江苏省扬州市宝应县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期中测试试题八年级语文(考试时间:150分钟满分:150分)说明：1.本试卷共6页，计21大题(包含单项选择题：第1题第(3)题、第2题，第14题，第17题，共4小题)。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名等准确无误地填写在答题卡相应的位置上。3.所有试题都必须在“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无效。一、积累运用(28分)1.结合语境,完成(1)-(3)小题。(7分)唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元霄节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗?梦都随了蜡火开花。……最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗?雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把、数探海灯、数liáo原的一把烈火！(1)给加点字注音或根据拼音写汉字(2分)：锵然(▲)liáo原(▲)(2)指出画波浪线句子中的错别字并修改：“▲”应改为“▲”(2分)(3)仔细阅读选文，下列解说正确的一项是(▲)(3分)A.唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了。(这个句子的主干是“唐明皇古远”。)B.雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。(以上三个加点词的词性分别为动词、名词、助词。)C.应该数火把、数探海灯、数liáo原的一把烈火！(这句话中的标点使用正确。)D.“张灯结彩”“太平丰年”“夜深星阑”“斗方大字”四个短语的结构相同。2.下列有关课文内容和文学文化常识表述完全正确的一项是(▲)(3分)A.刘成章的散文《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂。文章以陕北民歌“信天游”的形式歌颂激荡的生命和蓬勃的力量，以“好一个安塞腰鼓”为线索，表达对高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞。B.《大自然的语言》是气象学家、地理学家竺可桢所写的一篇事物说明文，全文按照时间顺序，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。其作品当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。D.《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇文章。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。3.根据课文内容填空。(9分)欣赏诗文，就是一场最美的遇见。我们遇见了美丽的自然：小石潭边，“①▲，②▲，参差披拂”;洞庭湖畔,景象壮丽,气势磅礴,“③▲,④▲”。我们遇见了美好的爱情：《关雎》中君子思念意中人，彻夜难眠，“悠哉悠哉，⑤▲”;《蒹葭》中所爱之人在那远方“⑥▲,在水一方”;《子衿》中女子期盼、思念所爱之人“⑦▲，悠悠我心”。我们遇见了真挚的友情：王勃宽慰友人“⑧▲，⑨▲”，虽彼此天各一方，但时空无碍，友谊长存。4.综合性学习。(9分)含英咀华，品万世经典；穿越时空，悟百味人生。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)【分类辑诗】怡宝想整理一本主题诗集，通过网络、书籍等搜集到下列诗句。他想分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助他进行主题词的拟写和诗句的选择分类。(2分+1分)①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。③夜静群动息，时闻隔林犬。④请君试问东流水，别意与之谁短长。⑤愿得此生常报国，何须生在玉门关。⑥返影入深林，复照青苔上。主题一：送别怀人选择诗句：▲(填序号，限选两个)主题二:▲(填四字词)选择诗句:①⑤(2)【炼字品诗】品读下列唐诗，请你为空缺处选择一个恰当的字，并说明理由。(3分)桃花溪隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日▲(入随落)流水，洞在清溪何处边。我选▲,因为(3)【交流用诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下学期，学业压力骤增，你的好朋友怡宝一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。(要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境)(3分)二、阅读理解(59分)(一)名著阅读(12分)5.读完《经典常谈》，怡宝同学制作了这样一份表格，表格中有几个信息缺失，请你帮他补全。(5分)目录分类内容精要《说文解字》第一文字学“六书”即“象形”“①___▲__”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种造字和用字的方法。“休”“明”两字运用了②___▲_这种造字法。《四书》第七儒家经典《四书》指《大学》《③___▲_》《论语》《孟子》。其中,《论语》能够让读者学习许多做学问做人的道理，都是可以终身应用的。《史记》《汉书》第九④_▲_《史记》是中国第一部⑤__▲_体通史。司马迁在《报任安书》里说他写《史记》是想要“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”6.央视大型原创文化节目《典籍里的中国》聚焦流传千古的历史文化典籍，解读典籍里蕴含的思想精华和传奇故事，让书写在典籍里的文字活起来。该节目选择素有“政书之祖，史书之源”之称的《尚书》作为节目的开篇，引领读者感受弦歌不绝的传承，激发思接千载的心绪。请你结合《经典常谈》，简要概括《尚书》素有“政书之祖，史书之源”之称的原因。(3分)7.通过阅读《经典常谈》，我们大致了解了《诗经》的“六义”。本学期我们也学习了比兴手法，请你结合所学其中一篇的具体内容(备选：《关雎》《蒹葭》《回延安》)和【链接材料】，举例分析比兴手法的运用及表达效果。