2024年甘肃省武威市凉州区五和九年制学校联片教研中考二模语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州五和九年制学校联片教研九年级语文第二次模拟考试试卷一、积累与运用(共49分)1．（4分）请将下面词语用正楷写在田字格里，做到正确、美观。富强、民主、文明、和谐2．（9分）阅读下面的语段，按要求完成问题。长夜mànmàn，年老的duò手佚窗而立，一轮明月装饰了他的窗子。他仿佛又听到海风吟唱，看到“战友”墓泮盛开的山菊花，回到自己曾走过的寂寞长途……（1）（4分）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。长夜mànmànduò手装饰吟唱（2）（4分）（2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。改为改为（3）（1分）（3）语段中画波浪线的句子采用了的修辞手法。3．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．疲惫（bèi）熏黑（xūn）隧洞（suì）蜗行（wō）B．干瘪（biē）淤滩（yū）驳船（bó）勒进（léi）C．纤绳（xiān）簇新（cù）胚芽（pēi）笑涡（wō）D．绯红（fēi）黎明（lí）喷薄（báo）迷惘（wǎng）4．（3分）下面加下划线词语运用有误的一项是（）A．他三年如一日刻苦钻研，孜孜不倦，学习成绩当然要比别人好得多了。B．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？C．读一些只要你“不求甚解”的书，你用了“熟读精思”的方法，那是浪费。D．在伊朗到底是否在发展核武器的问题上，西方国家高谈阔论，但最终也没证实伊朗的非理性行为。5．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．优质的服务使聚丰酒楼在开业就引起业界瞩目的重要原因。B．我班同学认真讨论和聆听了班主任激动人心的考试动员报告。C．随着城镇化的加快，我市农村人口数量较五年前减少了一倍。D．近年来，广东坚持切实保障和改善民生，以高质量发展保障高质量民生供给。6．（3分）下列句子排序正确的一项是（）①诗这种文学样式，偏重于抒怀言志②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理④情绪和感情是诗的基础⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂A．①③④②⑤ B．②①③⑤④ C．③④①⑤② D．①④②③⑤7．（3分）下列选项中关于文化文学常识表述正确的一项是：（）A．《曹刿论战》选自国别体史书《左传》，这本史书相传为春秋时齐国史官左丘明所作。B．古代关于官职升迁变化有专门用语，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”为降官之意，大臣辞职还乡则会用“乞骸骨”的委婉说法。C．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。D．鲁迅，原名周树人，是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品中小说集有《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》等。8．（4分）名著《水浒传》里的英雄好汉被刻画的栩栩如生，他们极具个性魅力，请从下面两个故事中任选一个，结合鲁达在其中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。①鲁提辖拳打镇关西②鲁智深大闹野猪林9．（7分）电影《少年的你》持续热映，在全社会引发了对于校园欺凌的热烈讨论。近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止，这一问题引起了社会各界人士的担忧。你所在的学校开展了“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的综合性学习活动。请你按要求完成下列任务。（1）（2分）你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。（2）（2分）你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计两种活动形式。（3）（3分）小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝阻？10．（10分）默写。（1分）人不寐，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）（1分），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）（1分）八百里分麾下炙，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）（1分），吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（5）（1分）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》）（6）（1分），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）（1分）兔从狗窦入，。（《十五从军征》）（8）（3分）面对危难，诸葛亮在《出师表》中用一句“，奉命于危难之间。”表达了临危受命的决心。面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中用一句“？。”表达了慷慨赴死的大无畏精神。