2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（上）第二次月考语文试卷（附答案详解）

2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（±）

第二次月考语文试卷

一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟「昨日，乘客周先生说，他准备将

这名“的哥”告上法庭。

②代表危地马拉国家队出战10（）场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传

球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能_。

③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是一的美国。

④在第一次世界大战中，狡猾的美国人，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖

军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

A.袖手旁观隔岸观火作壁上观坐山观虎斗

B.袖手旁观作壁上观隔岸观火坐山观虎斗

C.坐山观虎斗作壁上观袖手旁观隔岸观火

D.坐山观虎斗袖手旁观作壁上观隔岸观火

2.下列各句中,没有语病的一句是（)

A.周庄人在商场风生水起时，没有忘记打造自己的后花园，不仅让精神得到很好的憩息，也

追求到了富甲一方的财富.

B.“余额宝”之类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关

系.

C.汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是--种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情

趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心.

D.《欧盟观察家》称，是否给予中国市场经济地位，在欧盟是个十分敏感的话题，也是一个

令欧盟决策层出现严重分裂的难题.

3.依次在下面一段文字空缺处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩

蓝色的娱蚣风筝。，，,.,

而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

①和孩子们的天上的点缀相照应

②四面都还是严冬的肃杀

③打成一片春日的温和

④早的山桃也多吐蕾

⑤此时地上的杨柳已经发芽

⑥我现在所在的地方

A.⑤④①③⑥②B.④0©②⑤③C.②④①③⑥⑤D.⑥②④①⑤③

二、现代文阅读（本大题共15小题，共81.0分）

阅读下面的文字，完成试题。

材料一：

“刺猬理念”是一个值得参考的理念。

英国学者伊赛亚•柏林引用古希腊谚语“狐狸多机巧，刺猬仅一招”，将学者大致分为两类：

第一类对世界有一个统一的框架和体系，并以这一结构来解决问题（刺猬）；而另一类则会动用

广泛而多样的经验、方法来阐释和解决问题（狐狸），却没有一个框架或统一的观点。

虽然没有优劣，但在古希腊寓言中，二者高下立见：狐狸很聪明，会很多技能，也善于观察、

筹划，能够设计很多复杂的策略向刺猬发动进攻，并且行动迅速，看起来肯定是赢家；刺猬看似

笨拙，行动迟缓，但它有拿手的一招------遇到攻击，就缩成一个圆球，浑身的尖刺立起来，让

敌人无从下口。所以，每一次攻防，都是刺猬取胜。

基于类似的寓言，管理学家吉姆•柯林斯在《从优秀到卓越》一书中指出，一些实现了从优

秀到卓越跨越式发展的公司，都坚持了简单而深刻的所谓“刺猬理念”。

具体来说，它们将战略建立在对以下三个方面的深刻理解之上：

你对什么充满热情？

你能在什么方面成为世界上最优秀的？

是什么驱动你的经济引擎？

柯林斯认为，实现跨越的公司将这三个方面的理解转化为一个简单而明确的理念，来指导所

有工作，长期坚持，就能取得令人嘱目的成绩。

虽然柯林斯在这里说的是公司，但我认为这个道理对于个人也是适用的。

首先，很显然，哪怕你不能在某些方面做到世界最优，就算做到超过大多数同行，你也可以

获得良好的口碑和优秀的绩效，这是个人有所成就的基础。

其次，你所擅长的能力应该可以给你带来丰厚的回报，创造出持久、强劲的现金流和利润。

如果你的能力不能创造价值，仅凭爱好和热情，也是不可持续的。

最后，也可能是最根本或最为重要的是，你对什么东西充满热情？如果你对那些东西充满热

情，你就可以全力以赴，在做事情的过程中产生“废寝忘食”的“心流”体验，也更容易发展出

超出同行的专业能力。

（摘自《新浪财经》，有删改）

材料二：

不论是个人还是企业都想要在某方面成为最优秀的，然而事实上，很少有人能有穿透的洞察

力和摆脱虚荣心的清醒认识。

意识到自己能在什么方面成为最好，同样重要的是，必须要清楚自己在哪些方面不能成为最

好的。这就是优秀的个人或公司和那些卓越的人和企业之间的差别。

经过调查，一家企业想要跨越转型，平均需要4年时间，才能阐明刺猬理念。刺猬理念使复

杂的世界简单化，从而帮助人们更明智地做决策。这个理念看起来很容易懂，但是想要彻底理解

它却异常困难，而且需要花费大量的时间。

每个人都想成为最好的，但是大多数人并不了解自己，不知道自身的优势和潜力在哪里，不

知道怎么把潜力化为现实。

很多企业并没有严格的规范，去探索他们自身的刺猬理念，就算有规范，能够严格执行的企

业也非常少。如果一个企业越是按照刺猬理念严格规范，那么企业获得成功的机会越大。

刺猬理念在于让人们按照自身的才能、天赋和热情，在众多的选项中，选择出能创造持久利

润的最佳选择。如果选择不符合自身发展的优势，就算是千载难逢的机会，也应该理智地拒绝。

巴菲特曾说，如果拿一张考勤表记录你的投资，这意味着你一生中只能够投资20次，按照

这个方法，你将认真审视你做的每一次决定。

另一位投资家利弗莫尔也有相似的名言：知道不该做什么比知道该做什么更重要！

优秀是卓越的敌人。很多人觉得自己已经很不错，满足于已有的成就，于是停下努力的步伐，

他们永远也不可能取得非凡的成就。

如果你想问：为什么要努力成为卓越，难道成功还不够吗？那么极有可能，你从事的工作并

不适合你。

人们真正应该询问的是：什么样的工作会让你有一种迫切感，让你能够兴奋地投身于其中，

然后努力去创造卓越。

（摘自《〈从优秀到卓越〉：解读刺猬理念》，有删改）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.有多样的经验和方法来阐释和解决问题，这样的企业一般能实现从优秀到卓越的跨越式发