(4分)【链接材料】故比者，附也；兴者，起也。附理者，切类以指事；起情者，依微以拟议。(刘勰《文心雕龙·比兴》)文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。(钟嵘《诗品序》)(二)诗歌阅读(6分)闻虫唐·白居易暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。8.读完该诗后，有人认为末句中的“移近”改为“来向”更贴切。那么，你认为是“来向”好，还是“移近”好呢?请你做出选择并简要说明理由。(3分)9.清代袁枚说：“凡作人贵直，而作诗文贵曲”。本诗中“犹恐愁人暂得睡”一句“曲”在哪里?请简要说出你的理解。(3分)(三)文言文阅读(15分)自渴①西南行不能百步得石渠民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈，惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。(节选自柳宗元《石渠记》)【注】①渴(hè):地名,指袁家渴。②箭:小竹。③庥(xiū):同“休”,止息。10.解释下列各句中加点的词语。(4分)(1)其长可十许步(▲)(2)昌蒲被之(▲)(3)然卒入于渴(▲)(4)咸来问讯(▲)11.用“/”给文中划波浪线的句子断句。(限两处)(2分)自渴西南行不能百步得石渠民桥其上12.翻译下列各句。(6分)(1)罔不因势象形，各具情态。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。(3)视之既静，其听始远。13.请你根据文章内容，用一两个四字短语概括文中渠水的特点，并结合写作背景，思考第二段加点的“惜”字所体现的作者心情。(3分)(四)实用类阅读(11分)【材料一】2月16日凌晨，OpenAI继续在生成式人工智能上玩出新花样，发布了首个文生视频模型Sora。据介绍，Sora可以直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。目前官网上已经更新了48个视频demo，在这些demo中，Sora不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。该模型甚至还可以根据提示、静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。(摘编自《北京青年报》2024年02月19日)【材料二】Sora的技术原理是什么?上海交通大学计算机科学与工程系教授赵海介绍，Sora的核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。具体来说，Sora首先从一个看似静态噪声的视频片段开始，然后通过多个步骤逐步移除这些噪声，最终将视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。Sora属于多模态混合模型，由大语言模型和文图生成器拼接而成。纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强。比如，用户输入“世界和平”，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把“世界和平”转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器“看得懂”的提示词，从而生成切题的作品。文图生成器经改造后，也能生成视频。因此，从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破，研发团队主要依靠的是大算力、大模型、大样本训练数据等“先天条件”。这些条件都是OpenAl所具备的，所以Sora的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功。Sora问世前，同类产品只能根据提示词生成5秒以内的短视频。Sora的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题。在对物理规律的掌握方面，Sora也有不俗表现，比如在其生成的一段SUV(运动型多用途汽车)行驶视频中，汽车影子与车身始终契合。(摘编自《解放日报》2024年02月19日),【材料三】人工智能时代，很多工作都会被取代。因此，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。.一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。(摘编自《光明网》2024年02月24日)14.根据以上材料分析，下列表述不正确的一项是(▲)(3分)A.首个文生视频模型Sora属于生成式人工智能，由大语言模型和文图生成器拼接而成。B.从文图生成器过渡到文生视频大模型，Sora的问世不仅是技术革命，而且是工程实践的成功。C.Sora的技术原理并不复杂，其核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。D.人工智能时代，很多工作都会被取代，学生需树立终身学习的意识，拥有一些机器无法具备的核心素养和能力。15.与同类产品相比，Sora具有很明显的优势。请你根据以上材料内容，用简明的语言进行概括。(4分)16.【材料二】中划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)(五)文学类阅读(15分)背影张雪芳①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。③刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样。⑤老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天。【甲】工友们拿他取乐，但也都说老秦这人实在，肯卖力。⑥工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。【乙】工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了。工友让老秦跟工头提工资的事，大工工资可是小工的双倍呢。老秦一副憨憨的样子，笑道：“再干些日子吧，才干没多久呢。”⑦每次去工地，总看到他满头大汗。老秦的五官其实长得不丑，但很少有人会注意，他瘦小的身体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。