论文参加投稿或评比活动。

我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干老师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干老师。为了志向中的教化事业，我将自强不息，努力向前!

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干老师。

学校暑期活动工作总结篇12

为落实省高校工委、教化厅关于深化开展“千名辅导员万家行”通知要求和校学生处关于20--年寒假家访工作支配，物理学院家访工作领导小组结合实际状况，仔细制定了全年的家访安排，20--年7月13日—14日学院家访工作队按安排赴凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市对学院5位学生家庭进行了走访慰问。

一、结合实际，做好打算工作

在三全育人理念指导下，学院成立由院长吴丽娟、党总支书记张忠军担当组长的家访工作领导小组，党总支副书记张礼庆，团委书记朱春梅以及辅导员吕国圆、赵一、张雨组成家访工作队。学院家访工作领导小组坚持以学生为本、以助力学生成长成才为目标的宗旨，确定了“四个一”家访制度，即每学期末给家长邮寄一次成果单(信函访)、每学期末致挂科学生家长一个电话(电话访)、每学期微信联系一次家长(网络访)、每个寒暑都走访一次特定学生家庭(家庭访)。学院家访工作领导小组在保障家访经费的基础上，也明确了家访过程中要做到不走过场、不搞形式主义、不给学生家庭增加负担、不做无打算的家访，确保家访工作取得实效。

小学期期间，家访工作领导小组在充分考虑到当前物理师范专业在评估、认证等专业建设方面的实际状况，围绕四类学生群体(经济贫困、学业困难、心理困扰、发展困惑学生群体)，通过开展座谈会、个别谈心谈话等方式，广泛与学生沟通，细心梳理困难学生的基本状况，力求剖析典型、以点带面，最终确定本次家访对象。同时确定了行程路途，沈阳——凤城市——丹东市元宝区——东港市——海城市——沈阳，全程800余公里。

二、真诚沟通，做好家访工作

在学院党总支副书记张礼庆的带领下，院团委书记朱春梅、辅导员吕国圆、赵一、张雨一行5人奔赴辽宁省凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市，对5名学生家庭开展走访工作。

家访过程中，家访组就前期辅导员提前整理好的学生状况和问题清单与家长及学生一起真诚沟通，一起想方法解决困难、化解思想上的困惑与分歧，并激励学生们克服困难，主动进取，完成学业，做优秀高校生。受访同学也都表示感谢学院关怀，在新学期会改进不足，勤奋学习，主动参加学院活动，不辜负领导和老师的期望。

三、仔细总结，做好后续工作

至此，物理科学与技术学院20--年暑假家访工作进入收尾阶段。两天不停留的冒雨走访，尽管乏累，但却值得我们去做。因为人的眼睛就是探照灯，在沟通中我们从家长和学生的眼神中读懂了焦虑、期盼、兴奋、感恩、痛下决心悔改、骄傲、刚毅……，让我们真实地了解到学生所面对的各种困难和内心真实想法，感同身受地体会到了作为父母的不简单;也更加坚决了我们要努力做有情怀的思政工作者的决心，明确了后续的动态跟踪工作任务。家访是我们开展高校生思想政治工作的补充和延长，也是架起师生间、家校间互联互通的心桥，物理科学与技术学院将一如既往、坚决不移地根据上级要求扎实做好这项工作。

学校暑期活动工作总结篇13

老师是人类灵魂的工程师对学生的成长和成才的作用不言而喻。闻名的教化家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师是学生的良师益友，是学生健康成长干脆的指导者和引路人。老师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。老师若想做到这一点，就必需讲求自己的职业道德修养，必需时刻谨记要不断提高自身的道德修养：

(一)、酷爱教化，献身事业

酷爱教化事业是老师最为重要的美德，老师对教化工作应具有鞠躬尽瘁，死而后已的决心，把自己毕生精力献给教化事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

1、相识上

我们应敬重自己的选择，无怨无悔，酷爱自身的本职工作，把教化看作自己真正酷爱的一项事业来耕耘。

2、实践中

我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教化事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴盛的崇高的教化事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

