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文档简介

XX幼儿园“师带徒”协议书为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，甲乙双方自愿结成带教对子，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。经协商，现就有关事项签订如下协议：指导教师（甲方）：_________青年教师（乙方）：_________一、甲方带教乙方：自_____年_____月至_____年_____月止。二、导师主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。2、每周导师观摩徒弟教育活动不少于一次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。3、导师每月为徒弟开展示范活动不少于一次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平。4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。三、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取导师帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。2、每周坚持观摩导师教育活动不少于一次。3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和导师共同制定下阶段学习实践目标。本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。导师签

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