2023年中考语文二轮真题专项练：仿写

仿写专题

2022

（陕西省）

陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参

加“三秦大先生•文化大课堂”综合性学习活动。（7分）

【活动一：做调查寻足迹】请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。

（2分）

调查提纲

调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。

调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。

调查过程：

项目调查方式调查任务

—(1)了解生平事迹

请教专家挖掘精神品格

—交流汇总（2）

-----------------------------------------U

【活动二：抒胸臆赞品格】请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。（2分）

同学们，大家好！

我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。

今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！

【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：

积极进取，建功立业；勇于革新，敢于革命；忧国，爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的

思索一一“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”若选择功业未竟而

死，则“若九牛亡一毛，与蛟蚁何异”？只有发愤图强，完成《史记》，才能不负太史令立

言之志！

（摘编自张新科《“千秋太史公"司马迁》）

【活动三：表心志继精神】请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。（2

分）

像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。

【活动四：铭教诲树丰碑】请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书

写在田字格中。（1分）

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

----［北宋］张载

6.（7分）

【活动一：做调查寻足迹】（2分）

［示例］（1）搜集资料（2）起草调查报告

评分标准：答对一处，得1分。填写内容须与同一步骤的方式或任务相关联。共2分。

【活动二：抒胸臆赞品格】（2分）

［示例］司马迁，他秉笔直书，记载历史人物；他不负使命，成就史家绝唱；他坚忍不拔

彰显生命价值。

评分标准：能围绕演讲主题，所写排比句恰当，得2分。共2分。

【活动三：表心志继精神】（2分）

［示例一］像蜜蜂一样酝酿，像鲜花一样绽放。

［示例二］像山一样巍峨，像海一样宽广。

评分标准：内容积极向上，得1分；形式与画线句子相同或相似，得1分。共2分。

（四川省成都市）

（3）《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出

了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新

华字典》写一段赞语。

示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中伟丈夫，将不屈的精神发

扬。

答：，。，将O

【答案】（3）错字连篇中执着改错，网络语言中汲取精华。你是作品中的智者，将优

秀的文化传扬。

（浙江省宁波市）

2.下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。（10分）

“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心

的平和富足：莺飞戾天者，（1）:经纶世务者，（2）。苏轼

漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，

（3）。

“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳

朴：（4）,丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排,

弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）,矜、寡、孤、独、废疾

者（6）»

“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆

的山野物我合一：（7）,。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山

之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）,。

2.答案略。

（重庆A卷）

5.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。

句式不限，示例仅供参考。（4分）

示例:雪化了是水吗?不，雪化了是春天！

5.示例一：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜过去是新生!