(二)、酷爱学生，诲人不倦

前苏联教化家苏霍姆林斯基把老师酷爱学生作为教化的奇妙，他的座佑铭是把整个心灵献给孩子们。马卡连柯也说过：爱是教化的基础，没有爱就没有教化。一个老师假如仅仅酷爱教化，那么他只能是一个好老师，一个老师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其看法、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的敬重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都捧着一颗心来，不带半根草去。对那些所谓的差生更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为宠爱、变冷眼为敬重、变急躁为耐性，对他们的教化做到爱心、耐性、恒心，直到他们养成良好的习惯为止。

学校暑期活动工作总结篇14

月1日到8月11日，我参与了__年山东省初中数学老师远程研修培训，这次远程研修培训好比给老师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动探讨。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参与这次培训，有机会来充溢和完善自己，我骄傲，我荣幸。但感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教化专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新奇、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望将来

培训是短暂的，但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并主动撰写教化随笔和教学论文参加投稿或评比活动。

我的将来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干老师，我有信念在将来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干老师。为了志向中的教化事业，我将自强不息，努力向前!

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干老师。

学校暑期活动工作总结篇15

惊慌而又充溢的暑假已经结束了，依据学区的工作支配，特作总结如下：

一、加强领导，提高相识。

1、学校假前召开老师会议，商讨暑期有关工作，建立了以校长为组长的假期工作领导小组，仔细制定了工作安排，组织召开了班主任会议，家长会等提高对假期工作的相识，落实好假期工作任务。

2、依托家长开展学生的假期活动，班主任和每位学生家进步行短信息联系，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及支配，老师能随时了解到学生在家的状况。

3、要求班主任利用假期做好家访工作，特殊对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访。

二、做好假期的平安教化与法制教化。

1、利用放假前班级家长会的时机发给每位家长明白纸，叮嘱他们在假期里监护好自己的孩子，同时，对学生进行国情教化、行为规范、遵纪遵守法律、平安等教化，提高学生自我爱护意识，预防食物、触电及交通事故特殊是溺水事务的发生，把平安放在首位，提倡学生搞文明活动不要参与各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像和网吧，提倡学生文明过假期。

2、学校对全体老师进行平安、文明、守纪遵守法律教化，杜绝老师以个人名义办班补课。

3、假期学校做好对各种设施的平安检查工作及落实到每个人头。

三，主动开展假期读书学习活动，取得了满足的效果。

1、依据学生的年龄、把班级状况，布置适量作业。

2、参与有益的社会实践活动。在社会做一些力所能及的事情，培育他们的奉献精神。

5、读一本好书、观看两部有意义的影片。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了很多读后感、观后感。

6、写一手好字、打一手快微机、熬炼一手好技能。

四、搞好总结，以利改进。

开学后，学校对假前支配的工作进行了仔细的检查、汇报，老师、学生的工作完成得很好，学校的财产没有丢失，老师、学生没有发生任何事故，只是因为连续降雨造成部分线路故障引发电表、电闸损坏，经电工修理以正常运用。一年级教室降雨导致屋顶下垂，开学前已打了顶子，消退了平安隐患，校内里的杂草、垃圾已经铲除、清理完毕，做好了开学的打算工作。

9月1日，学校工作已正常进行，一年级招生工作完毕，五年级学生到民主小学就读完成交接，因某些缘由学生有转学状况二年级2人，三年级：2人，四年级4人。教化局给安装的多媒体一体机，正在学习运用，争取在短时间内运用到教学中。老师无变动，老师任课安排就绪，学校教学工作现已有序的进行着。

学校暑期活动工作总结篇16

为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，x月x日xx小学的全体老师在会议室召开了暑期家访工作总结会。全校共有31名老师参与本次家访活动，共走访学生300余人。会上，每位老师仔细总结了本次家访工作的状况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教化现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大家共享，对家长们提出的一些建议和看法向在座的其他老师反映，为学校加强学生教化工作、家长学校工作供应了大量有价值的信息。

学校家访工作，加强了家校之间的理解和协作，使学校更好地得到家长和社会的认可。家访总结会把学生在学习、生活上的问题拿出来探讨，并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一排列总结。而学校领导也就相应的状况作出可实施、可执行的政策，务求通过家访总结会解决学生们的实际问题，为校内营造一个良好的学习和生活气氛，为构建和谐校内奠定了良好的基础。

