2024届甘肃省夏河县八年级下册物理期末调研试题含解析

2024届甘肃省夏河县八年级下册物理期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是A．物体一定处于静止状态 B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化 D．物体的运动状态一定不发生变化2．为了防止惯性带来的危害，要求人们A．乘车时系好安全带 B．候车时站在安全线外C．市区行车禁鸣喇叭 D．夜间行车车内不开灯3．如图所示，一辆车坏在水平公路上，小强沿水平方向用力推车，没有推动。对此现象下面说法错误的是A．汽车同时受到四个力的作用B．小强对汽车的推力使汽车发生了形变C．小强对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力D．汽车受到摩擦力的方向与汽车相对运动趋势的方向相反4．小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，则下列四个选项中，小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是A． B．C． D．5．如图所示的四个实例，属于增大摩擦力的是A．行李箱安装轮子B．冰壶表面打磨得很平滑C．鞋底有凹凸不平的花纹D．气垫船行驶时与水之间有空气层6．如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是A．B．C．D．7．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中(不计阻力)，下列说法正确的是A．铅球由a-b时，重力势能逐渐减小B．铅球由b-c时，动能转化为重力势能C．铅球到达c点未接触地面时机械能为零D．铅球在b点时由于有向前的速度，动能不为零8．下列各种应用与其涉及的物理知识表述正确的是（）A．船闸﹣连通器原理B．气压计﹣流体压强与流速的关系C．铅垂线﹣重力的方向垂直向下D．滚摆﹣动能和弹性势能的相互转化9．如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为A和B，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去各自高度的1/2（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是A．pA<pB B．A<BC．FA>FB D．切割前后A、B对地面的压强均不变10．关于压强与浮力，下列说法错误的是A．因为液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝设计成下宽上窄的形状B．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了增大压强C．潜水艇是靠改变自身浮力实现上浮和下潜的D．我们能利用吸管把饮料吸入嘴里，是利用了大气压的作用11．如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力)。下列说法正确的是()A．铅球由a→b时，重力势能转化为动能 B．铅球到达b点时重力势能最大C．铅球由b→c时，机械能逐渐增大 D．铅球在c点时机械能为零12．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2。现有以下判断：(1)若m1>m2，则F1一定小于F2；(2)若m1=m2，则F1一定大于F2；(3)若V1=V2，则F1一定小于F2；(4)若V1>V2，则F1一定大于F2其中正确的是（）A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)二、填空题13．将体积是200cm3，质量是100g的空心铁球置于深水中，放手后，该铁球将____（选“上浮”“悬浮”或“下沉”），静止后，此铁球受到的浮力是____N。（g取10N/kg）14．如图所示，用手挤压气球，气球变扁，说明力可以______。同时手也会感觉到气球在挤压手，说明物体间力的作用是______的。该过程中，手对气球的力和气球对手的力是一对______（平衡力/相互作用力）。15．如图所示，弹簧测力计的量程为__N，此时的读数为______N．16．甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、实验题17．（8分）小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：(1)实验中小明是通过观察泡沫______来比较压力作用效果的；(2)比较____两图所示实验，可以得出：压力的作用效果与压力的大小有关；(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较乙、丙两图所示实验，你认为合适吗？______，理由是______。我们在探究问题时，经常用到这种重要的实验方法叫_________法。压力的作用效果与接触面的粗糙程度__________（填“有关”或“无关”）。18．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动。（2）由_____________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）。（4）请在图乙中画出物块所受的重力和支持力的示意图。（________）19．（8分）小李同学用如图所示的滑轮组进行“测量滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表。（细绳重和忽略不计）实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1431.892652.4173883.124(1)实验数据记录表中有一个数据是错误的，错误的数据是_________。(2)第1次实验中滑轮组的机械效率_________（保留两位有效数字）。(3)在测量拉力时，小李同学觉得匀速拉动弹簧测力计不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态读数，他的读数与实际相比__________（选填“偏小”、“偏大”或“不变”）。四、作图题20．（8分）(1)如图甲所示，请画出漂浮在水面上的木球所受重力和浮力的示意图；(2)如图乙所示的杠杆OAB，O为支点，请画出杠杆B端所受拉力F的力臂L。21．（8分）(1)如图甲所示，一个重为10N的物体沿斜面匀速下滑，请作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力的示意图；(2)将一个鸡蛋轻轻放入烧杯里的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图乙所示，在图中画出鸡蛋上浮时所受力的示意图；(3)在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图丙所示，一个重20N的工件与传送带一起以0.2m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。五、计算题22．（10分）要想得到液面下某处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，计算出这个平面以上的液柱对平面的压力，就可求出平面受到的压强。设液柱的高度为h，平面的面积为S，水的密度为ρ。重力与质量的比值为g。请根据压强的定义式用上述物理量推导出液面下深度为h处液体的压强表达式，请写出详细的推导过程。23．（12分）为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：(1)若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时，车对地面的压强是多少？(2)若自行车匀速行驶过程中所受阻力为人和车总重的0.1倍，小明骑车的牵引力做功的功率是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】试题分析：物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．解：力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．故选D．2、A【解析】

