2024年天津市河东区名校八年级下册物理期末质量检测模拟试题含解析

2024年天津市河东区名校八年级下册物理期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，在拉力F作用下，重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，物体受到桌面的摩擦力为60N，若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力F及其功率的大小分别为A．20N，2W B．30N，6W C．60N，2W D．20N，6W2．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．一名中学生的体重约为500ND．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J3．科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A（如图），总重为4N，A底部与浮子B用细绳相连．水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正确的是（）A．浮子B受到的浮力和绳子对它的拉力是一对平衡力B．泡沫塑料A底部受到水的压强是5000PaC．A受到的浮力为0.5ND．航标灯静止时，浮子B体积应为1.5x10-4m34．如果没有重力,下列说法不正确的是A．河水不再流动,再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地球,再也回不来C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进嘴里5．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小 B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小6．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①一②一③．此过程中，弹簧测力计的示数将A．逐渐变大 B．逐渐变小C．先变大后变小 D．先变小后变大7．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（）A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1>f2D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f28．如图所示，以下工具在正常使用中属于费力杠杆的是()A．食品夹 B．裁纸刀C．核桃钳 D．瓶盖起子9．如图，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．．则A．p甲＜p乙，FA=FB B．p甲＜p乙，FA＞FBC．p甲＞p乙，FA=FB D．p甲＞p乙，FA＜FB10．通过实验第一次测出大气压值的科学家是A．牛顿 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略11．物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．物理书受到的支持力是桌面对物理书产生的弹力B．物理书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力是一对相互作用力D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力12．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球静止时两杯中的液面相平，如图所示，液体对容器底的压强分别为和，小球受到的浮力分别为F甲和F乙，则A． B． C． D．二、填空题13．如图是我国著名的斯诺克选手丁俊晖在比赛中的情景．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________________的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到__________的作用．14．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向______倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒．15．如图所示为某机构研发的“人工智能机器人”。该机器人通过“眼部”的凸透镜和感应器能同时实现:实时监控、人脸识别、视网膜识别、指纹识别、掌纹识別。它能够轻松识别出你的心情后播放应景音乐；底部带花纹的滚轮，能轻松地实现转向、加速、减速、匀速移动；机械悬臂可以实现夹取、运输物品的功能；大容量锂电池，保证该机器人续航能力外，机身的USB接口，方便电子设备充电，骤然变身呆萌的“移动充电宝”。请找出一个与上述情误相关的物理信息:并指出对应的物理知识，不得与示例重复。示例:物理信息:实时监控；物理知识:利用凸透镜成像。作答:物理信息:_____________________；物理知识:_____________________。16．如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端．当往乙管中吹气时，管口端A点的压强将变____，甲管中的水面上升；当往乙管中用力吹气时，水会从甲管口流出．在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：_____．三、实验题17．（8分）芳华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置,她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）芳华同学_________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误。其它被测物理量和计算的数据如下表:钩码重(N)弹簧测力计提升的高度(m)有用功(J)总功(J)机械效率()20.4100（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100，他们意识到出现了错误。请你帮助找出原因：________（3）该滑轮组的机械效率实际为____________。（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．（8分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________；（2）甲、乙两图是探究液体压强与____的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状____；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用____两个图进行对比；（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向____的压强大小关系。19．（8分）小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_______拉动弹簧测力计；(2)第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为_____m/s；(3)第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____；(4)分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1__W2，滑轮组的机械效率η1__η2（前两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。由此可知，可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率；(5)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。①小红多使用一个滑轮，目的是为了________________；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率________（选填“相同”或“不相同”）。四、作图题20．（8分）如图，总重为1N的易拉罐(内有少量饮料)可以斜放在水平桌面上并保持静止。请面出易拉的受力示意图。（_______________）21．（8分）如图所示，杠杆AO在力、的作用下处于静止状态，是力的力臂，请在图中画出力的力臂和力的示意图。（________）五、计算题22．（10分）我国海军正在服役的远征24号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为350m，总体积为2.25×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）。(1)该潜艇能承受的最大压强为多少帕？(2)水舱还未充水时，潜水艇总重量为2.0×107N，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少？(3)为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重量是多少牛的水？23．（12分）如图所示，体积为1×10-3m3的木块，用绳子系在柱形容器底壁，当木块完全浸没在水中时，绳子的拉力F＝4N；若不计绳重，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的重力；(3)剪断绳子后，当木块静止时，请分析说明木块的浮沉状态；并通过计算求出此时木块排开水的体积大小。

参考答案一、选择题1、D【解析】物体做匀速直线运动，受到滑轮组的拉力F拉与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F拉=f=60N，由图可知，滑轮组承担对物体的拉力的绳子股数n=3，所以若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力，拉力F的功率P=Fv绳=20N×3×0.1m/s=6W，故ABC错误，D正确为答案．2、A【解析】

A．一个标准大气压约1×105Pa，我们生活的环境气压接近标准大气压，在1×105Pa左右，符合题意；B．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右，不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合题意；D．中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为W=Gh=500N×3m=1500J不符合题意。3、D【解析】

A．浮子B受到3个力的作用，即浮子的重力、浮子受到的浮力、绳子的拉力，且3个力平衡，故A错误；B．底部所处的深度为h＝5cm＝0.05m受到的压强为故B错误；C．泡沫A排开水的质量m＝500g＝0.5kg由阿基米德原理知所受浮力为F浮＝G排＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N故C错误；D．对于B,受到3个力的作用处于静止状态有故B受到的浮力为根据阿基米德原理变形可得B的体积为故D正确。故选D。【点睛】（1）根据浮子的受力情况分析；（2）运用液体压强公式p＝ρgh，可求压强大小。（3）根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排，可求灯所受浮力。（4）对A和B进行受力分析，运用物体间力的作用是相互的；结合阿基米德原理可求出拉力和B体积。4、C【解析】