二、文言文阅读(共18分)（一）（5分）诗歌鉴赏。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）（2分）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2）（3分）请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了词人怎样的思想感情。（二）（13分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)【乙】宋本字诚夫，大都人。自幼颖拔异群儿，既成童，聚经史穷日夜读之，句探字索，必通贯乃已。尝从父祯官江陵，江陵王奎文，明性命义理之学，本往质所得，造诣日深。善为古文，辞必己出，峻洁刻厉①，多微辞②。本性高抗不屈，持论坚正，制行纯白③，不可干以私④；而笃朋友之义，坚若金铁；人有片善，称道不少置，尤以植立斯文⑤自任。居官清慎自持，饘粥⑥至不给。本未弱冠，聚徒⑦以养亲，殆二十年，历仕通显，犹僦屋以居。及卒，非赙赠⑧几不能给棺敛，执绋者⑨近二千人，皆缙绅大夫、门生故吏及国子诸生，未尝有一杂宾，时人荣之。本所著有《至治集》四十卷，行于世。谥正献。(选自《元史·列传第六十九》，有删改)【注释】①峻洁刻厉：形容文章刚劲凝练而深刻。②微辞：委婉而隐含讽谕的语言。③制行纯白：行为纯洁。④不可干以私：不接受私人请托。⑤斯文：这里指礼乐教化、典章制度。⑥饘(zhān)粥：稠粥。⑦聚徒：招收学生。⑧赙(fù)赠：官府赠送的钱物。⑨执绋(fú)者：指前往送葬的人。11．（4分）解释下列句中的加点词。计日以还卒获有所闻善为古文本往质所得，造诣日深12．（3分）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A．无从致书以观/尤以植立斯文自任B．益慕圣贤之道/时人荣之C．必通贯乃已/以衾拥覆，久而乃和D．每假借于藏书之家/行于世13．（4分）将下列句子翻译成现代汉语。①录毕，走送之，不敢稍逾约。②本未弱冠，聚徒以养亲，殆二十年。14．（2分）【甲】文和【乙】文第一段主要表现了宋濂和宋本共同具有的特点；由【乙】文第二段可知，宋本为官清廉，表现在稠粥都吃不上、、去世后没有足够的钱财下葬。三、现代文阅读(共23分)（一）（12分）阅读下面文章，完成各题。三秦思语陈风波1“到壶口看瀑布去”，儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布。前几日，从延安回西安的路上，几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布，我便欣然前往。“黄河，梦中的壶口瀑布。”汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁。远远的，就看见壶口两岸黑压压的人群。下了车，一溜小跑奔向壶口，才算见识了什么是真正的人山人海：无论是黄河对岸的山西，还是我们这边的陕西，人们把壶口围得水泄不通，只闻轰隆咆哮的瀑布声，看不到飞流直下的瀑布影。费了九牛二虎之力，总算挤到瀑布边上的缆绳处，满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相人。看吧：有的举着双手大声高喊，有的做出可爱模样，有的三五个一起合影，还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听：有的说，还有完没完，照顾一下别人行不行；有的说，能不能快点，我们还去黄帝陵呢，太阳落山到那儿就照不了相了；还有的说，我们开车十几个小时，就为能在壶口照张相，照顾一下行吗？……苦等了近半个小时，我也没和壶口瀑布合上一张影。无奈中一扭头，见一个满头白发、精神矍铄的老者，手扶缆绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河，吵吵嚷嚷的“照相大战”与他没有丝毫关系。“没有和壶口瀑布照上相？”见我看他，老者微笑着向我打招呼。我礼貌地问：“您为什么不去照相？”他说：“能留住美丽风景的，不是相机，而是心灵感悟，把最美的风景，留在灵魂深处。”老者说：“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神。”扭过脸，看看争先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回过头，再看看眼前凝望着黄河沉思的老者，一瞬间，我的泪水禁不住夺眶而出……2初中时，语文课本上学过的毛泽东那篇《为人民服务》，我至今还能倒背如流。也正是从那时起，脑海里刻下一个不朽的名字——张思德。没想到20多年后，我来到毛主席当年给张思德开追悼会的革命圣地延安，站在庄严肃穆的张思德墓碑前。那一刻，我突然发现自己是那样渺小……凝望着墓碑上那张年轻乐观的脸庞和金光闪闪的“张思德”三个大字，万千思绪随风飘远。沿着岁月的足迹，穿越时光的隧道，我仿佛看到了毛泽东挥舞着那双指点江山的大手，听到他操着浓重而铿锵有力的湘音，讲述着一个不朽的名字——张思德。墓碑后面的山梁上，漫山遍野的红花槐迎风怒放，红艳艳的花海就像这个年轻生命的热血在燃烧；放眼远眺，宝塔山上那座曾指引中华民族前行的塔，依然巍峨矗立，闪烁着“为人民服务”的万丈光芒；俯首望去，滚滚奔流的延河水，承载着与张思德名字一样不朽的精神，滔滔东去、一往无前……有人说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”我也想说：“有的人活着，是为了更多的人更好地活着；有的人活着，只是为了自己活得更好。”利己是人的本能，利人更是人的本性。我们不是圣人，皆是吃五谷杂粮，有七情六欲的普通人。一个年轻的逝者，用生命启迪我们活着的人：人，究竟为什么活着？为谁活着？怎样活着？3朝阳从八百里秦川爬上来，吐出万丈金色的阳光，亲吻着古老而又年轻的长安城——西安。