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第第页关于小学教导处学期工作总结范文6篇

关于学校教育处学期工作总结范文1

  本学期我校教科研工作以市科所工作看法为指导，以促进同学全面进展、老师专业成长为目的，坚持理论联系的原那么，制造性地开展教育科研工作，强化教科研组织建设，以“五个一”学习活动、教科研“手拉手”活动为抓手，扎实抓好“十五”立项课题的讨论、结题工作，大力推动教育科研进课堂活动，提高课堂教学效率，巩固教科研成果，积极推动课程改革及我镇教育事业的进展。现将有关工作总结如下：

  一、以开展“五个一”学习活动为重点，促进老师专业进展

  1、继续组织老师开展读书学习活动，提高老师素养。把读书的范围放宽，提倡老师读教育散文，教育故事，教育小说，文学名着。让老师结实专业根基，提速专业进化。克服浮躁，克服急功近利，克服匠气。

  (1)要求各老师继续学习，并仔细写学习笔记，以提高自己的教育教学理论水平。学校也投入相应的资金为老师添置教教育教学理论书籍，以提高老师的教育教学理论水平和文化素养。

  (2)读书活动开展的丰富多彩。通过以上读书活动的开展大大提高了老师的读书热忱，每一位老师都能充分认识到读书充电的重要性，切实提高了老师的教育教……此处隐蔽11116个字……以教研组为单位，每人上一节讨论课，每组推选出一名老师参与校级评课。何春燕老师参与了市“百节评优课”，获得二等奖；汤静老师获昆山市语文说课竞赛三等奖；倪勇、陶燕老师参与市“百节展示课”活动，受到好评；李栋、吴金凤参与片级“课改观摩课”也均获好评。

  三、加强教研组建设

  教研组建设着重了教学理念与教学实践相结合，教研活动与培育新老师相结合，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。教研组长能仔细做好四项工作：①期初制定好教研计划。②切实开展好教研活动。③适时进行反思与总结。④平常留意资料积累，归类整理。本学期各教研组开展了以“有效课堂”为主题的大争论活动，每位老师围绕“如何理解把握教材？”

  “如何有效集体备课？”、“如何有效设计练习？”、“如何做好课前预备？”、“如何有效开展教学？”、“如何培育同学习惯？”

  六个方面各抒己见，写好争论稿，参加教研组的争论。通过争论使老师们对提高课堂实效又有了更深层次的理解，大家相互学习取他人之长，补自己之短，促进了老师教学水平更上新的台阶。

  四、存在问题及构想

  教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高同学技能；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质

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