展。

B.刺猬遇到攻击就缩成一个圆球，用这一个统一的框架和体系对待外界，并以这个来解决问

题。

C.材料二作者认为，如果企业坚持用“刺猬理念”来指导工作，那么获得成功的机会就会越

大。

D.“刺猬理念”能帮助人们按照自身的才能、天赋和热情，选择出能创造持久利润的最佳选

择。

5.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）

A.用刺猬理念的框架和体系，始终利用自己的优势对待外界的变化，以不变应万变，解决问

题时就能占有绝对的主动地位。

B.每个人在创造价值、求得回报、获得利润的时候只要坚持自己的爱好和热情，即使自己能

力不够，也是会持续有收获的。

C.如果想要在某方面成为最卓越的，必须具有穿透的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识，能意

识到自己在什么方面可以成为最好的。

D.如果选择不符合自身优势，即使能创造持久利润，用“刺猬理念”来选也是最佳选择，就

算是千载难逢的机会，也应该理智地拒绝。

6.下列各项中，不适合作为论据来支撑两则材料观点的一项是（）

A.诺基亚华丽转身，在剥离手机业务后，形成了三个完全不同的组合，网络基础设施、地图

服务和技术与专利许可业务，市值增长超过5000%»

B.黑募公司推出PlayBook这款操作系统配置很好的设备，但售价却非常昂贵，为了迎合市

场，不得不降低这款设备的价格，导致公司亏损加剧。

C.富国的管理团队认识到他们在全球银行业务上无法超过花旗银行，就停止了绝大部分的国

际业务，转向能够做得最好的业务，集中于西部地区。

D.吉列公司决策层决定建立相对昂贵的先进剃须产品体系，而不是生产利润低的一次性产品,

主要是因为他们对廉价的一次性剃须刀不感兴趣。

7.请简要分析材料一的行文思路。

8.根据材料二，分析从优秀到卓越的跨越需要什么条件。

阅读下面的文字，完成试题。

大雪歌

那守箴

重甸甸、毛茸茸的雪团互相拥挤着、碰撞着、粘连着、分裂着，从阴沉而莫测高深的天上翻

动着落下来，天地间一片迷蒙。

这是雪的世界，生命消失了。贺兰山在哪里？黄河——在哪里？

这支队伍下井了，顺着三百米斜井的人行道往下走着，井筒里的冷风掀动着他们的各色衣衫。

领头的当然是老丘，这是毫无疑义的。就凭他与众不同的股壳帽，就凭他全矿唯一的一双红

靴子，谁能不承认他的老资格，谁敢不承认他的老资格！这个五十三岁的山东大汉，光井下工龄

就有四十二年。这还不说，他身上的“零件”全都齐整，没叫窑神爷咬去一样，这才叫厉害哪！

这才令人佩服哪！

他们行进着，一道道光柱闪射着，一件件衣衫飘拂着。

在难忘的1960年，在风狂雪猛的宁夏川上，在黄河边一个新建的新型矿井里，行进着这支

沉默的队伍，像一条流动的黑河。他们将与别的黑河汇集在井底，变成一阵阵汹涌的激浪，化进

那无边无涯的煤海。

丘队长停住了脚，到地方了。在大巷出煤口溜子头旁边，蹲着打眼工徐垫路。他谁也不看，

冷静而傲慢。

徐垫路是河北人，四代单传，爷爷怕他不能传下香火，给他取名垫路，意思是这孩子不稀罕，

据以消灾祛病。垫路长成人，果然虎背熊腰、臂力过人，他种过地，当过兵，又下了井，去年支

援新区来到贺兰山下。论技术，他仅次于队长；论政治，他是队里唯一的党员，就因为老丘压他

一头，所以眼下不得志。虽说领着几个大工打眼放炮是采煤队的关键活，可到底不算个领导。徐

垫路对矿上的人事安排是不满意的。

老丘和老徐的关系总是凉凉的。

“放完炮啦？”

“嗯。”老徐爱搭不理的。

“情况咋样？”

“掌子面电溜子压了。”

“开不动吗？”

“……这还用问吗？”

“顶板呢？”

“上顺槽口有点来劲。”

这时间，小电工和工作面电溜子司机早从老徐身边挤了过去，登上上山溜子。他们要赶快检

查机械，就要出渣了。

人们挤挤拥拥地站着，等队长发话。

老丘咳嗽了一声：“常大年，邵文斌，在大巷装车，其余的都上！”

从上山经顺槽到工作面，要三部电溜子垂直搭接才能把煤运送到大巷装车。小电工正在工作

面电溜子机头旁边忙乱着。他和司机丁自立正把电动机、减速机和传动链条从煤堆里扒出来。从

这往上看去，顺着三十度倾斜底板起伏着松软的煤堆，因为刚放完炮，煤堆顶部离顶板只有二三

尺高。和工作面一样长的七八十米溜槽完全淹没在高高低低的煤丘中。

丘队长走过来时，小电工愁眉不展地叫了他一声，老丘不高兴地问：“咋了？”

“开不动。叫人把溜槽上的煤往外扒点！”