一、家访过程

xx年x月x日，xx小学进行暑期家访活动。家访内容主要分三点：

（1）学校和家长共同加强对孩子的暑期平安教化。

（2）反馈学生在校状况，听取家长对学校的建议和要求。

（3）要求家长暑期督促并检查孩子的作业状况。

校委会要求每位老师7：30准时到校，先召开一个简短的老师会，将老师分为三组，分别由校长、副校长、教育主任带队。要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信，家访时每个村庄必需都要到，到后通过电话或本庄高年级学生将该庄全部学生及家长请到某一位同学家集中（有的学生到父母打工的地方去了，请他们的爷爷奶奶参与）。人员到期后首先我们发放《致学生家长的一封信》，带领大家一起学习，尤其强调交通平安、水火平安、饮食平安。并剧烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等，肯定要更换掉担心全的东西。仔细检查并修理自行车等交通工具。针对我们鲍冲湖村有一个水库，有学生私自下水游泳的问题，校长亲自带队到所在的几个村庄，每个村庄都在高年级学生中设立了组长，组长一旦发觉有学生私自下水，要求他们马上向校长和下水游泳的家长汇报。并一再要求家长们重视这一工作。绝不许一个学生私自下水洗澡。拜托在家的爷爷奶奶肯定要转告去父母那儿的孩子留意各项平安。其次，向家长介绍学生在校的表现状况，作业状况。要求家长与老师一起培育好孩子的良好学习习惯。希望家长多激励孩子参与学校组织的各种有利于孩子健康成长的活动。耐性的听取了家长们对学校的各种建议。最终我们希望家长暑期不仅要督促孩子完成作业而且要检查作业的正确性。多让孩子看些课外书。

二、家访中所了解的问题

我们在家访中也听取了很多建议，也许地分类了一下，包括以下几种：

（1）要求对孩子进行严格的管理

他们普遍反映孩子在家不大听家长的话，因此希望老师（尤其是青年老师）不能再对孩子放松了，必要时可以打打孩子，家长没有怨言。就此问题我这样向家长说明：对孩子要严格管理是对的，但既要团结惊慌又要肃穆活泼。老师不能始终都板着脸，现在实行新课改，要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子，我举了很多例子，这些都发生在我或我的同事身上，同家长见面时都说“打”没关系，可事发后就不一样了。此事肯定要慎重又慎重啊。

（2）作业批改问题

有家长说老师批改作业不仔细，明显的错字都没改过来，有些作业没有批改。我对家长说我们的作业分课堂作业和家庭作业，不知你指的是哪一类作业。一般状况家庭作业老师以检查为主，只是有重点的有目的地批阅，假如是课堂作业那老师就大错特错了，我们肯定会肃穆处理。

（3）收费问题

我的说明是现在的教材分免费教材和非免费教材，非免费教材是要收钱的，请你们回去加一加，学校没有多收一分钱，假如不明白欢迎到学校去，学校将比照新华书店订书单一点一点的算给大家听。

三、家访反思

通过本次家访，我们要求家长们解除了各种家庭平安隐患，提高了他们对孩子们的平安意识。虽然我们冒着酷暑但我们也略微安了些心。在家访中发觉的问题，将作为我们下期工作改进的方向。最敏感的收费问题向家长说清晰了，让他们明白了，他们也就理解了。家访有利于家、校之间的沟通，有利于孩子们健康、活泼的成长。

学校暑期活动工作总结篇17

学校关于暑期校本培训工作总结

依据XX市教化局部署和要求，一中扎实开展了2024年暑期校本培训，努力提高我校老师的理论素养和实践实力，建立一支具有开拓精神的科研型老师队伍，保障我校学讲安排的深化开展，我校2024年暑期校本培训工作总结

一、成立校本培训领导小组，保证校本培训顺当开展

学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，制定切实可行的《XX市第一中学2024年暑期校本培训安排》，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，做到了辅导老师上课有讲稿、听课老师有笔记、学校有记录和信息反馈记载，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

二、印发《老师业务学习材料》，深化校本探讨

我校教科室在充分领悟校本培训精神的基础上，结合我校实际，以学讲安排为主题，整理并向全体老师印发《XX一中老师业务学习材料》，进一步加大我校老师对学讲安排的探讨力度，着力提高老师教化理论水平和教学素养，深化校本探讨，努力实现理论与实践的完备结合，以理论探讨成果带动教学实践的真正转变。

