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文档简介

第第页高一音乐教师的教学工作总结

  最新高一音乐老师的教学工作总结1

  一、教学方面

  在本学期的教学工作中，我继续担负高一的音乐教学任务。依据新的教学目标和同学实际情景备课，着重同学的学习习惯、学习方式的培育和主动性的调动，着重以同学为主体，最大限度的激发同学在音乐方面潜在的本领，培育同学对音乐的爱好。

  本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽视了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲同学都没有学完。器乐课教学方面，这学期二班级同学的口风琴演奏本领提高比较大，基础不够好的同学也能够完整的演奏简约的乐曲，程度好的同学已经能够独立开谱演奏任何简约乐曲。可对于三班级同学的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个同学就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，同学能吹奏的乐曲少之又少，我又快马加鞭得给同学抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发觉，教室氛围对于同学葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。下学期必……此处隐蔽2790个字……个班，众多的同学，使我一下子无法掌控每个同学的情景，但我深知同学是课堂的主体，不了解同学就无法完成教学任务。于是，我常常和同班级老师沟通，上课时多留心，此刻我不仅仅掌控了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个同学的情景我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备同学。

  我教的班级跨度比较大，所以分外着重同学学习习惯、的培育和进取性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，着重培育同学对音乐的爱好，以同学为主体，让他们在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在需要知识基础上制造音乐。为了使同学能简便、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜爱音乐。

  作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出许多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。所以，我多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。

  我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第**届学校艺术节活动的优秀组织工。

  我对工作充斥热忱，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自我的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的提高。这是成长的一学期，由

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