老丘轻蔑地斜了一眼：“什么开不动！”说着，抬起大脚，一脚将开关把手踩了下去。

电动机痛苦地呻吟起来，叫人听了心里难过，就像一头瘦弱的牲口要拉动一大车粮食。嗡嗡

了一气，根本带不动长长溜槽上如山的煤堆。

在残酷的驱使下，电动机使出了最后的力气，它声嘶力竭地吼着，居然慢慢地把那沉重的负

荷带动了。它一阵一阵发着狠，宣泄着不满，艰难地达到了预定的转数。

“下货——！”随着老丘刚愎而宏亮的喊声，顺槽和上山溜子都开动起来，几十把大锹在工

作面上下翻飞，几十条汉子绷紧了全身的肌肉。在忽高忽低的矿灯光柱的闪动中，依稀看得见工

作面上一字儿排开的采煤工。他们把两腿有力地岔开，把大锹深深插进煤丘之中，然后用胸腹顶，

用大腿拱，用全身的力气把大锹推向电溜子。好样的采煤工一锹能摧出近半吨煤，力气不济的也

耀得二三百斤。工作面电溜子这时哪看得清形状，只见一条乌龙从煤丘边爬下去，爬下去，发出

沉重的“嘶嘶”的响声

煤像瀑布，从溜子头上倾泻而下。低而窄的溜子槽早已容不下这奔涌的煤流，煤炭从溜槽两

边高高地溢出去，像海潮一样一次又一次地淹没了电机。小电工和丁自立拼命挥动手中的短锹，

把埋没电机的煤炭飞速扒开。煤渣在电机风扇里“喷喷”直响，电机的热度不断上升。快扒！不

要说什么，顾不上说什么，也想不起说什么，人的转数能和电机一样才好呢。

大块煤滚动着，互相挤压着，随煤流倾泻到顺槽溜子上，又被顺槽溜子送到上山溜子上，然

后“啖,当”一声，从上山溜子头掉到下面的空车里。瞧，装车的并不轻快，“啖,！”空车把重车

顶走了，两车之间“呼拉拉”洒下一大片煤。赶紧划拉开，快点！“啖,！”空车又把重车顶走了，

快点，干什么吃的！“洸”“口光！”……

（有删节）

9.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.1960年，正处于我国三年经济困难时期，宁夏川上的黄河边一个新建的矿井里，挖煤的工

人们虽然工作条件艰苦但努力奋斗着。

B.叙述老丘四十二年井下工龄，身上的“零件”全都齐整，没叫窑神爷咬去一样，笔调充满

自豪感、称赞老丘技术过硬，经验丰富。

C.老丘抬起大脚，一脚将开关把手踩了下去，动作粗鲁，电动机超过负荷，很是危险，作者

对这种不按科学规律的做法极力否定。

D.小电工的愁眉不展，司机丁自立拼命挥动手中的短铁，把埋没电机的煤炭飞速扒开，都表

现出他们是对工作高度负责的人。

10.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.西北的风雪浓重阴沉，营造出一种雄浑旷远的意境，在这样的博大的背景里塑造出来的挖

煤工人，必定是粗犷而豪放的。

B.故事开端写老丘的胶壳帽，全矿唯一的一双红靴子，表明他与众不同，作者通过外貌描写

显示出老丘脾气暴躁、狂傲不驯。

C.“下货一一！”老丘刚愎而宏亮的喊声符合人物特征，破折号表示声音的延长，蕴含着决

断和命令的力量，表现他的领导力。

D.作者塑造的老丘是大西北煤矿工人的代表，小说通过典型的个体人物，突出群体形象，赞

颂了大西北煤矿工人们顽强勇敢的精神和力量。

11.冷静而傲慢的徐垫路在文中起到了哪些作用？

12.挖煤的场面富有特色，令人难忘，请简要分析其作用。

阅读下面的文字，完成下列各题。

社交网络让我们更近了吗渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的时代有不同的特征。过去的

交流是鱼腹鸿雁，千里传信；现代的交流是书信电话，片语真心；网络时代的交流是面对电脑一

遍遍地刷屏，等待对方的回复。

网络丰富了人们的交流形态，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。社交网络的出现让网络的

功能有了更大的扩展。每个人都可以以自己为中心，建立一个庞大的社交群，在动辄以万计数的

好友和“粉丝”中，我们以为可以最大程度地对抗孤单、抱团取暖。

全球最大的社交网站Facebook注册用户数接近9亿；我国当前最大的社交网站人人网今年注册用

户将超过2亿；截至去年年底，我国的微博用户有2.5亿。一个庞大的社交网络正在慢慢张开，

越来越多的人被粘到这张大网中。

按照''六度空间”理论，我们最多通过6个人，便可以认识世界上任何一个陌生人。在社交网络

里，你可以找到你多年不见的老友，可能被一个你喜欢的明星关注；只要你愿意，你甚至可以和

一国总统成为“好友”。社交网络这种联络的作用让很多人觉得异常温暖，人类沟通的愿望也让

社交网站承担了更多情感的使命。

然而，看似熟络的社交网络，却经常让人感受到刺骨的寒冷。一个网名叫“走饭”的女孩在发表

一条微博后结束了自己的生命。几天后，人们知道她的名字叫马洁，是一个“90后”的南京高校

学生。翻看她的微博，你会发现她一直在网上“求救”，只是没有人听到.

我们不能把一个年轻生命的终结归罪于网络，但不得不怀疑，网络到底有没有让我们的关系变得

亲密，我们对网络的情感期待是不是太高？

在网络上，我们有很多好友，却没有几个见过面的；加入了很多圈子，却没有几个真正有兴趣的；

每天都在线上碰到，却没有几个会打招呼的。社交网络给了我们联系，却未必给我们交流；拉近

了我们的距离，却未必增加我们的亲密；激发了我们社交的天性，却可能磨平了我们沟通的能力。

牛津大学进化人类学教授罗宾•邓巴有一个有趣的“邓巴数”理论，即人的大脑新皮层大小有限,

提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也就是说，无论你在社交网络

上有多少好友和“粉丝”，你最多能频繁交流的也就150人左右。

幸福感来自社交的质量而不是数量，来自于沟通的深度而不是频率。技术让人际关系变得越来越

扁平和肤浅。我们简化了社交的流程，不再需要各种繁文缗节。但这种简化的结果是，我们只希

望让人们看到自己最好的一面、最幸福的瞬间，人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成

一个隐藏自己真实情感的虚拟人。

提高人类的幸福感是技术最大的责任和价值，我们应该正确对待新技术带来的便利，在使用社交

网络沟通时也关注真实世界的交流，正确驾驭技术带来的变革，而不是让技术编织的网络掌控生

活。

网络连接不等于人际交往，沟通便利不代表关系的亲密，技术发展不意味着思想的进步。纸张比

键盘更有热度，现实生活比虚拟社区更加阳光，真实的交流比数字的流动更温暖人心。技术发展

的重要性不言而喻，但人与人之间真诚和真实的交流有更重要的意义。

13.下列关于“社交网络”的表述，正确的一项是

A.在社交网络里，我们必定找得到多年不见的老友，也会被自己喜欢的某个明星关注；只

要愿意，我们甚至可以和国家领导人成为“好友”。

B.社交网络给了我们联系，却不能给我们交流；拉近了我们的距离，却不能增加我们的亲

密；激发了我们社交的天性，却磨平了我们沟通的能力。

C.社交网络进一步丰富了人们的交流形式，极大地满足了人们对交流和沟通的渴望。

D.全球最大的社交网站Facebook注册用户接近9个亿；我国当前最大的社交网站人人网的

注册用户也超过2.5亿。

14.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.虽然马洁的死不能归罪于网络，但看似熟络的社交网络，却经常让人感受到刺骨的寒冷，