三、以课题探讨为依托，解决教学实际问题

我校树立科研走进课堂，科研融入课改的理念，主动开展课题探讨活动，目前我校立项课题国家级课题2个、省级课题6个、徐州级课题10个、校级课题15个，各课题组长利用暑期能按安排组织课题组成员进行学习、研讨、沟通，坚持从我校教化教学的实际状况动身，解决教化教学中存在的问题，同时留意收集整理课题探讨过程性资料，撰写教化教学论文，并注意把课题探讨成果进行展示和推广。

四、发挥名优老师的引领作用，凸显我校特色的课改之路

我校以特级老师张同洋老师为主持人的物理名师工作室建成并投入运用，通过读书沟通、教学反思、课题探讨、青蓝工程、开设示范课等方式，以解决教化教学重难点为着眼点，主动开展物理学科的教学教研活动，努力为我校物理教学供应一套具有本地区特色的教学资源，使名师工作室真正成为促进老师专业发展的平台和教化科研的前沿阵地。另外以我校特级老师陈峰老师为主持人的化学名师工作室和以数学名师姚松副校长为主持人的数学名师工作室也在筹建之中，这三项名师工作室都以我校生态环保课程基地为依托，发挥名优老师的引领作用，加快青年老师成长步伐，全力打造凸显我校特色的课改之路。

五、仔细组织老师参与各级暑期老师培训

2024年暑假我校根据XX市教化局部署，仔细组织老师参与各级培训，并按要求刚好在培训系统平台报名，并通知相关老师参与培训，顺当完成各项暑期老师培训任务，其中引智培训5人、英特尔将来教化培训2人、中小学班主任市县合作培训2人、中小学教干(校长)暑期培训11人、华东师范高校中小学教研组长和备课组长高级研修班培训29人、红十字救援培训123人、全市暑期老师全员培训266人、老师业务实力测试102人，要求参训老师仔细学习，做好笔记，主动参加实践操作与互动沟通，撰写的学习心得要结合自己的教学实践，仔细反思，力争评比优秀学员。

六、集中培训和分散学习相结合，将校本培训落到实处

暑期我校对全体老师进行了学讲安排的专题培训，仔细解读学讲安排的相关内容，明确我校今后的教学工作主要以培育学生想学、能学、学会、会学为核心，实现我校教学质量的新跨越。8月6日，我校特邀镇江崇实女子中学副校长徐玲作《为师之道与华蜜人生》的专题讲座，参与报告会的教职工近三百人，她的讲座启发大家对老师这个职业的重新思索、对个人追求的重新定位，对全体老师规划自己的华蜜人生起到了极大的促进作用。

我校向各科老师下发《2024年全国高考试题汇编》，要求全体老师利用暑期仔细探讨2024年高考试题，把提高自身对高考试题的解题实力、讲解实力作为提高教学质量突破口，明确今后高考命题趋势和最新动向。此外全体老师结合校本培训，自主学习，深化理论，仔细撰写学习心得体会和教学反思，为学讲安排的深化落实供应理论保证。

学校暑期活动工作总结篇18

为了深化学习县教化局关于老师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的老师队伍，切实提高教学质量。我校于20___年8月20日-8月26日进行了为期七天的暑期老师培训。现将培训工作总结如下：

一、细心组织，做好各项打算工作。

学校首先召开了全体老师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过探讨制定了培训方案，支配了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30为中心校集中学习时间，下午14：30-17：30为学校学习时间，为培训能预期完成供应了时间保障。二是肃穆考勤纪律，实行签到制，每天两次签到。三是学习期间要求老师仔细做好学习笔记，写好学习体会。

二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。

我校老师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了老师自学、老师集中学习、小组探讨和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教化教学理论、教化法规、校本教研、工作实践沟通等等，对全面提升我校老师教化教学的理论水平、师德师风建设和教化科研意识起了特别大的帮助，培训的效果显著。

8月22日，在崔黄小学听取了县教研室胡主任《与学生一同成长》的报告。8月24日，我校老师开展了“追逐超越”点评会活动，比照成果，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。另外，还组织老师仔细学习了教化法律法规和咸阳市师德考核方法。8月24-8月25日，完善学习笔记和撰写心得体会。8月26日老师比照本次培训，对自己的工作进行反思和总结，仔细撰写了培训工作小结。