A．如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布，A说法正确，不符合题意；B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球，B说法正确，不符合题意；C．质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关，C说法错误，符合题意；D．杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，D说法正确，不符合题意。5、A【解析】

A．正立时，水对容器底部的压力大于水的重力，倒立时，水对容器底部的压力小于水的重力，故A正确为答案．B．由题，如图放置时的底面积为S大，倒置过来后底面积为S小，因为水的体积一定，倒置过来后水的深度增大了，根据液体压强公式P=ρgh可知，水对容器底的压强变大，故B错误．CD．容器放在水平面上，对桌面的压力等于容器和水的总重力，把它倒置过来，重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，容器对桌面的压强增大，故CD错误．【点睛】本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况，不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的，要注意分析．6、D【解析】

各个力的力臂如下图所示：从图中可以看出，从①—②—③，力臂先变大后变小，所以力先变小后变大．7、B【解析】

小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡,由二力平衡条件可知：fl的方向竖直向上，且f1=G匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2=G所以f1=f2.故ACD错误，B正确。故选B。8、A【解析】

A．食品夹使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；B．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意．9、C【解析】

由于A、B完全相同，则重力相等，由图可知：A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，由物体的漂浮、悬浮条件可知：FA=G，FB=G，所以FA=FB；甲液体中的A漂浮，ρ甲液＞ρA，乙液体中的B悬浮，ρ乙液=ρB，两种液体的密度：ρ甲液＞ρ乙液；又因为两容器液面等高，所以由p=ρgh可知，两种液体对容器底压强：p甲＞p乙．故C正确；故应选C．10、B【解析】

A．牛顿研究了牛顿第一定律．不符合题意．B．托里拆利准确测量大气压的值．符合题意．C．帕斯卡研究了液体压强问题．不符合题意．D．伽利略研究了单摆实验，在牛顿第一定律上也有重大的贡献．不符合题意．11、A【解析】

A．物理书受到的支持力是桌面发生弹性形变，对物理书产生的弹力，故A正确；B．物理书对桌面的压力是由于物理书发生形变而产生的，故B错误；C．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力，这两个力的大小相等，作用在同一直线上，但两者方向相同，都是竖直向下，故不是相互作用力，故C错误；D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力，作用在不同物体上，不是平衡力，故D错误。故选A。12、C【解析】

ABC．读图可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则根据浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故AB不符合题意，C符合题意；D．小球在甲杯中漂浮，甲密度大于小球的密度；在乙杯中悬浮，乙的密度等于小球的密度；说明甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，且深度相同，根据可得,，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、平衡力惯性摩擦力【解析】台球受到的重力和支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力；球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用，不断改变运动状态．14、惯性后北【解析】

当列车匀速直线运动时，乘客和车厢保持相对静止状态．当汽车突然起动时，因为惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向后倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，由于惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向北倾倒；15、见解析见解析【解析】

[1]物理信息:底部的带花纹滚轮；[2]物理知识:增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。16、小喷雾器、香蕉球、地铁安全线【解析】

往乙管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强变小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升；喷雾器就是利用流体流速越快的地方压强越小的原理来工作的，与该实验的原理一致．三、实验题17、匀速弹簧测力计提升的高度应为0.5m80变大【解析】

第一空．应匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，否则会影响测力计读数的准确；

第二空．动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，弹簧测力计提升高度应为0.5m；

第三空．有用功：W有=Gh=2N×0.1m=0.2J

物体移动的距离：s=5h=5×0.1m=0.5m

拉力做的总功：W总=Fs=0.5N×0.5m=0.25J

滑轮组的机械效率为：=100=100=80；第四空．使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大。18、相平深度丙和丁无关乙和丙各个方向【解析】

(1)[1]实验前，要注意检查装置是否漏气应使U形管两侧的压强相等，所以要使两侧液面相平。(2)[2]比较甲、乙可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，因此，探究的是液体压强与深度的关系。(3)[3][4]图丙与丁中，同为盐水，深度相同，只有容器的形状不同，并且U形管中液面的高度差也相同，说明，液体压强与盛放液体的容器形状无关。(4)[5]探究液体压强与密度的关系，应控制深度不变，故图乙和丙符合要求。(5)[6]图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，同为水，深度相同，只有金属盒的朝向不同，因此探究的是液体向各个方向的压强大小关系。19、匀速0.050.4580%＜＜增加物重改变施力的方向相同【解析】

(1)[1]实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证弹簧测力计示数稳定。(2)[2]钩码运动的速度为v==0.05m/s(3)[3]由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n=3，第3次测量中，绳端移动的距离s=nh=3×0.15m=0.45m[4]滑轮组的机械效率η3==80%(4)[5][6][7]根据第1次和第2次数据可知，有用功分别为W有1=G1h1=4N×0.1m=0.4JW有2=G2h2=6N×0.1m=0.6JW有1＜W有2总功分别为W总1=F1s1=1.8N×0.3m=0.54JW总2=F2s2=2.5N×0.3m=0.75J机械效率分别为η1=≈74%η2=≈80%η1＜η2前两次所用滑轮组相同，但第二次物重大于第1次物重，机械效率也大于第一次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率。(5)①[8]由图乙实验装置可知，小红多使用一个定滑轮的作用是改变力的方向。②[9]这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，他们做的有用功相同，若忽略绳重及摩擦，因动滑轮重相同，则额外功也一样，因此总功相同，则它们的机械效率相同。四、作图题20、【解析】

内有少量饮料的易拉罐可以斜放在水平桌面上并保持静止。受重力和支持力的作用，其所受重力的作用点在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向竖直向上，如图所示：21、【解析】