幼儿园大班德育活动方案及反思

幼儿园大班德育活动方案及反思《幼儿园大班德育活动方案及反思》篇一幼儿园大班德育活动方案及反思一、活动背景在幼儿教育阶段，尤其是大班时期，幼儿的道德品质和行为习惯的培养至关重要。为此，我们设计了一系列以“感恩与分享”为主题的德育活动，旨在引导幼儿学会感恩身边的人和事物，并乐于与他人分享。二、活动目标1.情感目标：通过活动，让幼儿感受到感恩的重要性，培养幼儿的感恩之心。2.认知目标：理解感恩的含义，知道生活中有哪些值得感恩的人和事。3.技能目标：学会用语言和行动表达感恩，学会与他人分享。三、活动准备1.环境布置：在教室中设置感恩墙，让幼儿可以随时粘贴自己想要感谢的人或事物。2.教具准备：感恩主题的绘本、歌曲、视频等，以及用于分享的玩具和食物。3.家长工作：提前通知家长，请他们协助收集幼儿想要感谢的人或事的照片。四、活动过程1.晨间谈话：通过日常谈话，引导幼儿思考自己有哪些想要感谢的人或事。2.主题活动：△绘本阅读：选择感恩主题的绘本，如《谢谢你，好吃的面包》，通过故事启发幼儿的感恩之情。△手工制作：让幼儿制作感恩卡片或手工艺品，送给想要感谢的人。△分享时刻：每天设定一个分享时刻，让幼儿分享自己想要感谢的人或事，并鼓励他们邀请小伙伴一起分享自己的玩具或食物。3.感恩节特别活动：在感恩节当天，邀请家长来园与幼儿一起参与感恩活动，如制作感恩节火鸡、写感谢信等。五、活动反思1.幼儿参与度高：活动过程中，幼儿表现出极高的兴趣和参与度，他们在制作感恩卡片和分享玩具时非常积极。2.家长反馈良好：家长对活动的设计和实施表示赞赏，认为这样的活动有助于培养幼儿的感恩和分享习惯。3.社会情感技能提升：通过活动，幼儿的社会情感技能得到了提升，他们学会了用语言和行动表达感谢，并愿意与他人分享。4.改进建议：在分享时刻，可以增加一些互动环节，如让幼儿讲述自己与分享物品相关的故事，这样可以加深他们对分享意义的理解。总之，这次以“感恩与分享”为主题的德育活动取得了预期的效果，不仅增强了幼儿的感恩意识，也促进了他们的社会交往能力。在今后的教育中，我们将继续开展类似的德育活动，以期培养出更多具有良好道德品质的幼儿。《幼儿园大班德育活动方案及反思》篇二幼儿园大班德育活动方案及反思活动名称：《我是环保小卫士》活动目标：1.通过活动，让幼儿了解环境保护的重要性。2.培养幼儿的环保意识，学会从身边的小事做起，保护环境。3.通过活动，让幼儿了解垃圾分类的知识，并能正确进行垃圾分类。4.提高幼儿的社会实践能力，培养他们的责任感和团队合作精神。活动准备：1.垃圾分类的图片和文字资料。2.不同类型的垃圾筒（可回收、不可回收、有害垃圾、厨余垃圾等）。3.环保宣传海报和标语。4.环保小卫士的徽章。5.清洁工具（垃圾袋、手套、扫把等）。6.环保知识问答题目和奖品。活动过程：1.活动导入：通过展示受污染的地球图片和讲述环保小故事，吸引幼儿的注意力，引出环保主题。2.知识讲解：通过图片和文字资料，向幼儿讲解环境保护的重要性，以及如何通过垃圾分类来保护环境。3.垃圾分类游戏：让幼儿亲身体验垃圾分类，使用不同类型的垃圾筒进行模拟投放。4.环保小卫士行动：组织幼儿到户外或者幼儿园周边进行清洁活动，清理垃圾，让幼儿在实践中感受环保的意义。5.环保知识问答：通过问答环节，检验幼儿对环保知识的掌握情况，并给予适当的奖励。6.颁发徽章：活动结束后，为每位参与活动的幼儿颁发“环保小卫士”徽章，增强他们的荣誉感和责任感。活动反思：本次活动通过直观的图片和实际的清洁活动，让幼儿在体验中学习了环保知识，增强了他们的环保意识。在活动中，幼儿积极参与，表现出了很高的热情和责任感。然而，也发现了一些需要改进的地方，比如部分幼儿对垃圾分类的概念理解不够深