三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。

为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历，查找不足，不断改进工作措施，使这次老师培训取得了当时设想的的效果。

四、培训对学校工作的影响

这次培训，让老师们深刻相识到以下几点：

1、老师要学做会反思。老师要在教化实践中学习、反思、谛视、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。

2、要做终身学习型老师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能满意社会和学校发展的须要成为一名优秀的老师。

3、要学习他人特长，总结阅历办人民满足教化。老师要一心一意投入教书育人的事业，自我教化、自我改进、自我提高，做人民满足的老师，办人民满足教化。

总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，老师的出勤率几乎达到101%、培训热忱也很高。通过学习，老师们在思想和教化理念上受到了一次深度“撞击”，对于教化教学方法有了新的相识和思索。这些无论是对我校老师自身专业发展，还是对学校教化教学工作以及进一步推行素养教化的实施都起到了主动的促进作用。

学校暑期活动工作总结篇19

学期开学初，又临家访，忽而想到自己身为学生时，同学之中提到家访都是能避则避。或许在孩子们心目中，家访老师都是来家里报忧的，而实际的操作中，家访的目的、内容都很重要，不仅仅是汇报，更多的是互动，从而调动家长与孩子的主动因素，为教化服务。在此次家访中，感受最深的有以下几点：

一、更深切地感受到老师肩上所担负责任的重大。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了孩子的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现，确定孩子的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出孩子的缺点，耐性地传授家庭教化的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关切孩子的学习、生活，更要关切孩子的情感和品德。人说，对于家长来说，自己的孩子总是百分之一百零一的，而对于老师来说，面对几十个表现不一的孩子，更需时刻牢记这一点，他们同样应当是百分之一百零一的。

二、借助家长的力气，协作教化好孩子。

对于英语这一科目，这一点具有特别的意义。此次跟随配班班主任家访，家长们得知英语老师来访，往往也因此而更加地重视英语。肃穆地说，英语在小学里还不是真正意义上的主课，但它又的确是特别重要的。由于校内应用英语的机会少之又少，因此学生英语学习的好坏许多时候是与家中所下的功夫相联系的。孩子自我限制实力薄弱，家长对孩子的影响是很大的。家访中，许多家长都谈起了孩子在家中的英语学习状况。我也顺势说了英语的重要性，并介绍了家里可以实行的英语学习方法。在这个过程中，家长往往会有心地向老师谈起平常教化孩子时所视察到的自己孩子在学习中的优点与缺点，应当说，这对老师的教学帮助还是很大的。

三、此次家访，的感受是学生在家与在校的表现不一样。

孩子的内心世界很丰富，在成长的过程中的问题也多种多样。有的小挚友在家与在学校表现迥异，这也说明家访特别有必要。我们向家长介绍一些教化孩子的方法，商议共同教化好该同学的方法同时，也向孩子仔细地提出要求：在家和在校应当表现一样好。

学校暑期活动工作总结篇20

20xx年的7到8月间，我参与了学校组织的这次青年老师的培训。听了多位骨干老师的讲座，感想颇多，特记录，以求进步。

第一，保持一颗单纯且纯净的心。这很难，的确，只有把教化当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯粹的人民老师，才不会让自己的心生锈。李镇西老师写的《和孩子一起编织生命的故事》中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。其实，每一个老师的一生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠?还是要写成诗歌，美丽精粹，优雅凝练?抑或是写成散文，从容淡定，厚重隽永?还是根本就是无序的文字，杂乱无章，平凡乏味这取决于我们自己。优秀老师和平凡老师的区分，就在于坚持，或者说坚守。大家都有志向有热忱，但优秀老师能够持之以恒地保持，而平凡老师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就消沉了，一颗心就起先生锈了。我真的要警惕，要保持一颗纯净的心。

其次，肯定要加强学习。人，必需不断加强学习，终身学习，学高为师。老师是教化者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢?社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的改变，有许很多多的问题要我们来回答，我们不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的给学生一杯水，老师要有一桶水的老观念上，而应当进化为老师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝。老师的接着教化就是很好的策略。现代的教化是终身的教化，老师不仅是教化者而且更应当是受教化者，要到处丰富自己的学问，时时为自己充充电，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以外塑形象，内强素养的理论，努力提高自身的人格魅力。

