1-2燃烧的秘密（课件）冀人版科学五年级上册_第1页
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2燃烧的秘密冀人版小学科学五年级上册第一单元物质的变化目录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结1情境与问题观看视频，说一说物体在燃烧时发生了什么变化？探究与发现{观察物体的燃烧蜡烛燃烧后生成了什么观察物体的燃烧2探究与发现观看实验视频，对实验进行初步感知。观察物体的燃烧2探究与发现实验要求：1.实验时注意安全。2.运用多种感官，认真观察现象，如：火焰颜色、手的感觉、燃烧后生成的物质和原来的区别等。3.认真完成实验记录。实验材料：纸片、木片、棉纱布、火柴、铁盒、镊子观察物体的燃烧2探究与发现现象：燃烧时会发光、放热，闻到特殊气味，物体燃烧后有灰烬产生。小结：物体燃烧后，有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。讨论：说一说观察到了什么现象，物体燃烧前后有什么不同？燃烧后是否有新物质生成?2探究与发现蜡烛燃烧后生成了什么观看实验视频，对实验进行初步感知。2探究与发现实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等实验步骤：A.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡焰上方，15秒后，观察烧杯内壁产生什么现象。B.往烧杯中加入10毫升澄清石灰水，将蜡烛点燃，放入烧杯中，5秒后盖上盖子，等蜡烛自然熄灭后从瓶中取出，摇晃烧杯，观察石灰水有什么变化。蜡烛燃烧后生成了什么2探究与发现现象：罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊。讨论：烧杯内壁有水雾生成说明什么？蜡烛燃烧后的气体使澄清的石灰水变浑浊又说明了什么？讨论：说一说实验中观察到了什么现象?蜡烛燃烧后生成了什么2探究与发现现象：罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有小水珠出现，澄清石灰水变浑浊。讨论：烧杯内壁有水雾生成说明什么？蜡烛燃烧后的气体使澄清的石灰水变浑浊又说明了什么？讨论：说一说实验中观察到了什么现象?蜡烛燃烧后生成了什么2探究与发现资料：用吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊。我们呼出的气体中含有二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。澄清石灰水蜡烛燃烧后生成了什么加入二氧化碳石灰水水变浑浊

2探究与发现小结：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。讨论：由此我们可以推想蜡烛燃烧后有什么物质生成?蜡烛燃烧后生成了什么3应用与拓展预防生活中的烧烫伤远离明火烧烫伤3应用与拓展预防生活中的烧烫伤避免接触高温物体防烫伤3应用与拓展预防生活中的烧烫伤远离使用电器不当引起的烧烫伤3应用与拓展预防生活中的烧烫伤警惕热水和蒸气防烫伤3应用与拓展预防生活中的烧烫伤烧烫伤应急措施1.立刻拨打120急救电话或119火警电话。2.立刻采取急救法救治。五步急救法4课堂小结1.

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