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文档简介

第第页学校师德师风建设的工作总结范本三篇

  精选学校师德师风建设的工作总结范本1

  老师是教育之本，师德是德育之魂。老师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响同学，老师要言传身教。就需要要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。

  一、加强学习，提高认识

  通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我仔细阅读老师职业道德规范，积极参与学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

  二、喜爱同学，细心育人

  喜爱同学，是师德的重要内容。假如一个老师缺乏对同学的感情，就不会满腔热忱地关怀、教……此处隐蔽1532个字……织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。

  二、成立师德考核领导小组

  组长:

  成员:

  三、组织考核

  1、同学评价。每班下发20张评价表，要求同学对自己的任课老师逐条作出评价。由同学自己独立完成对老师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。

  2、家长评价。每班下发20张评价表，要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评价。

  3、老师互评和师德考核领导小组评分，每位老师对全体老师进行评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进行，实时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，老师之间的评分相对保密，以免涌现“人情分”和老师之间相互猜疑、影响团结的现象。

  四、统计成果

  将全部老师的自评分、互评分、同学和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出各老师的师德师风考评总分。

  五、考评效果

  依据我校实际，本次应考核人数46人，实际考核46人，无未考核人数，46人考评结果均为优秀。通过师德师风考核评价，加强了师德建设的力度，提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从师德考核分数来看老师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。

  总之我校通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发觉问题实时处理，保证师德建设有成效。

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