A.系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故符合题意；B.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，与惯性无关，故不符合题意．C.机动车在市区禁鸣，是在声源处减弱，与惯性无关，故不符合题意；D.夜间驾驶室外的光线是比较暗的，打开驾驶室内的灯，室内物体的光线是比较强的，就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像)，干扰司机的视线，不安全，与惯性无关，故不符合题意．3、C【解析】

A、小强沿水平方向用力推车，汽车同时受到重力和地面对它的支持力，小强对他的推力和地面对它的摩擦力，共受到四个力的作用，故A正确；B、力作用在物体上出现两种效果：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态。小强没有推动汽车，但改变了物体的形状，只是汽车的形变很小，看不清楚，故B正确；C、没有推动车，车处于平衡状态，小强对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故C错误；D、虽然汽车没有运动，但汽车在推力作用下有向前运动的趋势，且汽车受到摩擦力的方向与汽车相对运动趋势的方向相反，故D正确。4、B【解析】

当小蜡块漂浮在水面上时，受到的重力等于排开水的重力，所以由图甲和乙可知，小蜡块的质量等于它排开水的质量，即：，

由甲和丙可知，小蜡块的体积为，

所以小蜡块的密度：．

故选B．【点睛】重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，漂浮时浮力等于重，所以排开水的质量即为蜡块的质量，再结合浸没时蜡块的体积可表示出密度的关系式．5、C【解析】

A．行李箱安装轮子，是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，以减小摩擦力。故A不符合题意；B．冰壶表面打磨得很平滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故B不符合题意；C．鞋底有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；D．气垫船行驶时与水之间有空气层，使接触面分离，来减小摩擦力。故D不符合题意。6、D【解析】

A．图中是覆杯实验，证明大气压的存在，不符合题意。B．图中是探究液体内部压强特点的实验，不符合题意。C．由图可知，左图中玻璃管两端橡皮膜处于液体同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，说明液体内部同一深度各个方向压强相等；右图中玻璃管两端橡皮膜处于液体不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，说明同种液体中深度越深压强越大。不符合题意。D．图中从纸条的上方沿水平方向吹气，纸条能够飘起来，是由于纸条上方的空气流速大于下方，使得纸条上方的气压小于下方，从而使纸条受到向上的力而飘起来。是研究流体压强与流速关系的实验。故D符合题意。7、D【解析】

A．铅球由a-b时，质量不变，高度增大，所以重力势能增大；故A错误；B．铅球由b-c时，重力势能转化成动能，故B错误；C．铅球由b-c时，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，到达c点时高度最小，重力势能最少，速度最大，动能最大，机械能大于零，故C错误；D．铅球在b点时，在水平方向上有一定的速度，动能不为零，故D正确。8、A【解析】

A．船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故A正确；B．气压计是用来测量大气压的仪器，没有应用流体压强与流速的关系，故B错误；C．重力的方向是竖直向下的，而不是垂直向下，铅垂线是利用重物静止时线总是竖直向下的原理制造的仪器，故C错误；D．滚摆的上下运动表明动能和重力势能可以相互转化，故D错误。故选A。【点睛】（1）上端开口，底部相连通的容器都称为连通器；（2）气压计是用来测量大气压的仪器；（3）重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，铅垂线是利用重物静止时线总是竖直向下的原理制造的仪器；（4）根据动能和势能的影响因素，结合滚摆的运动情况可判断其能量的转化。9、C【解析】