示例二：杜鹃的一声高歌唤醒了沉睡的春天。

（想象合理2分，具有诗意2分）

（浙江省杭州市）

4.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。（4分）

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍

身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江

姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞

不屈，英姿好比傲雪的红梅；；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功

绩犹如闪耀的星辰。

（备选：邓稼先/袁隆平/红星照耀中国》里的人物）

4.示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。

（山东省临沂市）

6.⑴【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在

横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。（3分）

三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知

识：；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！

6.（1）L示例一［运动场上，挥汗如雨，我们强身健体（句式相同，内容紧

扣“学校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

［示例二］阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海（句式相同，内容紧扣“学

校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

［示例三］实践基地，各显身手，我们展示才华（句式相同，内容紧扣“学

校生活”“快乐成长”2分，与上下文衔接自然1分）

（内蒙古包头市）

6.根据下联写出上联。

长城——东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里，是我国古代伟大的防御工程。上下

两千余年，以万里长城为代表的中华伟绩，是我们民族的骄傲。有对联赞长城：

上下两千年，中华伟迹，风流人物看今朝。

【答案】①.东西一万里②.世界奇观③.巍峨屏障连古塞

2021

（北京）

4.短片结尾，需要几位同学各用一种颜色表达对正阳门的理解。请你结合短片的内容，

按照示例，仿写句子。（2分）

示例：我心目中的正阳门是绿色的。绿色既是城楼屋顶琉璃瓦的颜色，也是人与北京雨

燕和谐相处的象征。

【答案】我心目中的正阳门是灰色的。灰色既是城砖的颜色，也是正阳门沧桑历史的象

征。（共2分。句式，1分；象征义，1分）

（兰州B）

书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告

（3）仿照文末画波浪线的句子，另写一句话。

书是__________________________________________________________________

【答案】示例一：书是乘风破浪的巨轮对即将试水的小船的引航。

示例二：书是历尽风雨的苍鹰对即将独自飞翔的小鹰的嘱托。

示例三：书是慈祥和蔼的母亲对即将远行的游子的寄语。

（重庆A）

5.拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择

一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限乂4分）

示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。

备选景物:微雨白云柳枝

【答案】示例：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。

（重庆B）

5.下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写

一个完整的句子。（不得抄袭例句）（4分）

示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。

备选词语：火锅烟花上课铃

【答案】示例一：这火锅，使沉寂的味蕾在麻辣中绽放，使平静心情在畅快中沸腾。

示例二：这烟花，使宁静的夜空立即变得喧闹起来，使暗淡的四周立即变得灿烂起来。

示例三：这上课铃，让喧闹的校园变得安静，让散乱的思绪迅速聚拢。

（四川成都）

草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为

它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。（4分）

①《竹里馆》中的“竹”②《饮酒》（其五）中的“菊”③《兼葭》中的“兼葭”

