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文档简介

第第页高一年级历史教师教学工作总结4篇

  最新高一班级历史老师教学工作总结1

  我担负了高一两个文科班的历史教学，并任高一历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：

  一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。

  同学学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，同学是学习的主人。因此，课堂教学效率的高低径直影响着同学学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：

  1、努力钻研教材,仔细备好每一节课。

  本学期上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要仔细钻研教材，弄清教材的知识重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清晰，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用常常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。正由于如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。……此处隐蔽8032个字……;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而吸取精髓，实时进行反思别人设计的意图及效果。

  4、珍惜开课机会，在磨课中成长

  同学的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育同学健全人格，促进其良好的社会适应技能的主要场所，而老师是学校教育的主要推动者。在同学心目中，老师是楷模。对同学耐烦指导，予以适当机会进行鼓舞。喜爱同学，关怀同学学习以及生活，使同学德、智、体等全面进展。并主动与同学家长联系，运用学校、家庭各种因素提高同学的成果。当然，针对不同性格以及家庭环境的同学要采纳不同的教育方法。这一点，我还需要不断的进行摸索。作为一名老师，面对的是一个班级几十名同学，几个班级几百个同学。在班级教学中，不仅有开课对一个老师的成长是特别显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了许多，尤其在课堂环节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐蔽着那么多的奥秘，而我也体会了自己的教学环节方面做的如此欠缺，让我清晰的认识到自己今后努力的方向。

  5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对同学进行情感教老师与同学的互动，同学与同学之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，老师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名学校老师，要想胜任教学，还需要具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌控班级中同学整体上各方面的基本状况，也要了解每个同学各方面的详细状况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极

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