AD．由压强公式p=可知，受力面积不变，压力减半，故压强减半且剩余部分对地面的压强仍然相等，即：pA=pB，故AD均错误；B．由图可知hAhB,A、B对地面的压强相等,由压强公式p=====gh可知，AB,故B错误；C．由题意可知，重物A、B对地面的压强相等，且SASB，物体受到的重力等于物体对水平地面的压力：G=F=pS，故FA0FB0，若水平切去上半部分，则重力减半，压力减半，故FAFB，故C正确。10、C【解析】

A．拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，故A正确；B．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；C．潜水艇靠自身水舱的吸水和排水，来改变自身的重力，从而改变重力与浮力的大小关系，实现上浮和下沉，故C错误；D．用吸管喝饮料时，外部气压大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，故D正确。11、B【解析】

AB．铅球由a→b时，质量不变，高度增大，所以重力势能增大；速度减小，动能减小，动能逐渐转化为重力势能，故A错误，B正确；C．铅球由b→c时，重力势能转化成动能，不考虑空气阻力，所以机械能总量保持不变，故C错误；D．铅球由b→c时，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，到达c点时高度最小，重力势能最少，速度最大，动能最大，动能不为零，则机械能不为零，故D错误。故选B。12、C【解析】

(1)若m1>m2，则由G=mg可知G1大于G2，由于苹果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，则可知苹果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(1)错误；(2)若m1=m2，则由G=mg可知G1等于G2，由于苹果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，则可知苹果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(2)正确；(3)若V1=V2，由图可知梨子排开水的体积大于苹果排开水的体积，由可知，苹果所受浮力F1一定小于梨子所受浮力F2，故(3)正确；(4)若V1>V2，由图无法判断排开水的体积大小关系，无法比较所受浮力大小关系，故(4)错误；综合可知(2)(3)正确，故选C。二、填空题13、上浮1【解析】

[1]空心铁球浸没于深水中时，受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV球=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N空心铁球的重力G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N因F浮＞G所以，空心铁球将上浮，最终漂浮在水面。[2]因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，物体静止时所受的浮力为F浮′=G=1N14、改变物体的形状相互相互作用力【解析】

[1]用手挤压气球，气球被压扁，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。[2]用手挤压气球，同时手也会感觉到气球在挤压手，说明物体间力的作用是相互的。[3]双手对气球施加的力与气球对双手的力分别相互作用在两个物体上，且大小相等，方向相反，作用线在一条直线上，是一对相互作用力。15、0～53.4【解析】

由图知：在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分别为“0”和“5”，所以此弹簧测力计的量程为0∼5N；在1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”后第二格处，所以弹簧测力计的示数为3.4N。16、等于小于【解析】因为静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力，所以桌面所受圆台形容器的压力等于圆台形容器和液体的总重力，因为液体与圆台形容器的质量都相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故F甲=F乙；根据题意知道，液体的深度相同，由图知道，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，由ρ=m/V可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=ρgh知道，因为甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1＜p2。点睛：本题考查的是密度公式及液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题，难度不大。三、实验题17、泡沫凹陷程度甲、乙不合适没有控制压力大小相等控制变量无关【解析】

(1)[1]实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。(2)[2]比较甲、乙两图实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。(3)[3]不合适。[4]研究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持压力不变，由乙、丙实验可知，没有控制压力大小相等。[5]我们在探究问题时，经常用到这种重要的实验方法叫控制变量法。[6]压力的作用效果与接触面的粗糙程度无关。18、匀速直线乙丙不变【解析】

第一空．实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；第二空．在图乙和图丙中，压力大小相同（用的是相同木块做实验），接触面的粗糙程度不同，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；第三空．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；第四空．重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：19、1774%偏小【解析】

(1)[1]绳子的股数n=3，当物体上升的高度5cm，测力计移动的距离故错误的数据是17。(2)[2]第1次实验中滑轮组的机械效率(3)[3]在测量拉力时，晓理同学觉得匀速拉动弹簧测力计不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态读数，没有测量出机械之间的摩擦，故他的读数与实际相比偏小。四、作图题20、(1)；(2)【解析】

(1)从重心开始沿竖直向上和竖直向下画一条带箭头的线段表示出浮力和重力，并标出F浮和G如图所示：。(2)延长力F的作用线，再由O向其做垂线，图中L表示的就是该力的力臂，如图