示例一：《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。

示例二《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？

选择植物的自语：，

选择_________植物的自语：,

（山东泰安）

19.为庆祝中国共产党成立100周年，弘德中学举行“唱红歌，跟党走”歌咏比赛。九

年级六班将在比赛中合唱《南湖的船，党的摇篮》一首歌，下面是为演出拟写的串台词，请

将它补写完.整。要求至少使用一种修辞方法，50字以内。（6分）

同学们：下面请欣赏由九年级六

班带来的合唱《南湖的船，党的摇篮》。

附：《南湖的船，党的摇篮》（作词：乔羽）

七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船

七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收雾将散/湖面，上升起引航的帆/引航的帆/啊南

湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连

七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在

人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从

你这里揭开新篇/揭开新篇

【答案】示例：当年南湖的一只小船，历经百年，浴火重生成巨舰；还是这样一只小船，

劈风斩浪，引领中华换新颜！

（广西贵港）

17.（1）下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，

请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。

四海种子香入梦稻花重如山一枚

上联：____________________________

下联：____________________________

（2）仿照下面画线句续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。

善思则能“从无字处读书”•读太阳，读出了它普照万物的无私；读沙漠，读出了它坦

荡豪迈的胸怀；;。

【答案】示例：（1）四海稻花香入梦一枚种子重如山（2）读河流，读出了它永远向

前的执着读云彩，读出了它随遇而安的从容。

（贵州毕节）

7.人生七十古来稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）生辰，按照乡风民俗举办相

关祝寿宴庆活动。

（1）请根据寿联的上联，撰写下联和横批。

上联：福如东海喜迎七十华诞

下联：____________________________

横批：____________________________

【答案】示例：寿比南山展望八旬之年松鹤延年

【解析】本题考查撰写对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同。（2）对联的

词性要相同，名词对名词，动词对动词。（3）上下联的声调要讲平仄。根据上联“福如东

海喜迎七十华诞”，下联可用“寿比南山”对“福如东海”，用“展望”对“喜迎”，用“八

旬之年”对“七十华诞”。也可对“寿比南山笑纳百福盈门”；横批一般为四字，示例：举

家同庆，福禄绵远，儿孙满堂等。

（贵州黔东南）

今年是伟大的中国共产党建党100周年,红星中学将于6月28日开展一系列庆祝活动，

你作为参与人，请你根据下面提供的材料按要求完成相关活动任务。

25.【撰写串词】假如你是这次学校举办的建党100周年文艺晚会的主持人，下列内容

是演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》前的一段不完整的主持串词，请你根据串词对应的

特点，将空缺处补充完整（不得照搬串词中出现的四字短语）。

（女）七月的天空彩霞万里，七月的大地锦绣壮丽。

（男）七月的阳光灿烂辉煌，七月的党旗鲜艳飘扬。

（女）一百年的历史沧桑，一百年的风雨激荡。

（男）一百年的①，一百年的壮丽辉煌。

（女）党的这一百年是一段百折不挠、艰辛求索的伟大历程。

（男）党的这一百年是一段②的伟大历程。

（女）接下来，请欣赏校教工合唱团演唱的歌曲《没有共产党就没有新中国》。

（男）掌声欢迎。

【答案】示例：①波澜壮阔②矢志不渝、不懈奋斗。（意思相近即可）

【解析】考查串词的撰写。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节

目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。结合上下文可知，此处的串词分为

男女两部分，这两部分的串词为对称关系，因此可以根据上下文来确定需要补充的串词。①

根据上文“一百年的历史沧桑”可知此处应填一个用来形容共产党历史的四字词语，如波澜

壮阔、风雨兼程、峥崂岁月等。②根据上文“党的这一百年是一段百折不挠、艰辛求索的伟

大历程”可知此处应填两个四字词语来形容党的一百年的伟大征程，如矢志不渝、不懈奋斗、

砥砺前行、艰苦奋斗等。

（海南）

3.阅读“红色娘子军”革命教育基地讲解词，按要求完成任务。（8分）

1931年5月1日，枝叶婆娑的凤凰树绽开着一朵朵火红的花。这一天，中国工农红军

第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。风起云涌的琼崖大地上，百名女战

士头戴八角帽，腰挎椰壳水壶，臂缠白布缝制的“女子军”袖章，在烽火中开启了红色娘子

军的光荣历史。

九十载，时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾

帼英雄感叹。在短短一年多的时间里，她们转战五个县，创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市

炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩，在琼崖革命斗争史上写下了浓墨重

彩的一笔。红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的灯塔，

，鼓舞着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。

（摘自《海南日报》，有删改）

（3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。（2

分）

【答案】示例一：是沙漠里带来希望的绿洲L示例二：是征途上鼓舞士气的战歌。

（黑龙江绥化）

1.阅读下面文字，按要求回答问题。

青春是美好的，犹如一束明媚的阳光，照射我的胸膛；青春是美好的，,

：青春是美好的，犹如一缕淡淡的清风，轻拂我的脸颊。青春，就是那位撑着油

纸伞的美丽女子。她的优雅，她的娴静，都形成一幅美丽而动人的画卷，趁着阳光正好，趁

着微风不燥，让我们一起潜游青春的广阔海洋。

（3）请在文中空白处续写句子，使其与上下文构成排比句。（1分）

【答案】示例一：犹如一场蒙蒙的细雨，滋润我的心田。示例二：犹如一道绚丽的彩虹,

装点我的世界。

（湖南长沙）

7.综合运用（共6分）

为庆祝中国共产党建党100周年，学校拟举行''爱党爱国，爱我中华”的综合性学习

活动，请完成下面任务.

（3）推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿

照示例，写一句推荐语。（2分）

推荐景点：①井冈山②遵义③延安

推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。

【答案】示例一：井冈山，革命摇篮，我们在这里体会星星之火的无穷力量。

示例二：遵义，转折之城，我们在这里探寻中国革命的伟大历史转折。

示例三：延安，革命圣地，我们在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精

神。

（内蒙古呼伦贝尔）

活动三：抒感悟炼文字之简

11.活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构

成一组排比句。

一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑

斓的世界；阅读，,:阅读，为你点亮一盏明灯，指引

你迈向辉煌的未来。

【答案】示例一：为你插上一双翅膀带领你翱翔自由的天空

示例二：为你带来一道阶梯帮助你攀登知识的殿堂

【解析】本题考查仿写能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题

仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比

喻。

（内蒙古包头）

6.（3分）参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。

言论的花儿_____________

开得愈大，_____________

行为的果子_____________

结得愈小。_____________

【答案】示例：知识的根系扎得越深，才能的树干拔得越高。

（山东烟台）

材料二：吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，是我国肝胆外科的开拓者和主要创

始人之一。他94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术，

自主创新了30多项重大医学成果，推动中国的肝病医学从无到有、从有到精，使我国肝脏

疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。在吴孟超看来。“一个

好医生，眼里看的是病，心里装的是人"。冬天查房，他会先把听诊器焙热了再使用；每次

为病人做完检查。他都帮他们把衣服拉好、把腰带系好。手中握刀，游刃肝胆，精准无误；

满腔热忱，中望初心，矢志不yJ这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众生命健康

的挚爱守护。

8.根据材料二拟写下联。

上联：一稻济世万家粮足

下联：________________

【答案】示例：两手悬壶千户体安

（陕西）

【活动四：相遇•传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的

我们也必将在实现‘‘中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言

补充完整。（2分）

一百年前；有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大

门；一百年后，有我们，一群有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐

章。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为

中国。

（四川达州）

5.在下面语段的横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（3分）

①?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段是“核酸检测”。

那么，②?核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称，主要

贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一，病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的，“核

酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸，③

，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

【答案】示例：①新型冠状病毒肺炎如何确诊②什么是“核酸检测”呢③如结果呈

阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒

（浙江衢州）

4.在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有

时代先锋。仿照示例，写出你心中的榜样。（3分）

示例:

心中的榜样

人物：陈树闹

事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树海葭部

中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强甚剧痛，用

手蛟断自己的，扬子，料牲讨年仅29岁。他用生命实现

“为苏维埃共和国流尽最后一海五”的誓言。

【答案】示例：人物；袁隆平。事迹：袁隆平常年在田间地头选种育和J朴素的形象与

普通农民无异。他把一生奉献给杂交水稻研究，培育出一代又一代高产抗病杂交水稻，为解

决全球贫困人口的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。

9.根据以上材料，仿照示例，编写烂柯山的词条。（6分）

示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石门镇。山形主体为三引高耸入云

的巨石，呈“川”字型排列。传说江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。众多英杰名士在江郎

山留下了游踪遗墨，丰富了江郎山的文化底蕴，如陆游“拔地青苍五千仞，劳渠蟠屈小诗中”,

赋予江郎山高峻奇伟、气度不凡的形象。

【答案】示例：烂柯山坐落在浙江省衙州城南十六七里处。山形主体为一条悬空而架的

石梁，仿佛是依山凿就的一座大石桥。烂柯山因樵夫王质遇仙柯烂的传说而闻名。历代文人

墨客在此留下不少游踪墨迹，如朱熹就有“空教采樵客，柯烂不知归”的诗句。这些诗文往

往抒发了对世事变迁的感慨，丰富了烂柯山的文化内涵。

10.“南孔圣地，简州有礼”打响了衢州城市品牌，请你也为烂柯山拟写一则广告词，

并说明创意。（4分）

【答案】示例一：“烂柯仙境欢迎您”，说明：语句通俗好记，用王质遇仙的故事来吸

引游客，表达对游客的欢迎。

示例二："烂柯仙境旅游胜地”，说明：对仗工整，朗朗上口，既表现了烂柯山的自然

景色优美，又点出了烂柯山有着王质遇仙的神奇传说。

（山东临沂）

6.“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗

者”的主题活动，请你参与。

（3）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波

浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；

,;没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。

劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋

进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！

【答案】示例：（3）示例：没有建设者的敬业就没有共和国的伟业

（云南昆明）

1.阅读下面语段，完成下列各题。

①常言道，眼睛是心灵的窗户。从另一个角度看，语言也是心灵的窗户。从一个人的语

言中，我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。

②一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人，说出来的话就像

凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境旷达的人，,。这正如荀

子所言：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”

③言为心声，有不同追求的人，说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时，写下“出淤

泥而不染，濯清涟而不妖”的勉词，这是他洁身自爱的追求；刘禹锡屡遭贬谪时，发出“沉

舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的宣言，这是他不甘消沉的追求；袁隆平初离校园时，立

下“不让老百姓挨饿”的宏愿，这是他广济苍生的追求。

④语言既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的

贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊，他的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。

⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中繁花盛放，言语芬芳自来。

（4）请在第②段的横线处填写恰当的语句，使它和前一个句子语意连贯，句式相同。

【答案】示例：说出来的话就像和煦的春风，让人听了心情舒畅。

2020年

（重庆B）

5.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）

握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，

漾出轻柔的涟漪；,;，。

【答案】示例一：云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人

的清香。

示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。

（江苏连云港）

5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。（7分）

行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我

们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使

至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；，；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸

之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。

（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓

宾结构）。