让人对网络的情感期待产生怀疑。

B.每个人都可以以自己为中心建立一个庞大的社交群，结识数以万计的好友或“粉丝”，

最大限度地对抗孤单、抱团取暖。

C.根据“邓巴数”理论可知，无论你在社交网络上有多少好友和“粉丝”，你最多能跟150

人左右频繁地交流。

D.人们在网络上把自己包装成一个快乐天使，变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人，是希

望让人看到自己最好的一面、最幸福的瞬间。

15.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.渴望交流是人的本能，不同时代有不同特征的交流形式，现代的交流是书信和电话，网

络时代则是电脑刷屏。

B.网络连接不等于人际交往，技术发展不意味着思想进步，人们的幸福感并不来自社交的

数量，也不来自沟通的频率。

C.根据“六度空间”理论，承担着沟通使命及情感期待的社交网络得以出现和推广，因为

技术最大的责任和价值在于提高人类的幸福感。

D.网络技术的发展固然可以给我们的沟通与交流带来便利，但我们不能沉迷其中而不能自

拔，因为真实生活的交流更加温暖人心。

阅读下面的文字，完成问题。

程开甲：此生情定核裂变

戴红

①著名物理学家、中国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲，是中国科学院资深院士，曾荣

获国家科技进步特等奖、2013年度国家最高科技奖。是我国第一颗原子弹研制的开拓者、我国核

武器试验事业的创始人之一。推动了核武窑设计、改进和核试验技术的发展，创立了核爆炸及其

效应理论，为我军的核武器应用奠定了基础。

②1931年，程开甲考入浙江嘉兴秀州中学，著名的科学家李政道就是这个学校毕业的。程开甲在

这里读了六年的初中和高中。恰恰在这时，他碰上了一个优秀的数学老师姚广钧。在其指导下，

程开甲能将圆周率轻松自如地背诵到小数点后60位，能牢记学过的所有数学公式。这些训练对他

在日后科研中处理数据起了重要的作用。

③1937年，程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系公费生。在这所被英国著名学者李约瑟誉为

“东方剑桥”的大学里，他接受了束星北、王遂昌和苏步青等大师严格的学习和科学精神训练。

他敢于挑战难题，大三时撰写的论文，得到陈建功和苏步青赏识，并推荐给英国数学家，之后文

章被苏联数学刊物全文引用。

④1946年，经李约瑟推荐，程开甲来到英国爱丁堡大学，成为“物理学家中的物理学家”玻恩教

授的学生。他先后发表了5篇高水平超导论文，并于1948年提出超导“双带模型”。同年，获博

士学位，任英国皇家化学工业研究所研究员。当听到解放军击败阻挠渡江战役的英国“紫石英”

号军舰时，他婉谢导师和朋友好意，购买了建设祖国所需的书籍，整理好行装，于1950年8月回

到浙江大学物理系。

⑤为了培养亟需的原子能研究人才，八年间他两次改变专业。I960年夏，经钱三强亲自点将，程

开甲调进了中国核武器研制队伍，自此，他在学术界销声匿迹二十多年。

⑥他夜以继日地工作，拟定试验总体方案，为第一颗原子弹的试验作准备。核试验的准备，国内

没有人懂，也没有仪器设备，又无可借鉴，程开甲就亲自研制爆炸所需仪器，并编写教材为科研

人员讲课。他带领青年科技人员有针对性地钻研理论和技术问题，交代工作时，总是条理分明、

清楚准确，有时还写下书面材料，以便他人尽快开展工作。同时为年轻人争取发挥更大作用的工

作平台，实事求是地介绍、推荐吕敏、杨裕生、钱绍钧等加入研究队伍。

⑦短短两年中，程开甲到研究所、院校、部队召开了几百次任务会，提出具体科研要求。经过辛

勤努力和刻苦研究，逐步形成了一个有高度预见性、准确性和创造性、切实可行的试验方案；研

制出1000多台测试仪器。

⑧第一颗原子弹在哪里爆炸？程开甲以自己渊博的学识，勇敢地否定了原先由苏联专家提出的

“空爆方案”，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他

和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。谁也说不清洞里辐射会产生多大危险,但程开甲经过计算，

认为采取多种防护措施后，可以进入。他们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80

厘米的小管洞中匍匐爬行，最后进到爆炸形成的一个巨大空间。洞里温度很高，科学家们忙得汗

流狭背，仔细进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。

⑨二十多年中，作为中国核试验技术的总负责人，程开甲成功参与主持决策了包括中国第一颗原

子弹、氢弹爆炸及首次空投和首次竖井试验等在内的三十多次核试验。他带领团队，建立发展了

中国核爆炸理论，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断的重要依据。以该理论为指导，

创立了核爆炸效应的研究领域，支持了中国核武器设计改进。

⑩上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。

近年来提出凝聚态的新的电子理论。现在，他仍不倦地对材料科学的理论和应用展开创新性研究，

并取得重要进展。

⑪对于这些崇高的荣誉，程开甲有他自己的诠释。他说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖

章是对‘两弹一星’精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团

队的肯定。我们的核试验，是所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个

脚印去完成的。”