第三，肯定要读书!一个学识渊博的老师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的学问，懂得做人的道理。不论古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学首先看作是自我修养之事，看作是为了提高自己充溢自己，满意自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后，行有余力，才能去提高、充溢、满意和愉悦别人，那才是己立立人，己达达人。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，老师自有通过读书，才可以在书中发觉自己和充溢自己，然后以一个真读书人的面目走上讲台，新的教化将由此起步。所以读书为己应当从老师起先。

学校暑期活动工作总结篇21

为了加强和改进老师师德建设工作，提升老师专业素养，今年暑假，在三里岗镇中心学校和三里岗镇小学领导的高度重视和指导下，我们三里岗镇小学开展了为期五天的老师培训。

小学老师暑期培训工作总结

。培训内容生动，形式多样，针对性强，有师德师风学习，外出老师汇报沟通，以及和全镇小学语文老师倾听了打造高效课堂专题讲座，观摩优质课实况录像等。

老师们不顾天气的燥热，把饱满的热忱投入到学习中，以主动的看法，仔细、扎实地作好每一天的培训，详细表现在：

1、学习热忱高，劲头大，全体参加。本次培训，老师们热忱高涨，劲头十足，全校老师都自觉、主动地参与了学习，无一人缺漏。

2、看法端正，虚心求学。老师能一边仔细听，一边仔细作好笔记，并主动地进行互动，沟通。学习结束后，老师能切实地反思、总结，扎扎实实地写出高质量的心得体会。

3、严格遵守学习纪律，自觉学习。学习中，老师无迟到、早退、无故缺席现象，不窃窃私语，不开小会，以肃穆、仔细的看法参加到学习中。

通过朱主任带领大家对师德师风的培训学习，老师们更深刻地意识到，在师德上，应当有理解、团结、换位、思索、谦让的看法，应有信任他人，敬重他人的心态，应有自律的表现，应有集体利益高于个人利益的思想，为人正直无私，不做两面派。

在教学上，要努力学习新学问，新技能，不断更新、反思，努力提高本事、质量。管理上，要做到务实与创新相结合，短期与长期相结合，工作作细、做活、做真。在学生服务上，要做到服务到位，质量到位，疏通到位。

赴省外出学习骨干老师的沟通汇报和打造高效课堂的专题讲座也是精彩纷呈，给老师们以新的教学方法，新的教学理念。老师们纷纷表示，要把学到的新的方法，新的教学理念，努力地运用到教化教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教化的先行者。一、由专职型、专业型向专家型、复合型的老师努力;二，找准着力点，做一个有远见的老师;三，终身学习，做一个才智型的老师，以适应新时期对教化工作者提出的更高要求;四，做一个有爱心，有热心，有责任心的老师。用自己的努力和付出，追求和信念去营造农村基础教化更加美妙的明天!

优质课实况录像更让老师们有耳目一新的感受，老师们共观摩了4节约优质语文课、1节数学课、1节品德与生活课、1节晨诵课，1节绘本课。名师们的风范，全新的理念都给老师留下了深刻的印象，从他们的课堂中，老师们捕获到一种学问的力气，一种教学艺术的魅力，尤其是武汉华中科技高校附属小学的何先成老师主讲的《匆忙》，更让老师们啧啧赞扬，拍手叫绝。课后，中心学校苏校长给这堂课作了精彩的点评，接着，全员互动，许多老师参加到评课中，主动大胆地发表了自己的想法，现场气氛很是活跃。

通过这几天的学习，三里岗镇中心小学全体老师收获颇多，感受颇深。同行们的专题讲座，给老师指明白今后前进的方向;优质课教学实况，给老师们供应了很有价值的参考;师德师风学习，令老师们再次受到心灵的震撼。培训不仅是对自己学问的扩充、教学理念的提高，更是对老师心灵的一次洗涤，为大家下一步的生活和学习指引了方向。

学校暑期活动工作总结篇22

暑假，根据上级工作支配，同时为新学期教学工作做打算，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与学生和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络创设了良好的社会效应。

一、暑期家访活动基本状况。

本次参加家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参加，其中党员家访老师8名