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文档简介
部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.生活中,我们都反感这样的行为(
)。①乘坐公交车依次排队,有序上下
②高铁上,怕对方听不见,高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着A.①③⑥
B.②④⑥
C.②④⑤⑥2.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是(
)。A.能使自身价值在奉献中得到提升B.为了出风头、引人注目C.是主动承担社会责任的表现D.帮助了他人,服务了社会3.下列行为正确的是(
)。A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听4.下面哪个活动是你的公共生活(
)。A.在姥姥家帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影5.遇到了事情,我们和父母沟通应是(
)的。A.被动B.置之不理C.主动二.填空题(共6题,共24分)1.优秀家风体现在我们的(
)中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。2.高要求和常督促体现着家人对我们的爱,(
)和自主标志着我们逐渐长大。3.家人之间产生一些小矛盾是(
)的,我们需要(
)面对,学会以积极的态度、有效的(
),主动化解矛盾。4.人们在(
)中的生活,构成了我们的(
)。5.每个人既是文明礼貌的(
),也是和谐美好的(
)。构建和谐的公共生活,需要我们做到(
)。6.每个人既是文明礼貌的(
),也是和谐美好的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。(
)2.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。(
)3.当家人意见不一致的时候,我们要以“一家之主”的意见为主。(
)4.我们还是孩子,所以家里的事情不用我们管。(
)5.父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。(
)6.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。交通场所
医院文化娱乐场所
候车室体育场所
电影院就诊场所
踢足球五.简答题(共4题,共31分)1.如何让社区成为社会和谐的基础?2.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候:(
)②与朋友相处的时候:(
)3.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?4.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?六.综合题(共1题,共8分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C二.填空题1.行为规范2.独立3.正常;理性;方法4.公共空间;公共生活5.践行者;受益者;文明有教养6.践行者;受益者三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。2.勤俭节约,珍爱粮食;诚信,互助3.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们
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