［相关链接］

①老师束星北教理论物理，常常不拿课本，但讲得生动透彻，让学生牢记不忘。他和程开甲经常

在教室里研讨问题，同学们戏称这种面对面的教学模式是“真心的相对论”。若干年后，程开甲

与高耀珊结婚，束星北还给他们当了证婚人。

（《解放日报》2014年1月17日）

②有一次，程开甲设计的测试方法遭到许多人的反对，包括当时基地的一位副司令员.有人劝他：

“人家是领导，你不要争了，出了问题他负责。”他却严肃地说：“我不管他是不是领导，这些

数据是我在实践中计算出来的，是科学的。要保证安全，就得按数据要求办。我要对核试验的安

全负责。”结果还是按程开甲的意见办了。

（《党史纵横》2005年第5期）

16.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A.当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开中婉谢导师和朋友好意，在购买了建设祖国

所需的资料后，整理行装，立即回到了祖国的怀抱。

B.为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，进入地

下空间进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。

C.程开甲的测试方法虽然遭到很多人包括副司令员的反对，但他坚决主张按照自己的方法进

行处理，体现了他对核试验研究事业敢于负责的精神。

D.在核试验中，程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助，自身得到了成长；同时他本人也

在人才培养方面取得了显著成绩。

17.程开甲的人生经历书写着动人的情感，这种情感体现在哪些方面？请结合材料，简要概括

分析。

18.程开甲院士在核研究和其它科学领域取得了卓越成就，为中国科学事业做出了巨大贡献,

请结合材料，探究程开甲院士取得卓越成就的原因。

三、文言文阅读（本大题共9小题，共39.（）分）

阅读下面的文言文，完成试题，

乾德元年正月庚申，以山南东道节度使兼侍中慕容延钊为湖南道行营都部署，枢密副使李处

耘为都监，遣使十一人发安、复、郢、陈、澧、孟、宋、毫、颍、光等州兵会襄阳，以讨张文表。

杨师燔之讨张文表也兵稍失利相持既久文表出战师燔大败之遂取潭州执文表。

初，文表闻王师来伐，潜送款于赵琏。琏自以奉诏谕文表，得其归顺，甚喜，即遣使慰抚之。

师燔兵既入城，纵火大掠，而琏亦继至。明日，享将吏于延昭门。指挥使高超语其众曰：“观中

像之意，必活文表。若文表至阙，图害朗州，吾辈无遗数矣！”乃斩文表于市。及宴罢，璇召文

表。超口：“文表复谋为乱，已斩之矣。”遂太息久之。

杨师瑜以三年十月出师，四年正月，张文表乃成擒，其间必有相持守处，而史及杂记传皆不

载。

二月登王师因假道，遂收复荆南，益发兵日夜趋朗州。周保权惧，召观察判官李观象谋

之。观象目：“凡所以请援于朝者，诛张文表耳。今文表已诛，而王师不还，必将尽取湘湖之地。

然我所恃者，北有型港，以为唇齿。今高氏束手听命，朗州势不独全。莫若强,归朝，幸不失富

贵。”保权将从之，指挥使张从富等不可，乃相与为拒守计。

慕容延钊使丁德裕先往安抚。德裕至朗州，从富等不纳，尽撤部内桥梁，沉船舫，伐木塞路。

德裕不敢与战，退军须朝旨。延钊以闻。上遣使谕周保权及将校日：“尔本请师救援，故发大军，

以拯尔难。今妖孽既殄，是有大造于汝也，何为反距王师，自取涂炭，重扰生聚？”保权为左右

所制，执迷不复，遂进讨。慕容延钊遣战棹都监武怀节等分兵趣岳州，大破贼军于三江口，获船

七百余艘，斩首四千余级，遂取岳州。

（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末》）

19.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.杨师燔之讨张文表也/兵稍失利/相持既久/文表出战/师燔大败之/遂取潭州/执文表

B.杨师燔之讨张文表也/兵稍失利相持/既久文表出战师瑞/大败之/遂取潭州/执文表

C.杨师瑞之讨张文表也/兵稍失利相持/既久文表出战/师蟠大败之/遂取潭州执文表

D.杨师燔之讨张文表也/兵稍失利/相持既久文表出战师燔/大败之/遂取潭州/执文表

20.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.中使：官居六部之长，指宫中派出的使者，多是宦官，其实不是一个固定的职位，东汉时

期是由宦官来代表皇帝做一些外务。

B.癸巳：中国古代用十天干和十二地支相配，记录年月日，六十年一周期，是现今世界上已

知使用时间最长的纪日法。

C.荆渚：即“荆州”，古称江陵、郢都。“禹划九州，始有荆州”，是历史文化名城，历史

上有大批文人墨客曾在荆州吟诗作赋。

D.幅巾：又称巾幢、帕头。用葛布制成的称为“葛巾”，多为布衣庶人戴用。用绢帛制成的

称为“绿巾”，多为王公雅士们戴用。

21.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.武平的大将张文表自恃自己昔日功高，不服幼主，趁机起兵叛变，北宋派慕容延创和李处

耘加以平定。

B.指挥使高超认为张文表受招安回到朝廷必会加害朗州，他们都逃脱不了，于是在禀明赵燧

后杀了张文表。

C.武平幼主周保权在北宋大军南下时，未听从观察判官李观象的建议幅巾归朝，而是听从指

挥使张从富拒守。

D.张从富等不让大军进城，把部内桥梁都撤掉了，船舫都沉了底，砍伐树木堵住道路，丁德

裕不敢攻打。

22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然我所恃者，北有荆渚，以为唇齿。今高氏束手听命，朗州势不独全。