周末的清晨，漫步在大雁塔广场，强烈地感受到，这座城市的每一寸土地，都渗透着浓郁的中华文明的气息，焕发着欣欣向荣的勃勃生机。身后，那座饱经岁月洗礼而依然高大雄伟的千年古塔——大雁塔，向人们诉说着大唐盛世的一个个故事；面前，唐代高僧玄奘法师手持禅杖，执佛礼，炯炯有神的目光遥望着远方，仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。驻足于玄奘法师雕像前，思绪万千，电视剧《西游记》中的画面在脑海里闪现。面对妖魔鬼怪的威胁，他毫不畏惧；面对王权富贵的诱惑，他毫不动摇；面对儿女情长，他痴心不改；面对艰难险阻，他一往无前。春秋冬夏，风雨兼程，披荆斩棘，两肩霜花，一路向西，取得真经。面对眼前的玄奘法师，一个大大的问号从内心深处跳出来：是什么给了他如此强大的前行力量？默默凝思，许久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法师的精神支柱。有了它，才会朝着一个方向，沿着一条路，坚定不移地走下去；才会有专之意——专心凝神，专心致志；才会有深之意——沉浸其中，深钻细研；才会有勇之意——踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心中有魂，坚定前进的方向；脚下有根，迈出坚实的步伐；头顶有光，照亮前行的道路。非此，而不能远行。(节选自《散文百家》，有改动)15．（2分）文段1中，老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么？16．（2分）文段1中作者用大量笔墨叙写拍照的游客，有什么作用？17．（4分）揣摩下列语句，回答括号内的问题。（1）那一刻，我突然发现自己是那样渺小……(作者这样写，有什么言外之意？)（2）仿佛在讲述着西天取经路上艰辛而美丽的传说。(你如何理解句中的“艰辛”和“美丽”？)18．（2分）结尾句中的“此”指什么？句中的“远行”寓意丰富，请联系全文，谈谈你的理解。19．（2分）本文已被校刊“精神的力量”专栏选用。请你再推荐一篇学过的课文给该专栏，并说明理由。（二）（11分）访梅小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。山包上雪很厚，一片凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么的红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是一片灰白。我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长着花，黄的，红的，紫的，蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画。看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的。”“好了，找到了。”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时（）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？！”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。(选自《贾平凹散文精选》，有删改)20.（2分）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A．吃惊狐疑疑惑B．狐疑吃惊疑惑C．疑惑狐疑吃惊D．疑惑吃惊狐疑21.（2分）请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。听说舅爷来家，我们高兴地盼望→→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来22.（4分）请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。（1）我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。（2）我们都哑然笑了。23.（3分）请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。四、写作题(共60分)24．（10分）某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，150字左右。25．（50分）没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至人们在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏的我（们）”为题写一篇文章。要求：①请先将题目补充完整再作文；②文中不能出现真实的校名、人名；③诗歌除外，文体不限；④不少于600字。

答案1．富强、民主、文明、和谐2．（1）漫漫；舵；shì；yín（2）佚；倚；泮；畔（3）排比3-7ABDCB8．示例一：鲁达的性格是见义勇为：他为救金氏父女，三拳打死郑屠；他“粗中有细”：拳打郑屠后，当看到郑屠面色不对，就指着他说“你这厮诈死”，然后赶忙脱身，收拾行李逃走，足见他的机智。示例二：鲁智深的胆大心细，疾恶如仇，为朋友两肋插刀：野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，从而救了林冲一命。原来他不放心林冲一人上路，就暗地跟踪。并且一直送到了沧州。9．（1）给同学起侮辱性绰号；殴打同学；向同学索要财物等。（2）进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查；举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的