在工地现场，老秦跑来跑去的背影，总是那么特别，不，不是矮小，是一天天变得清晰起来，且，变得“威武”起来。⑧老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：“这是好事，有啥怕告人的。”这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：“怕考不上，丢人呢。”还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话。成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺。⑨老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的。17.下列对文章的理解和分析，恰当的一项是(▲)(3分)A.文章采用插叙的写作手法，不仅使“老秦”这一人物形象更加丰满、立体，而且也避免了文章在叙述过程中过于单调，使文章结构更加紧凑、有张力。B.文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子分别是工友们和工头对老秦的评价，都属于侧面描写。C.跟着老乡出来打工的老秦长得矮小，看着没多少力气，他能留在工地，是因为他的老.乡跟工头熟。D.文章行文通顺，娓娓道来，其第三人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，增强了文章的可读性和感染力。18.请根据括号中的提示，品析下列词或句的表达效果。(3分+3分)(1)所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。(提示：从比拟修辞的角度品析加点词)(2)老秦一副憨憨的样子，笑道：“再干些日子吧，才干没多久呢。”(提示：从人物描写的角度)19.文中第④⑧⑨段中加点的三处细节描写“挺了挺背”“背挺了挺”“背影很挺的”各有什么含意?请简要分析。(3分)20.很多写人的文章，常以人为题，比如《藤野先生》《邓稼先》《老王》等，直接明了。本文写人，不以主人公老秦为题，却以“背影”为题。你觉得标题《背影》好在哪里呢?请谈谈你的看法。(3分)三、作文(60+3分)21.请以“写在心上的字”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；③文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；④请认真书写。八年级语文期中试题第6页语文参考答案一、积累运用(28分)1.(1)(2分)qiāng燎(2)(2分)“霄”“宵”(3)(3分)B2.(3分)D3.(9分)①青树翠蔓②蒙络摇缀③气蒸云梦泽④波撼岳阳城⑤辗转反侧⑥所谓伊人⑦青青子衿⑧海内存知己⑨天涯若比邻(错一字，该句不给分)4.(1)(2分)第一空,②④(1分)第二空：体现“忠君爱国”“建功报国”的主题均可。(2)(3分)示例:我选“随”。因为诗句意思是一片片桃花瓣随着清澈的溪水不断漂出，却不知那理想的世外桃源洞在清溪的什么地方呢?“随”是跟从，跟随之意，指桃花瓣伴随着溪水流动，写出了掉落在溪水上的桃花之轻盈，也表现了溪水平静和缓的特点。“入”是指桃花进入或掉入溪水中，“落”着重于花落的动作，不能体现出这一点，故应选用“随”字。(如选其他字，理由充分，最多给2分)(3)(3分)示例一：怡宝同学，你的考试成绩不理想，我能理解你的伤心与不甘。你知道霍金的故事吗?小时候他也是默默无闻的，可是他最终成为了物理界大师。其实最重要的是要调整好自己的心态，要乐观自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我看好你！示例二：怡宝，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。初二下学期，学业压力突然增大，考试发挥不好也很正常。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，相信你的成绩会慢慢提升，最后必定会有一个好的结果。二、阅读理解(59分)(一)名著阅读5.(5分)①指事②会意③中庸④历史⑤纪传(每个1分)6.(3分)示例:《尚书》素有“政书之祖,史书之源”之称的原因：它是中国最早的记载政治与历史事件的经典之一，记录了当时的政治形势和各种制度，还反映了古代人民对于治理和公平正义的思考。7.(4分)示例一:《关雎》兼用比和兴,共同创造诗歌的艺术形象。第一章以河洲上鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借鸟的行为来引出君子对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗；第二章以水中左右飘动的荇菜为比，兴起君子欲求淑女动荡渴慕的心。《关雎》中比兴手法的运用是情感与自然景物相契合，达到情景交融的艺术效果。示例二：《蒹葭》每节前四句中也运用了兴的表现手法。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”先写水边的芦苇，然后引出伊人。“葭葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已”通过自然环境描写，营造一种冷清朦胧的气氛。示例三：《回延安》中“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，这个句子由羊羔不忘母恩，引起“我”对延安的感激之情，以羊羔吃奶喻战士成长，十分亲切自然，它不仅写出了延安母亲对革命儿女的养育之恩，同时也写出了革命儿女对延安母亲的眷恋之情，艺术形象新颖动人。(二)诗歌阅读8.我认为“移近”好。(1分)“移近”指慢慢靠近，形象地写出秋虫声音由远及近的变化过程；“来向”仅写出秋虫声音来到床前，没有“移近”的表达效果好。(2分)(如选“来向”，理由充分，最多给2分)9.“犹恐愁人暂得睡”意为：好像唯恐愁人能睡得安稳。(1分)诗人表面写秋虫鸣叫令“愁人”难以入睡，实则借秋虫鸣叫之声反衬“愁人”内心惆怅难以入眠的苦闷之情。诗句委婉含蓄，耐人寻味。(2分)(三)文言文阅读10.(1)大约(2)同“披”,动词,覆盖(3)最终,终于(4)全,都(每个1分)11.(2分)自渴西南行不能百步/得石渠/民桥其上12.(1)(2分)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。(2)(2分)溪岸的形状像狗的牙齿那