②今妖孽既殄，是有大造于汝也，何为反距王师，自取涂炭，重扰生聚？

23.宋太祖赵匡胤延续了周世宗柴荣时期制定的“先南后北”策略，决定先用兵平定南方诸国,

再挥师北伐，统一中国。文中哪几件事体现了这一过程？

阅读下面的文字，完成下列各题。

薛元超，薛收之子也。元超早孤，九岁袭眼汾阴男。及长，好学，善属文。太宗甚重之，令尚巢

剌王女和静县主，累授太子舍人，预撰《晋书》.高宗即位，擢拜给事中，时年二十六。数上书

陈君臣政体及时事得失，高宗皆嘉纳之。俄转中书舍人，加弘文馆学士，兼修国史。中书省有一

盘石，初，道衡为内史侍郎，尝踞而孽制，元超每见此石，未尝不注然流涕。

永徽五年，丁早恢解。明年，起授黄门侍郎，兼检校太子左庶子。元超既擅文辞，兼好引寒俊，

尝表荐任希古、高智周、郭正一、王义方、孟利贞等十余人，由是时论称美。后以疾出为饶州刺

史。三年，拜东台侍郎。右相李义府以罪配流嵩州，旧制，流人禁乘马，元超奏请给之，坐贬为

简州刺史。岁余，西台侍郎上官仪伏诛，又坐与文章款密，配流嵩州。上元初，遇赦还，拜正谏

大夫。三年，迁中书侍郎，寻同中书门下三品。时高宗幸温泉校猎诸蕃酋长亦持弓矢而从元超以

为既非族类深可为虞上疏切谏帝纳焉。

时元超特承恩遇，常召入与诸王同预私宴。又重其文学政理之才，曾谓元超曰：“长得卿在中书，

固不藉多人也。”永隆二年，拜中书令，兼太子左庶子。高宗幸东都，太子于京师监国，因留元

超以侍太子。帝临行谓元超日：“朕之留卿，如去--臂。但吾子未闲庶务，关西之事，悉以委卿。

所寄既深，不得默尔。”于是元超表荐郑祖玄、邓玄挺、崔融为崇文馆学士。又数上疏谏太子，

高宗知而称善，遣使慰谕，赐物百段。弘道元年，以疾乞骸，加金紫光禄大夫，听致仕。其年冬

卒，年六十二。赠光禄大夫、秦州都督，由界乾陵。文集四十卷。子曜，亦以文学知名，圣历中，

修《三教珠英》，官至正谏大夫。

（节选自《旧唐书•薛元超传》）

24.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

C.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

D.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

25.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.袭爵，继承爵位。按规定，第一继承人继承被继承人的爵位；其余继承人减三等袭爵。

B.丁母忧，遭逢父母丧事。父母死后，子女要为父母守丧，一般三年，官员还需要辞官。

C.草制，草拟制书。制是皇帝的命令，制书是用以颁布皇帝重要法制命令的专用文书。

D.陪葬，臣子或妻妾的灵柩葬在皇帝或丈夫坟墓的近旁。文中的“陪葬”指一种恩宠。

26.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.薛元超好学，擅长写文章。太宗很看重他，让他参与修撰《晋书》；高宗即位以后，让

他兼任修国史的工作。

B.薛元超受到人们的称颂。一是因为他擅长文辞；二是因为他喜欢引荐寒门才俊，曾经上

表举荐过十几个人。

C.薛元超很为唐高宗所宠信。他经常被召入宫中参加唐高宗与诸王的私宴；高宗到东都，

让他留下辅佐太子。

D.薛元超一生数遭流贬。先因与上官仪有文字之交，受到牵累；后又上疏进谏，为李义府

请求马匹代步而被贬。

27.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①数上书陈君臣政体及时事得失，高宗皆嘉纳之。

②但吾子未闲庶务，关西之事，悉以委卿。所寄既深，不得默尔。

四、诗歌鉴赏（本大题共4小题，共19.0分）

阅读下面这首古诗，完成试题。

北望

陆游

昔我初生岁,中原失太平。

宁知墓木拱,不见寒尘清。

京洛无来信,江淮尚宿兵。

何时青海月，重照汉家营？

28.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.烽火狼烟，随着北宋军事力量的弱化，中原惨遭外敌入侵，生逢乱世的诗人深感痛心。

B.“哪里知道我都己经老去，还是没有听到收复中原的好消息。”诗人一生祈盼终化为烟•

C.汴京和洛阳的朋友己经多年失去联系，江淮一带的宋朝军队仍然没有北伐中原的动作。

D.诗歌遣词造句平实之中有豪壮，豪壮之中见悲凉，形成一种独特的亦雅亦俗的语言风格。

29.诗人为诗用语清浅，但用意却悠远深邃，试以尾联为例加以分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列各题。

新年作®

［唐］刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅咒从今又几年。

【注】①作者贬南巴尉时作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为

梁怀王太傅。

30.诗歌尾联运用了什么手法？这样写有什么深意？请简析。

31.诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。

五、默写(本大题共2小题，共24.0分)

32.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。

李商隐《锦瑟》一诗中“,”两句诗形象

地体现了这一意境。

(2)学习是一种态度，不论年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈《师说》

中所说“,?”

(3)“扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如：

33.把下列句子补写完整。

(1)《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：,。

(2)《归去来兮辞》中",”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生

命尽头的思想。

(3)《滕王阁序》描写水天相接、浑然天成景色的句子是“,

(4)《逍遥游》中说明小智慧不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的强调说明人在认识上的

大小区别的句子是“，"。

六、语言表达(本大题共5小题，共30.0分)

阅读下面的文字，完成试题。

如果说孙权有一夫当关，万夫莫开之勇，那是夸大其词了。他不玩单挑，他选择组团打虎，

稳当！队友出了多大力，史官估计没敢着墨吧。不过就此说他打虎①，对他也不公平，毕竟

直面猛虎，担得起“勇敢”二字。总的来说，他只能算半个“打虎英雄”吧，偶像的形象不够饱

满。苏轼用“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”这样②的词句描述他.显得很突兀，可

能另有深意。

“孙郎射虎”，乍听上去“气吞万里如虎”，真正的孙权绝非如此。曹魏面前他畏首畏尾,

蜷缩得鹤鹑一样；蜀汉跟前他称兄弟,姿态需要多低摆多低，身段要多灵活有多灵活。总的来说，

孙郎二分项羽，三分刘邦，五分勾践，是一个了不起的领导，但没有③的偶像形象。几个

合肥战役的回合中，不但他留下了“孙十万”的“佳话”，面对年少的魏明帝，还留下临阵退缩

的“美誉”。所以我认为他的形象跟苏轼词里描写的气势不太合。

34.请在文中横线处填入恰当的成语。

35.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得

改变原意。

36.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

国读胤迨我似的性格，―拓展我仰的通维世界之,英国哲学家培根曾言:"读史使人明智，读诗

使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”

读书既享受他人的思考，①。“《古文观止》观不止，《资治通鉴》可鉴今。”“不

知世上观书上，不识今人看古人。”中国古代社会悠久漫长，中华文明之所以成为全球硕果仅存

的、从未中断的文明形态，②，便是中国有着崇学爱书的社会基因，谓之“耕读传家久，

诗书济世长”。

在一定程度上，在一定意义上，③，或者说教育就意味着阅读。阅读对于强化文化认

同、凝聚国家民心、振奋民族精神，对于提高公民素质、淳化社会风气、构建核心价值具有十分

重要的意义。

37.下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”，用法相同的一项是（）

A.李杨对着蛮横糊涂的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？”

B.（老师对一个学生说）你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。

C.我们张元真会说话，不论什么场合，她都能让人有宾至如归的感觉，非常亲切。

D.我们的友谊在繁忙的高中生活中越来越深厚，相信不论多久都不会消散。

38.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过10个字。

七、作文（本大题共2小题，共100.0分）

39.阅读下面的材料，根据要求写作。

只有登临绝顶，才有一览天下的豪迈，停滞在山前，理想只能是空想。“会当凌绝顶，

一览众山小”，不怕困难，去攀登、去实践，才会越来越有力量，才会实现自己的雄心壮志。

只有实干才能汇聚起无限的能力，去发展自己、提高自己才能聚集起无限的能量，“躺

平”“佛系”只会消散自己的力量，消磨自己的毅力。

阅读上述材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不套作，不抄袭；不泄露个人信息；不少于800

字。

40.阅读下面的材料，按要求作文。

最近“任性”一词较为流行，大家议论纷纷。

甲说：“任性率真当然好，不拘束，自由逍遥地生活，成为多少人的向往啊。魏晋风度，名

士风韵，多么地惬意！”

乙说：“有钱可以任性，有才也可以任性，但你得先“有”什么才可以啊。”

丙说：“许多年轻人就是因为太任性，不就成了‘坑爹一族‘嘛。”

丁说：“对待任性行为，有的需要欣赏，有的需要守望，有的需要制止。”

要求（1）自选角度，确定立意，确定标题（2）不要脱离材料内容及含意的范围。（3）不

少于800字的记叙文或议论文•（4）不得抄袭，不得套作。

八、其他（本大题共1小题，共6.0分）

41.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过12个字。

大家说，；我则说，他借用历史印证了文学，除了虚构之外，其它文学要素他都酣畅

地运用到了极致，但又不露痕迹，。不要说他同时的汉赋，即使是此后两千年的文学

一旦陷入奢靡，不必训斥，只须一提司马迁，大多数就会从梦魇中惊醒，吓出一身冷汗。除

非，,或读不懂司马迁。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，

多指看到别人有困难，不帮助别人；

作壁上观：壁：壁垒，指双方交战，自己站在壁垒上旁观，也比喻站在一旁看着，不动手帮助；

隔岸观火：隔着河看人家着火，比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹；

坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处；

①句强调的是“'的哥'置身事外，既不过问，也不帮助”，所以用“袖手旁观”符合语境；

②句强调的是“代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯出现体能问题，下半场只能站在一旁

看着，不动手帮助”，所以用“作壁上观”符合语境；

③句强调的是“中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将

是隔着河看人着火得美国”，所以用“隔岸观火”符合语境；

④句强调的是“在第一次世界大战中，狡猾的美国人对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都

受到损伤，再从中捞取好处”，所以用“坐山观虎斗”符合语境；

故选：Bo

本题主要辨析“袖手旁观、坐山观虎斗、隔岸观火、作壁上观”四个近义词语的区别，解答本题

首先要明确题目要求，其次要掌握词语的含义、适用范围、感情色彩和语体色彩.

正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达运用E,解答此类题目，必须了解所提供词语的词

义、词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素

的意义区别及关联词语的用法，必须结合特定的语言环境进行辨别筛选.

2.【答案】C

【解析】A.语序不当，递进关系倒置，“不仅”“也”后边的内容互换；

B.结构混乱，“根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系“句式杂糅，

改为“根本原因是…”或“与…有莫大关系”；

C.正确；

D.搭配不当，“深刻、深厚”不能与“审美情趣”搭配，改成“更有深刻、深厚的精神涵养和

丰富的审美情趣”；

故选：Co

辨析病句最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”，再逐一查找它们是否

有成分赘余或残缺、搭配不当等考纲所列的六种毛病.

分句间次序不当.在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒

了，就造成分句间次序不当.例如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了.

应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置.因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒.

3.【答案】A

【解析】该段文字描写故乡的风筝节。六句话因中间的句号可分为前四句和后两句两部分，六句

话中只有第②句描写的不是春景，第⑥句不是描写景物。这样可以基本确定①③④⑤为前四句，

②⑥为后两句。

故选：Ao

该题考查排序，高考能力层级为：E.排序题可以先把握基本内容，然后初步分层归类，再进行连

缀排序，最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。

排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的

切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提

供的信息和表达内容的主旨。2,分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除

干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点

不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4、通读语段，看看整个

语段衔接是否紧凑合理。

4~8•【答案】A、D、B、①开门见山，提出论点：“刺猬理念”是一个值得参考的理念。

②引用古希腊寓言，对比分析“刺猬理念”“狐狸理念”的不同。

③通过柯林斯对一些从优秀到卓越的公司的分析印证“刺猬理念”。

④作者将这一理念延伸到个人发展上，阐述如何具有超越同行的能力。、①不论是个人还是企业，

首先要具备穿透的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识。

②意识到自己能在什么方面成为最好，同时要清楚自己在哪些方面不能成为最好的。

③按照自身的才能天赋和热情，在众多的选项中，做出能创造持久利润的最佳选择。

【解析】

1.【分析】

本题考查对材料相关内容的理解和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确的一项”，然后在

读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与

选项敏感处加以对照分析的句子，细致分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致

表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等。

【解答】

A.“有多样的经验和方法来阐释和解决问题，这样的企业一般能实现从优秀到卓越的跨越式发展”

错误，原文“一些实现了从优秀到卓越跨越式发展的公司，都坚持了简单而深刻的所谓‘刺猬理

念’”，“刺猬理念”对世界有一个统一的框架和体系，并以这一结构来解决问题（刺猬），“刺

猬理念使复杂的世界简单化，从而帮助人们更明智地做决策”，可知坚持刺猬理论而非狐狸理论。

故选Ao

2.【分析】

本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内

容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。

【解答】

A.“解决问题时就能占有绝对的主动地位”理解过于绝对，原文“刺猬看似笨拙，行动迟缓，但

它有拿手的一招-----遇到攻击，就缩成一个圆球，浑身的尖刺立起来，让敌人无从下口。所以，

每一次攻防，都是刺猬取胜”，并没有说绝对的成功。

B.“即使自己能力不够，也是会持续有收获的"错误，原文“如果你的能力不能创造价值，仅凭

爱好和热情，也是不可持续的”可知能力不够，单凭热情是不可持续的。

C.“如果想要在某方面成为最卓越的”错误，原文“不论是个人还是企业都想要在某方面成为最

优秀的，然而事实上，很少有人能有穿透的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识”，是优秀而非卓越。

故选D。

3.【分析】

本题考查论点与论据之间的关系，做此类题目，首先要理解材料的观点是什么，然后深入分析选

项的论据主要表达的内容，以此进行一一对应分析，即可得出答案，同时也应了解论据的特点。

【解答】

B.黑莓公司的做法没有把握住产品的核心价值，而是随着市场变动而变动，放弃了自己拿手的一

招而失败，不符合选文的论点，不适合作为论据论证论点。

故选B。

4.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。选文开头第一句“‘刺猬理念’是一个值得参考的

理念”，开门见山，提出论点，开宗明义，落笔入题。“在古希腊寓言中，二者高下立见：狐狸很

聪明，会很多技能，也善于观察、筹划，能够设计很多复杂的策略向刺猬发动进攻，并且行动迅

速，看起来肯定是赢家；刺猬看似笨拙，行动迟缓，但它有拿手的一招-----遇到攻击，就缩成

一个圆球，浑身的尖刺立起来，让敌人无从下口。所以，每一次攻防，都是刺猬取胜”，引用古

希腊寓言，对比分析“刺猬理念”“狐狸理念”的不同，把不同的情形或加以对照、比较后，推

导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。“管理学家吉姆・柯林斯在《从优秀到卓越》

一书中指出……长期坚持，就能取得令人瞩目的成绩”，举例公司从优秀到卓越的历程，印证“刺

猬理念”。“虽然柯林斯在这里说的是公司，但我认为这个道理对于个人也是适用的。首先……，

其次……，最后……”，推导论证，从公司发展到个人取得成绩，将理念扩大化、普适化，为超

越自己和他人指出方向。

5.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。从优秀到卓越，从材料二中分析可知，依

据原文中“不论是个人还是企业都想要在某方面成为最优秀的，然而事实上，很少有人能有穿透

的洞察力和摆脱虚荣心的清醒认识”，首先要有洞察力并且摆脱虚荣心。依据原文“意识到自己

能在什么方面成为最好，同样重要的是，必须要清楚自己在哪些方面不能成为最好的。这就是优

秀的个人或公司和那些卓越的人和企业之间的差别”，第二点要有自知之明，对自己有深入的了

解，发挥优势，规避弱点。依据原文“刺猬理念在于让人们按照自身的才能、天赋和热情，在众

多的选项中，选择出能创造持久利润的最佳选择”，可见我们要在优势的方向上保持热情和努力，

才能得到最大的产出和利益。

9~12.【答案】C、B、①徐垫路不满矿上的安排，凭身份没能给他安排个小领导，对老丘有点不服，

虽然有点小自私，但正是挖煤工人率直的表现，对老丘起衬托作用。

②对掌子面电溜子和上顺槽口的状态的掌握程度，说明徐垫路虽然对老丘有所不服，但对待工作

是清清楚楚、认真负责的，表达了作者对挖煤工人的歌颂和赞美之情。

③徐垫路对学子面电溜子和上顺槽口的状态的回答，表明准备工作已经做好，等到队长分配好，

就可以挖煤出渣了，他的活动推动了情节的发展。、①几十个工人挥动大锹开始劳动，煤像瀑布

倾泻而下，这种热火朝天的场面，渲染出一种热烈的氛围，富有感染力。

②老丘一声令下，机器开动起来，工人们行动起来，宏大的场面突出了老丘的指挥力、号召力，

突显了主人公形象。

③宏大的气势孕育着巨大的力量，煤矿工人不畏困难时期的艰苦条件，埋头苦干，有力地深化了

歌颂建设者的主题。

【解析】

1•【分析】

本题考查对文本内容的理解、分析和鉴赏能力。这是一道综合能力的考查题，涉及角度有：内容、

主旨、结构、手法等多方面。要做好这道题，前提条件是仔细揣悟文本，提取相关信息与选项对

照，力求找出错误点来。这类题一般都是似是而非的，问题都隐含在细枝末节，容易被忽视处，

平时应该积累一些常见病症，形成敏感点会有助于提升找出选项问题的速度。比如手法错误，情

感不准，结构混乱等等。

【解答】